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2022年福建省泉州市中考一模生物试题
福建 九年级 一模 2022-03-16 1141次 整体难度: 适中 考查范围: 生物的多样性的认识及其保护、生物圈中的其他生物、生物体的结构层次、动物的运动和行为、生物圈中生命的延续和发展、生物圈中的人、生物和生物圈、现代生物技术、走进生命世界

一、选择题 添加题型下试题

选择题-单选题 | 适中(0.65)
名校
1. 生物分类的基本单位是(       
A.纲B.目C.属D.种
2021-03-15更新 | 376次组卷 | 18卷引用:2014-2015学年重庆开县八年级上学期期末考试生物试卷
选择题-单选题 | 较易(0.85)
名校
2. 形成地衣的两种生物是(       
A.细菌和苔藓B.真菌和藻类C.真菌和苔藓D.细菌和藻类
2022-03-14更新 | 277次组卷 | 4卷引用:2022年福建省泉州市中考一模生物试题
选择题-单选题 | 较易(0.85)
6. 踢球时,起杠杆作用的结构是(       
A.骨B.关节C.骨骼肌D.心脏
选择题-单选题 | 较易(0.85)
名校
8. 用显微镜观察酵母菌时,可看到有的酵母菌长出大小不一的突起,这是酵母菌在进行(       
A.营养生殖B.孢子生殖C.分裂生殖D.出芽生殖
选择题-单选题 | 适中(0.65)
名校
9. 细菌分布广泛的主要原因不包括(       
A.个体微小B.繁殖速度快C.核未成形D.能形成芽孢
选择题-单选题 | 较易(0.85)
名校
10. 如图是对巴斯德“鹅颈瓶实验”的改进,对该实验的分析错误的是(       
A.煮沸肉汤的目的是杀死细菌
B.本实验设置了对照实验
C.煮沸后鹅颈瓶置于无菌环境
D.肉汤不会自己产生细菌
2022-03-14更新 | 383次组卷 | 5卷引用:2022年福建省泉州市中考一模生物试题
选择题-单选题 | 较易(0.85)
11. “呵护自然,人人有责”。下列行为与这一理念不相符是(       
A.随手关灯B.光盘行动
C.放生巴西龟D.垃圾分类投放
选择题-单选题 | 适中(0.65)
名校
12. 金针菜又名黄花菜,属单子叶植物。与金针菜相比,金针菇细胞中没有的结构是(       
A.叶绿体B.细胞壁C.细胞膜D.细胞核
选择题-单选题 | 较易(0.85)
13. 全球50%~90%的陆生生物栖息在(       
A.森林B.海洋C.草原D.城市
2022-03-16更新 | 152次组卷 | 1卷引用:2022年福建省泉州市中考一模生物试题
选择题-单选题 | 较易(0.85)
名校
14. 下列关于青蛙和蜥蜴共同特征的叙述,正确的是(       
A.头部后面都有颈B.成体可用肺呼吸
C.体表都覆盖鳞片D.卵都有坚韧卵壳
选择题-单选题 | 适中(0.65)
17. 下列属于草食性动物头部骨骼的是(       
A.B.
C.D.
选择题-单选题 | 较易(0.85)
名校
18. 夏天,我们将未吃完的红烧肉放在冰箱中冷藏,其目的主要是(       
A.保持红烧肉的口感B.避免红烧肉的营养流失
C.保持红烧肉的水分D.抑制红烧肉中细菌繁殖
选择题-单选题 | 较易(0.85)
21. 为体验蘑菇的培养过程,小明网购了蘑菇菌包(如图所示),其内部长满白色的丝状物。下列叙述错误的是(       )(注:干重即烘干后的重量)
A.蘑菇的培养过程需要光照条件
B.白色丝状物是蘑菇的营养菌丝
C.玉米芯为蘑菇生长提供有机物
D.采收后的菌包干重低于2斤
选择题-单选题 | 较易(0.85)
22. 科学家把人的胰岛素基因转入大肠杆菌内,对大肠杆菌进行培养,使之生产胰岛素。下列叙述错误的是(       
A.科学家应用了转基因技术
B.大肠杆菌的培养需要营养物质
C.科学家把胰岛素基因转入大肠杆菌的细胞核中
D.胰岛素基因在大肠杆菌细胞中也可以指导胰岛素的合成
选择题-单选题 | 适中(0.65)
名校
23. 小明在培养基上接种了甲、乙两种细菌,同时在培养基上放了盐水浸过的纸片。经恒温培养一天后,发现纸片周围只有甲细菌生长。实验结果证明:两种细菌具有不同的(       
A.繁殖能力B.生存条件C.运动能力D.细胞结构
选择题-单选题 | 适中(0.65)
名校
24. 下列选项中,实验操作与其目的不一致的是(       
选项实验操作目的
A检测洗手前后细菌数量,设置未接种的培养基起到对照作用
B观察酵母菌时,在盖玻片的一侧滴加一滴碘液避免杂菌干扰
C观察小鱼尾鳍血流时,选择尾鳍色素少的小鱼便于辨别血管
D观察蚯蚓运动时,用湿棉球不时轻擦蚯蚓体表保持体壁呼吸
A.AB.BC.CD.D
选择题-单选题 | 适中(0.65)
25. 如图所示装置,阀门A和B可以打开和关闭,将装置置于温暖有阳光的条件下。下列叙述错误的是(       
A.要制成酸奶,阀门A应关闭
B.要产生酒精,阀门B应关闭
C.若阀门A、B同时关闭,小球藻生长速度会减慢
D.若关闭阀门A打开阀门B,酵母菌无法正常生长

二、判断题 添加题型下试题

判断题 | 适中(0.65)
名校
26. 阅读资料,判断下列说法是否正确。
花园里有一种令园丁憎恶的昆虫——蚜虫,它们是很多植物的大敌,但却是蚂蚁的朋友。蚂蚁会保护蚜虫,帮助它们驱逐天敌——瓢虫,帮助一些行动迟缓的蚜虫转移到新树梢上,把蚜虫卵搬到窝里过冬。蚂蚁喜欢吃蚜虫分泌的蜜露,只要一想吃,就会用触角去拍打蚜虫腹部。当蚜虫感觉到蚂蚁的触角时,即刻举起腹部分泌蜜露,甚至刚出生的小蚜虫也有这样的动作。这种亲密的伙伴关系在昆虫界屡见不鲜。
(1)蚜虫、蚂蚁和瓢虫的三对足都着生于胸部。_____
(2)蚜虫和蚂蚁、蚜虫和瓢虫都属于捕食关系。_____
(3)根据以上资料可以判断蚂蚁具有社会行为。_____
(4)“蚜虫感觉到蚂蚁的触角时,即刻举起腹部”的行为属于学习行为。_____

三、综合题 添加题型下试题

综合题 | 适中(0.65)
27. 为了贯彻习近平主席“要让孩子们跑起来”的讲话精神,各地学校开展了丰富多彩的课间体育活动,如跑操、跳绳、打篮球等,以促进学生身心和谐健康发展。下图为相关的关节模式图。回答问题:

(1)跑操等运动主要是在 _____系统的协调控制下完成的。
(2)投篮曲臂时,肱二头肌处于 _____状态,所需能量来自于肌细胞的呼吸作用,该作用的主要场所是 _____
(3)如果锻炼方式不科学,容易出现运动损伤,如关节面上的[②]_____磨损,骨质暴露,疼痛难忍。运动前的热身活动能使[_____]中的滑液增多,增加关节的灵活性,从而减少损伤几率。
2022-03-14更新 | 372次组卷 | 3卷引用:2022年福建省泉州市中考一模生物试题
综合题 | 较难(0.4)
28. 观察下面的几种动物,回答问题:

(1)图中属于恒温动物的有[_____];B发达的 _____牵动两翼完成飞行动作;E用鳃呼吸,用 _____游泳,适于水中生活。
(2)为什么E离不开水?小明对它的鳃(如图G)做进一步观察和实验。
①将新鲜的鳃放入水中。观察结果:红色的鳃丝在水中较分散。
②将鳃从水中取出置于空气中。观察结果:鳃丝粘连。
由上述实验推测,鳃丝中含有丰富的 _____,适于进行气体交换;E离开水后,鳃丝粘连,与空气的接触面积 _____,故窒息而死。
(3)将图中的脊椎动物按照结构从简单到复杂的顺序排列:_____。(用序号表示)

四、实验探究题 添加题型下试题

实验探究题 | 较难(0.4)
名校
29. 科学家做了如图实验,A、B分别表示烟草花叶病毒(TMV)与车前草病毒(HRV),它们侵染作物叶片后所表现的症状分别如C、D所示。回答问题:

(1)据图分析,TMV和HRV _____(填“有”或“没有”)细胞结构,营 _____生活。
(2)图中E病毒是由TMV的蛋白质外壳和HRV的RNA重新组合而成,当它侵染叶片时,叶片所表现的症状如图所示,说明TMV和HRV的遗传物质是 _____
(3)为了验证该结论,科学家可以把 _____的蛋白质外壳和 _____的RNA重新组合成一种新病毒,让它侵染叶片,并观察症状。
实验探究题 | 困难(0.15)
名校
30. 利用微生物发酵制作酱油在我国具有悠久的历史,制作流程如图,回答问题:

(1)据图可以判断米曲霉的营养方式是 _____,米曲霉在发酵过程中能大量繁殖,其生殖方式为_____,其发酵过程中是否需要氧气?_____
(2)在整个发酵流程中应用到的原核生物是 _____
(3)发酵池中添加的酵母菌在无氧的条件下会产生 _____,该物质能抑制杂菌的生长繁殖。发酵池中能达到同样目的的物质是_____

五、综合题 添加题型下试题

综合题 | 适中(0.65)
31. 阅读资料,回答问题:
永春牛姆林被誉为闽南的西双版纳。这里动植物种类繁多,有维管束植物1781700,其中宿轴木兰、钟萼木、水松、半枫荷、闽楠、闽鄂山茶、白桂木、红豆杉、红豆树、青檀等被列入国家珍稀濒危植物名录。还有野生脊椎动物54118,其中蟒蛇、穿山甲、苏门羚、大灵猫、小灵猫、类、白鹇等11种动物属国家重点保护对象,另有野生蝶类73种,其中金斑喙凤蝶属国家一级保护动物。
(1)划线部分体现了生物多样性中的 _____
(2)水松和红豆杉等植物属于裸子植物,它们与宿轴木兰等被子植物的最主要区别是 _____。蟒蛇体表
覆盖角质鳞片,属于 _____动物。穿山甲的体表一样具有鳞片,但鳞片间有毛,其生殖发育特点是 _____
(3)穿山甲曾经被大肆捕杀,再加上栖息地被破坏,使得它们的数量锐减。为了更好的保护穿山甲及其他生物资源,政府应采取的最有效措施是 _____
综合题 | 适中(0.65)
32. 观察如图,回答问题:

(1)图中生物种类最多的分类单位是 _____,所包含生物的共同特征最 _____
(2)把蚯蚓、马、鱼、狐按照与狼的亲缘关系由远到近的顺序排列:_____
(3)狼和虎最小的共同分类单位是 _____。据图写出狼的分类地位(按由小到大的顺序):_____
综合题 | 较难(0.4)
名校
33. 中国科学院亚热带农业生态研究所运用野生稻远缘杂交等一系列育种新技术,成功培育出水稻新品种“巨型稻”。“巨型稻”下有更大的空间,有利于青蛙、泥鳅、稻花鱼等动物的生活。这些动物能吃掉稻田里的害虫和杂草,它们产生的粪便又成了水稻的养料,提高了水稻产量。如图是“巨型稻”农田生态系统的碳循环示意图,回答问题:、

(1)“巨型稻”的培育成功主要是利用了生物多样性中 _____的多样性。
(2)划线句体现了动物作为生态系统的 _____,促进了生态系统的 _____
(3)动物产生的粪便由图中 _____分解后成为水稻的养料。图中能释放二氧化碳的生理过程有[_____]。
(4)与常规的稻田生态系统相比,“巨型稻”农田生态系统的稳定性较好,这是因为 _____

六、实验探究题 添加题型下试题

实验探究题 | 适中(0.65)
34. 铅污染主要来自于铅制品工矿企业排出的含铅废水、废气和废渣以及汽车排出的含铅尾气。科研人员以4种常见树木——黄杨、香樟、冬青、杉木为实验材料,研究铅污染环境下植物叶绿素含量的变化,该变化可反映植物叶片光合功能的强弱。
在空气质量良好、土壤未受重金属污染的国家森林公园中,取坡向、树龄等条件基本相同的树木叶片。将叶片用蒸馏水冲洗后擦干,再将大小相近的叶片叠置对齐打孔取圆片,置于培养皿中,每皿50片。将浓度为800mg/L醋酸铅溶液加入培养皿中(每皿100mL)进行铅污染处理,对照组叶片用等量蒸馏水浸泡。实验组与对照组都进行3次重复实验,科研人员对获取的实验结果的相关数据进行处理并记录,如下表:
铅污染下4种树木的叶绿素含量(mg/L)

树种

对照组

实验组

1小时

2小时

3小时

4小时

2天

黄杨

1.40

2.46

2.17

1.00

0.69

0.50

香樟

1.27

1.68

1.35

0.96

0.42

0.30

杉木

1.84

2.38

1.76

1.14

1.05

0.57

冬青

1.99

1.76

1.70

1.40

1.11

0.51


(说明:对照组内同种植物短期内叶绿素含量变化可忽略不计。)
回答问题:
(1)根据实验过程,你认为该实验要探究的问题是:_____
(2)科研人员在选取叶片时,为了保证实验数据的可靠性所采取的措施是 _____(写一点即可)。科研人员通过3次重复实验获得了一系列实验数据,为了减少实验数据的误差,他们应当取各重复组数据的值。
(3)实验结果表明,在铅污染下,除 _____外,其余3种树木叶片的叶绿素含量均表现为 _____的变化规律;4种植物中,抗铅污染能力最强的植物是 _____,判断理由是 _____
(4)铅污染不仅对植物的生活有影响,对人和动物的健康也有危害。请从个人生活角度出发,提出一个降低铅污染的措施:_____

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:生物的多样性的认识及其保护、生物圈中的其他生物、生物体的结构层次、动物的运动和行为、生物圈中生命的延续和发展、生物圈中的人、生物和生物圈、现代生物技术、走进生命世界

试卷题型(共 34题)

题型
数量
选择题
25
判断题
1
综合题
5
实验探究题
3

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
生物的多样性的认识及其保护
2
生物圈中的其他生物
3
生物体的结构层次
4
动物的运动和行为
5
生物圈中生命的延续和发展
6
生物圈中的人
7
生物和生物圈
8
现代生物技术
9
走进生命世界

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、选择题
10.65生物分类的等级单选题
20.85细菌和真菌在自然界中的作用单选题
30.85动物器官的形成单选题
40.85人类对细菌和真菌的利用单选题
50.85节肢动物单选题
60.85运动的完成需要骨、关节和肌肉的协调配合单选题
70.85两栖动物的生殖  两栖动物的发育单选题
80.85真菌的营养及生殖单选题
90.65细菌和真菌的分布单选题
100.85细菌和真菌的分布单选题
110.85保护生态环境的计划和措施  人类活动影响生态环境的事例单选题
120.65植物细胞的基本结构  真菌的种类和结构单选题
130.85生态系统的类型单选题
140.85两栖动物  爬行动物单选题
150.65人类对细菌和真菌的利用单选题
160.65病毒在自然界中的作用及与人类生活的关系单选题
170.65哺乳动物的主要特征单选题
180.85人类对细菌和真菌的利用单选题
190.65鸟类的主要特征及适于飞行的形态结构特点单选题
200.85病毒的结构特征单选题
210.85真菌的种类和结构  真菌的营养及生殖单选题
220.85基因工程和转基因技术单选题
230.65细菌和真菌的分布单选题
240.65观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验  环节动物  检测不同环境中的细菌和真菌  观察酵母菌和霉菌单选题
250.65人类对细菌和真菌的利用单选题
二、判断题
260.65生物与生物之间有密切的联系  节肢动物  社会行为的特征和意义  区分先天性行为和学习行为
三、综合题
270.65关节的结构与功能  运动的完成需要骨、关节和肌肉的协调配合
280.4鱼的主要特征及与其水中生活相适应的特点  两栖动物  鸟类的主要特征及适于飞行的形态结构特点  哺乳动物的主要特征
310.65爬行动物  哺乳动物的主要特征  认识生物的多样性  保护生物多样性的主要措施
320.65尝试对动物分类  生物分类的等级
330.4生态系统的组成成分及各成分的功能  生态系统具有一定的自动调节能力  动物在生物圈中的作用  认识生物的多样性
四、实验探究题
290.4病毒的结构特征  病毒的繁殖和生活
300.15人类对细菌和真菌的利用
340.65科学探究的基本过程  环境污染对生物的影响
共计 平均难度:一般