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山东省临沂市兰山区2021-2022学年七年级上学期期末生物试题
山东 七年级 期末 2022-03-25 338次 整体难度: 适中 考查范围: 走进生命世界、生物和生物圈、生物体的结构层次、生物圈中的绿色植物

一、选择题 添加题型下试题

选择题-单选题 | 较易(0.85)
1. 下列选项中,不属于生物的是
A.冬眠的蛇B.克隆羊C.恐龙化石D.蚯蚓
2022-03-20更新 | 64次组卷 | 1卷引用:山东省临沂市兰山区2021-2022学年七年级上学期期末生物试题
选择题-单选题 | 适中(0.65)
2. 在探究“光对鼠妇分布的影响”实验中,分析不正确的是
A.实验中,一边盖纸板,一边盖玻璃板设置一组对照实验
B.每组装置至少要用10只鼠妇的原因是为了减少误差
C.装置中两边都铺一层潮湿松软的土壤
D.每分钟统计一次鼠妇的数目,统计10次后,取10次的平均值
2022-03-20更新 | 79次组卷 | 1卷引用:山东省临沂市兰山区2021-2022学年七年级上学期期末生物试题
选择题-单选题 | 适中(0.65)
名校
3. 下列选项中体现生物影响环境的是
A.变色龙随环境变化改变体色
B.生活在寒冷海域中的海豹,皮下脂肪很厚
C.植树造林可以防风固沙,减少自然灾害的发生
D.土壤中缺少含硼的无机盐,会影响油菜结果
选择题-单选题 | 适中(0.65)
名校
4. 下列关于生态系统的说法,错误的是
A.湿地生态系统被称为“地球之肾”
B.在生物圈中,草原生态系统的动植物种类数量繁多,自动调节能力最强
C.地球上制造氧气最多的是海洋生态系统
D.城市生态系统中起支配作用的是人类
选择题-单选题 | 适中(0.65)
5. 用显微镜观察植物细胞的过程中,若视野从甲调整为乙,需要先后调节显微镜结构一般是
A.①②B.③①C.③②D.④①
选择题-单选题 | 适中(0.65)
6. 下图示某同学制作人的口腔上皮细胞临时装片部分操作及显微镜下的物像,并绘制的其中一个细胞,下列分析正确的是
A.在制作该临时装片时,需在载玻片中央滴一滴清水
B.用稀碘液染色后才能看清结构②
C.为了防止细胞重叠,可以用镊子将细胞展平
D.结构③表示该同学观察到的线粒体
选择题-单选题 | 适中(0.65)
7. 生物的生活离不开物质和能量,细胞也是如此。下列关于细胞的生活描述错误的是
A.细胞中的物质一般分为有机物和无机物两类
B.细胞在生活中产生的不需要的物质会通过细胞膜排出
C.有机物中的能量属于化学能,细胞可以直接利用化学能
D.克隆羊多莉的实例说明,细胞核控制着生物的发育和遗传
选择题-单选题 | 适中(0.65)
8. 玉米的体细胞中有10对染色体。一个细胞连续分裂3次后,形成的细胞个数与每个新细胞中的染色体数目分别是
A.8个,10对B.8个,20对C.16个,10对D.16个,20对
2022-03-20更新 | 71次组卷 | 1卷引用:山东省临沂市兰山区2021-2022学年七年级上学期期末生物试题
选择题-单选题 | 较易(0.85)
9. 下列选项中与人体的血液属于同一结构层次的是
A.肌肉细胞B.软骨组织C.呼吸系统D.心脏
选择题-单选题 | 容易(0.94)
10. 人从一个受精卵发育成一个充满活力的少年,让我们看到了生命的神奇过程。下图是人体的不同结构层次,下列说法错误的是
A.I细胞是受精卵
B.Ⅱ是细胞分裂形成的
C.Ⅲ由不同的组织按照一定的次序结合在一起
D.绿色植物没有“系统”这一结构层次
2022-03-20更新 | 63次组卷 | 1卷引用:山东省临沂市兰山区2021-2022学年七年级上学期期末生物试题
选择题-单选题 | 较易(0.85)
11. 对比衣藻、水绵、海带三种藻类植物,它们共同的特征是
A.没有根、茎、叶的分化B.有光合作用的器官
C.能固着在海底生活D.茎中没有导管
2022-03-20更新 | 135次组卷 | 1卷引用:山东省临沂市兰山区2021-2022学年七年级上学期期末生物试题
选择题-单选题 | 较易(0.85)
12. 银杏树与杏树相比较,两种植物的本质区别是
A.银杏比杏树高大
B.银杏是裸子植物而杏树是被子植物
C.银杏不形成种子
D.银杏的叶子呈扇形
选择题-单选题 | 适中(0.65)
13. 图是菜豆种子和幼苗模式图,下列分析错误的是
A.菜豆种子最主要的部分是⑥,是新植物体的幼体
B.菜豆种子的营养物质主要储存在④中
C.菜豆种子中的③结构会发育成c
D.菜豆种子中的④结构会发育成a和b
2022-03-20更新 | 86次组卷 | 1卷引用:山东省临沂市兰山区2021-2022学年七年级上学期期末生物试题
选择题-单选题 | 适中(0.65)
14. 如图根尖吸水的主要部位和生长最快的部位分别是(  )
A.② ④B.③ ④C.① ③D.① ②
选择题-单选题 | 适中(0.65)
15. 绿萝是生活中常见的观赏植物,可以水培也可以种在土壤中,下列叙述正确的是
A.绿萝对氨、磷、铁需求量最大
B.用蒸馏水培养绿萝更有利于其生长
C.无机盐通过筛管运输到其茎和叶
D.绿萝叶片的下表皮气孔比上表皮气孔多
选择题-单选题 | 容易(0.94)
16. 在“探究种子萌发的环境条件”实验中,下列有关叙述错误的是
A.选择的种子要是完整的,活的胚且度过休眠期
B.实验要设置实验组和对照组
C.实验中每个瓶中要撒上1粒种子
D.实验的结果说明,种子萌发需要适宜的温度、一定水分和充足的空气
选择题-单选题 | 容易(0.94)
17. 下图是桃的花和果实的结构示意图,下列有关说法错误的是
A.⑥能产生花粉B.③能吸引昆虫传粉
C.①②③⑤⑥都在受精后凋落D.⑦是由④发育而来的
2022-03-20更新 | 62次组卷 | 1卷引用:山东省临沂市兰山区2021-2022学年七年级上学期期末生物试题
选择题-单选题 | 较易(0.85)
18. 取桑树枝条插入盛有红墨水的锥形瓶中,置于阳光下。当看到叶脉发红时,将枝条纵切观察。下列叙述错误的是
A.该实验说明桑树的茎中有输导水分的结构
B.将枝条纵切可以看见一条条红线,这些红线是导管
C.构成导管的细胞是死细胞
D.导管除了输导水分,还能输导有机物
2022-03-20更新 | 149次组卷 | 1卷引用:山东省临沂市兰山区2021-2022学年七年级上学期期末生物试题
选择题-单选题 | 容易(0.94)
19. 植物吸收的水分,绝大多数
A.用于光合作用B.用于呼吸作用C.散失到环境中D.构成植物体
选择题-单选题 | 较易(0.85)
20. 李叔叔准备移栽一棵树苗到自家庭院中,下列建议不合理的是
A.最好在傍晚时移栽B.尽量多地保留枝叶
C.保留根部的土坨D.对树苗进行遮阴处理
选择题-单选题 | 较易(0.85)
21. 李叔叔将100粒(约重3克)萝卜种子培育在肥沃的土壤中,秋天收获了100千克萝卜,增加的重量主要来自
A.土壤中的无机盐
B.土壤中的水和无机盐
C.土壤中的有机物
D.大气中的二氧化碳和土壤中的水
2022-03-20更新 | 63次组卷 | 1卷引用:山东省临沂市兰山区2021-2022学年七年级上学期期末生物试题
选择题-单选题 | 较难(0.4)
22. 兴趣小组的同学为了探究绿色植物的光合作用和呼吸作用,进行了以下实验。下列叙述错误的是
A.甲装置中小烧杯中放的液体是酒精
B.乙装置收集的气体是氧气
C.丙装置中对照实验的变量是氢氧化钠溶液
D.丁装置实验利用了氧气助燃的特性
2022-03-20更新 | 608次组卷 | 3卷引用:山东省临沂市兰山区2021-2022学年七年级上学期期末生物试题
选择题-单选题 | 适中(0.65)
23. “植物的叶片能进行呼吸作用吗?”某生物小组利用如图装置进行探究,以下说法正确的是
A.实验前,须将瓶内抽成真空
B.要将装置放置在光下进行实验
C.若澄清石灰水变浑浊,证明绿叶产生了二氧化碳
D.如果将绿叶换成干枯的树叶,效果相同
选择题-单选题 | 容易(0.94)
24. 下列生产实践中的做法和原理对应不正确的是
A.将收获的种子晒干——促进种子呼吸作用
B.将新鲜的果蔬放在冰箱中——降低温度,抑制果蔬呼吸作用
C.温室大棚里给农作物补光——延长光照时间,增加产量
D.早春播种后用塑料薄膜覆盖——保温保湿促进种子萌发
2022-03-20更新 | 89次组卷 | 1卷引用:山东省临沂市兰山区2021-2022学年七年级上学期期末生物试题
选择题-单选题 | 容易(0.94)
25. 我国政府提出2060年前实现碳中和,即针对排放的二氧化碳,要采取植树造林、节能减排等各种方式全部抵消。下列叙述正确的是
A.碳中和意味着可以抵消生物呼吸作用产生的二氧化碳
B.实现碳中和与居民日常用电量多少无关
C.绿色植物是生态系统的生产者,不产生二氧化碳
D.实现碳中和离不开绿色植物的光合作用

二、综合题 添加题型下试题

综合题 | 适中(0.65)
26. 图一为某草原生态系统中部分生物间的关系图;图二表示图一中某条食物链各种生物的相对数量。请据图回答:

(1)图一中,共有____条食物链。该图要组成一个完整的生态系统,还需补充的成分是_________。植物和动物死亡后,________能将尸体的有机物分解为无机物供植物再利用。
(2)图一中,在生态平衡的状态下,生态系统中数量最少的生物是________
(3)图二中,甲对应图一中的生物是________,此生物与兔构成__________关系。
2022-03-20更新 | 76次组卷 | 1卷引用:山东省临沂市兰山区2021-2022学年七年级上学期期末生物试题
综合题 | 适中(0.65)
27. 某生物兴趣小组在使用显微镜观察洋葱和番茄的细胞,请据图回答。

(1)某同学分别制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞和番茄果肉细胞的临时装片,并分别放在显微镜下观察:洋葱鳞片叶内表皮是图_____,番茄果肉细胞是图_____。在进行这两个实验时,下列不需要用到的器材和药品有:___________
①载玻片、②生理盐水、③镊子、④清水、⑤酒精灯、⑥滴管。
(2)如果用“5×目镜”和“10×物镜”来观察,则物像的放大倍数是_____倍。
(3)该组同学在用显微镜观察时,视野中出现了一个污点,在移动玻片和转动转换器后,污点均不消失。说明污点位于________。若显微镜下观察到的视野较暗,可用反光镜中的____(填“平面”或“凹面”)来对光,使视野变亮。
(4)品尝洋葱和番茄两种蔬菜时,具有不同的味道,这些物质主要存在于细胞质中__________里。实验中,这两种细胞都没有发生吸水涨破现象,是因为它们有__________的保护和支持。
2022-03-20更新 | 43次组卷 | 1卷引用:山东省临沂市兰山区2021-2022学年七年级上学期期末生物试题
综合题 | 适中(0.65)
28. 绿草履虫是草履虫家族中特殊的一员,它的细胞内可以存活数以百计的小球藻,因而呈现绿色。绿草履虫吞食小球藻后,多数小球藻被消化利用,但也有一小部分幸运的小球藻会被特殊的膜结构保护起来,实现了在绿草履虫细胞中的定居。这些小球藻可以为绿草履虫提供氧气和有机物,而绿草履虫则可保护小球藻不被其他生物吞食,同时为其提供二氧化碳和无机盐,两者间实现了和平共处。

(1)图示绿草履虫的显微结构,绿草履虫通过[   ]________将小球藻吞进细胞内,并形成________。我们可以推测小球藻一般会分布在靠近绿草履虫细胞膜的位置,以便充分接受_____________
(2)长期在黑暗条件下培养,绿草履虫体内的小球藻会减少甚至消失,此时就需要绿草履虫依靠自身从外界获取营养,可以推测,绿草履虫在生态系统中扮演的角色是________
(3)绿草履虫和小球藻都属于______(填“单细胞”或“多细胞”)生物,它们既可以和平地生活在一起,也可相互分开,独立完成生命活动,由此可见________是生命体结构和功能的基本单位。
2022-03-20更新 | 67次组卷 | 1卷引用:山东省临沂市兰山区2021-2022学年七年级上学期期末生物试题
综合题 | 适中(0.65)
29. 小麦是我国北方常见农作物,种植面积大。图甲为小麦种子结构示意图,图乙为小麦种子萌发过程示意图,图丙为小麦种子萌发和幼苗生长过程中的干重(是指生物体或细胞除去水以后测得的重量)变化曲线。请分析回答:

(1)甲图中,小麦种子储存营养物质的结构是[   ]_______,构成小麦的胚的部分是_______(填序号),小麦的种皮和果皮紧密结合在一起,可见,一粒小麦就是一个_______。小麦种子区别于菜豆种子子叶的主要特点是____
(2)图乙中,在小麦种子萌发的过程中,种子的总重量增加,主要原因是______
(3)图丙中,分析曲线发现oa段小麦种子的干重______(填“增加”或“减少”),原因是营养物质被______过程所消耗。在时间b点后,曲线上升的主要原因是_______
2022-03-20更新 | 283次组卷 | 1卷引用:山东省临沂市兰山区2021-2022学年七年级上学期期末生物试题

三、资料分析题 添加题型下试题

资料分析题 | 容易(0.94)
30. 《爱莲说》中有这样的描述:“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。”下图中,甲是莲花的果实,乙是莲藕,丙是藕丝在显微镜下的图像。请分析回答:


(1)莲花开放后,“香远益清”,可以推测莲花的主要传粉方式是_______。图甲中,通常要剥去“莲子皮”(即莲子的果皮)再食用,此时食用的部分是莲的________,该结构由莲花结构中的________发育而成。
(2)图乙中,莲藕是我们食用的部分,在植物体的结构层次中,莲藕属于_____。某同学切取一段莲藕,向其滴加稀碘液后发现莲藕变为蓝色,可以推测莲藕中含有___________,该物质的来源是_________
(3)掰开莲藕时我们会看到“藕断丝连”的现象,丙图所示的藕丝属于________组织。
2022-03-20更新 | 284次组卷 | 1卷引用:山东省临沂市兰山区2021-2022学年七年级上学期期末生物试题

四、实验探究题 添加题型下试题

实验探究题 | 适中(0.65)
31. 小明同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和叶表皮,并绘制了菠菜叶片横切面示意图(图一)和表皮结构示意图(图二)。请分析回答:

(1)小明同学捏紧并排的两片刀片再迅速切割叶片,将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中,用毛笔蘸取______的一片,制成临时切片后,用低倍镜观察。
(2)图一中,显微镜下的______所示的结构是无色透明的;②所示的叶肉细胞呈现出绿色,原因是这些细胞中含有大量的_________,该结构可以将_____能转变为_________能储存在它所制造的有机物中。
(3)图二中,[   ]________是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”,它由一对半月形的_____围成。
2022-03-20更新 | 125次组卷 | 1卷引用:山东省临沂市兰山区2021-2022学年七年级上学期期末生物试题

五、综合题 添加题型下试题

综合题 | 适中(0.65)
32. 大豆是中国重要粮食作物之一,下图甲中,A、B、C分别表示大豆的叶片进行的生理活动,乙图示大豆在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请分析回答:

(1)甲图中,大豆植株白天和晚上都能进行的生理活动是__________(填字母)。
(2)乙图中,I曲线表示的生理活动是_________,对应甲中的____(填字母),为了保证该活动的进行,通常要“正其行,通其风”,以便加强农田中空气的流通,有利于植物对于____________的利用。
(3)选取大小相似的大豆幼苗若干,设置不同程度遮蔽处理,遮蔽程度可以反映光照对大豆光合作用的影响。在上午10:00到12:00测定光合速率,实验处理及结果如下表:

组别

遮蔽程度

光照强度

光合速率

(μmol·m-2,s-1

(μmolCO2·m-2,s-1

第一组

遮光20%

320

14.12

第二组

遮光40%

240

12.29

第三组

遮光75%

100

10.49


①分析数据可知,随着遮蔽程度增加,大豆光合速率_________                 
②研究人员用碘液检测了叶片中产生的淀粉,为了避免叶绿素颜色干扰,染色前要进行的操作是________,染色后,颜色变化最明显的应是第______组。
③为了增加本实验的准确性,在开始之前应该对大豆幼苗进行暗处理,目的是_______________
2022-03-20更新 | 51次组卷 | 1卷引用:山东省临沂市兰山区2021-2022学年七年级上学期期末生物试题

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:走进生命世界、生物和生物圈、生物体的结构层次、生物圈中的绿色植物

试卷题型(共 32题)

题型
数量
选择题
25
综合题
5
资料分析题
1
实验探究题
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
走进生命世界
2
生物和生物圈
3
生物体的结构层次
4
生物圈中的绿色植物

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、选择题
10.85生物的特征单选题
20.65探究光对鼠妇分布的影响单选题
30.65非生物因素对生物的影响  生物因素对生物的影响  生物对环境的适应  生物对环境的影响单选题
40.65生态系统的类型单选题
50.65光学显微镜的使用步骤及注意事项单选题
60.65观察人的口腔上皮细胞单选题
70.65细胞膜的功能  细胞生活需要的物质  细胞核是控制中心单选题
80.65细胞的分裂单选题
90.85人和高等动物的结构层次单选题
100.94人和高等动物的结构层次单选题
110.85藻类植物单选题
120.85裸子植物  被子植物  被子植物和裸子植物的比较单选题
130.65种子的结构及各部分的功能  种子萌发的过程单选题
140.65根尖的结构  幼根的生长单选题
150.65气孔  绿色植物的生活需要无机盐  导管的特点及功能单选题
160.94种子萌发的环境条件及探究实验单选题
170.94果实和种子的形成单选题
180.85导管的特点及功能  筛管的特点和功能单选题
190.94蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义单选题
200.85蒸腾作用在农业生产中的应用单选题
210.85光合作用的概念及实质  光合作用利用二氧化碳作为原料单选题
220.4绿叶在光下制造有机物的实验  植物呼吸作用产生二氧化碳的探究单选题
230.65植物呼吸作用产生二氧化碳的探究单选题
240.94光合作用原理在农业生产中的应用  呼吸作用原理在生产、生活中的应用单选题
250.94绿色植物在维持生物圈的碳---氧平衡中的作用单选题
二、综合题
260.65生态系统的概念  生态系统的组成成分及各成分的功能  食物链和食物网
270.65光学显微镜的使用步骤及注意事项  学生使用显微镜常见问题及解决办法  显微镜的镜头及其放大倍数  制作并观察植物细胞临时装片
280.65生态系统的组成成分及各成分的功能  单细胞生物的结构和生活  观察草履虫
290.65双子叶植物与单子叶植物  种子萌发的过程
320.65蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义  光合作用的概念及实质  光合作用原理在农业生产中的应用  呼吸作用的概念
三、资料分析题
300.94植物基本组织的类型及功能  植物体的结构层次  传粉及其方式  果实和种子的形成
四、实验探究题
310.65叶片的结构和功能  气孔  制作叶片临时装片
共计 平均难度:一般