22. 小聪是我校八(5)班的一名学生,平时爱好学习,又喜欢动脑筋,课余时间喜欢做一些小实验。他在学习完“植物的生殖”以后,他带着好奇心对家里的种植马铃薯生长和繁殖产生兴趣,于是他便挑选出两个最大马铃薯并将其切成许多小块进行种植。经过一段时间后,他便发现种植的马铃薯块有的长出了芽,有的没长出芽。他将马铃薯块取出比较,惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因。
(1)你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是______。
A.马铃薯块死了 | B.马铃薯块没有带芽眼 |
C.马铃薯块太小 | D.马铃薯块没有根 |
(2)为了验证该原因是否成立,小刚又重新进行了实验。
①取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆,分别编号为甲、乙。
②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干,分成两组,将
______种在甲花盆内,将
______种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养,一段时间后观察。
③你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是
______。
④预计
______花盆中的马铃薯块茎会萌发成幼苗,小刚设置甲乙两花盆的目的是
______。