2022年广东省广州市中生物真题
广东
八年级
中考真题
2023-06-18
893次
整体难度:
适中
考查范围:
生物圈中的绿色植物、生物和生物圈、生物体的结构层次、生物圈中的人、健康地生活、动物的运动和行为、生物圈中的其他生物、生物圈中生命的延续和发展、现代生物技术、生物的多样性的认识及其保护、走进生命世界
一、选择题 添加题型下试题
A.阳光 | B.温度 | C.水分 | D.空气 |
【知识点】 种子萌发的环境条件及探究实验解读
A.树→蝉→螳螂→黄雀 | B.蝉←螳螂←黄雀 |
C.蝉→螳螂→黄雀 | D.树←蝉←螳螂←黄雀 |
A.环境对生物的生存不会造成影响 |
B.人类活动对生态系统不会造成影响 |
C.各生态系统之间是相互关联的 |
D.城市、海洋等生态系统互不相干 |
【知识点】 生物圈是一个统一的整体解读
A.向左上方移动 | B.向左下方移动 | C.向右上方移动 | D.向右下方移动 |
【知识点】 显微镜的成像特点及应用解读
A.细胞分裂 | B.细胞生长 | C.细胞分化 | D.细胞衰老 |
A.保护组织 | B.营养组织 | C.分生组织 | D.输导组织 |
【知识点】 植物基本组织的类型及功能解读
A.菠菜叶上表皮 | B.松树根 | C.甘蔗植株 | D.榕树茎形成层细胞 |
【知识点】 绿色开花植物的六大器官解读 植物体的结构层次解读
A.叶芽发育成幼叶 | B.幼叶发育成叶 | C.芽轴发育成芽 | D.芽原基发育成茎 |
A.适量降低二氧化碳浓度 | B.适当提高夜间温度 |
C.适量增加夜间氧气浓度 | D.适当延长光照时间 |
A.①中的成熟区是植物吸收水分的主要部位 |
B.②连通根茎叶,形成了水分运输的管网 |
C.③中的叶肉细胞是植物散失水分的“门户” |
D.④由水蒸气冷凝而成,落入土壤后可被植物吸收 |
A.光合作用需要吸收二氧化碳 | B.光合作用需要水 |
C.光合作用的场所是叶绿体 | D.光合作用可产生氧气 |
【知识点】 光合作用的概念及实质解读
A.②能利用植物吸收的大部分水分 | B.③是植物蒸腾作用的“门户” |
C.①中有水分运输的通道 | D.③的开闭是通过保卫细胞调节的 |
食物(100克) | 糖类(克) | 脂肪(克) | 蛋白质(克) |
甲 | 0.4 | 90.0 | 6.0 |
乙 | 48.2 | 7.0 | 38.0 |
丙 | 8.8 | 9.5 | 65.0 |
丁 | 18.0 | 20.0 | 6.0 |
A.甲 | B.乙 | C.丙 | D.丁 |
【知识点】 人体需要的主要营养物质及作用解读
A.动脉 | B.静脉 | C.毛细血管 | D.动脉和静脉 |
A.生长激素 | B.性激素 | C.肾上腺素 | D.胰岛素 |
A.①收缩,②舒张 | B.①收缩,②收缩 | C.①舒张,②舒张 | D.①舒张,②收缩 |
【知识点】 骨骼肌的组成及生理特性解读
A.幽门螺杆菌属于多细胞生物 | B.幽门螺杆菌细胞没有成形的细胞核 |
C.幽门螺杆菌没有细胞膜 | D.幽门螺杆菌含有叶绿体 |
A.步骤①的目的是杀死细菌、真菌 |
B.步骤②的目的是增加牛奶的酸度 |
C.步骤③的目的是为避免杀死乳酸菌 |
D.步骤④的目的是接入乳酸菌菌种进行培养 |
【知识点】 人类对细菌和真菌的利用解读
A.甲类 | B.乙类 | C.丙类 | D.丁类 |
A.蟾蜍属于爬行动物 |
B.蟾蜍的抱对是一种繁殖行为 |
C.蟾蜍的精子与卵细胞在体内完成受精 |
D.蟾蜍在陆地进行生殖和发育 |
A.aa | B.AA | C.Aa | D.AA或Aa |
【知识点】 基因在亲子代之间的传递解读 显性性状和隐性性状解读
A.发酵技术 | B.克隆技术 | C.转基因技术 | D.杂交技术 |
【知识点】 基因工程和转基因技术解读 细胞工程和克隆技术解读
A.人体体细胞内有23对染色体 | B.体细胞内染色体成对存在 |
C.染色体形态大小都相同 | D.与性别有关的染色体组成为XX |
A.叶䗛的形态有利于躲避天敌的捕食 |
B.叶䗛特殊形态的形成是一种进化现象 |
C.叶䗛的形态是长期自然选择的结果 |
D.叶䗛产生的后代一定能适应环境 |
【知识点】 保护色、警戒色和拟态解读 分析生物进化原因的实例解读
A.需要紧急求医时可拨打120急救电话 |
B.对成年人和儿童进行胸外心脏按压的手法相同 |
C.最常用的人工呼吸法是口对口吹气法 |
D.动脉出血时应用止血带等压迫止血并同时紧急呼救 |
序号 | 实验名称 | 实验操作 |
① | 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 | 在载玻片的中央滴加生理盐水 |
② | 探究绿叶在光下制造有机物 | 把叶片放在盛有酒精的小烧杯中,水浴加热 |
③ | 观察鸡卵的结构 | 用镊子去除鸡卵尖端的卵壳和卵壳膜 |
④ | 探究光合作用的产物 | 将光照下金鱼藻产生的气体通入澄清石灰水中 |
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
A.③能产生卵细胞 | B.②是柱头 | C.①是花药 | D.④能发育成果实 |
【知识点】 花的类型、结构及各部分的功能解读 果实和种子的形成解读
A.②的细胞越往上细胞越大 |
B.①的细胞分裂增加细胞数量 |
C.④的细胞分裂补充分生区细胞 |
D.③的细胞向外突出形成根毛 |
A. | B. | C. | D. |
【知识点】 运动的完成需要骨、关节和肌肉的协调配合解读
A.该实验中有两组对照试验 |
B.该实验的结果是AC不变蓝,B变为蓝色 |
C.将天竺葵放黑暗处一昼夜的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽 |
D.该实验只能证明:光合作用的产物是淀粉;光照是光合作用的必要条件 |
【知识点】 绿叶在光下制造有机物的实验解读
二、综合题 添加题型下试题
(1)从生物多样性的角度分析,自建立湿地公园后,生物
(2)南沙湿地公园属于
(3)湿地公园内的白鹭和池鹭都以鱼、虾为食,白鹭和池鹭之间属于
(4)湿地公园内的秋茄树喜生于浅海泥滩,它的种子在母体萌发出“胎生苗”,其脱落后插入淤泥。这样,“胎生苗”不易被水冲走,更易长成新植株。这种现象说明生物能
【知识点】 生态系统的组成成分及各成分的功能解读 认识生物的多样性解读
(1)甲系统是
(2)食物中的营养物质可通过[
(3)尿液是在泌尿系统的[
(1)乙型肝炎(简称乙肝)是常见的肝炎类型。乙肝是感染乙肝病毒引起的,能在人与人之间传播的疾病,其属于
(2)一般情况,接种乙肝疫苗后,人体内可产生相应的
(3)根据乙肝等传染病的发生规律,将各种安全有效的疫苗,按照科学的免疫程序,有计划地给儿童接种,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。这种有计划地进行预防接种,简称为
(4)脂肪性肝炎也是常见的肝炎类型之一,它的诱因有营养过剩、酒精和高血脂症等。良好的生活习惯,有助于预防脂肪性肝炎,例如
【知识点】 传染病的概念及常见的传染病解读 计划免疫及意义解读
三、实验探究题 添加题型下试题
(1)①组中不加入大黄提取液,其目的是
(2)实验过程中,将大肠杆菌在无菌条件下,转移到培养基上,这相当于细菌培养方法中
(3)将①~④组培养基放在
(4)分析实验结果,可得出以下结论
试卷分析
试卷题型(共 39题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 种子萌发的环境条件及探究实验 | 单选题 |
2 | 0.65 | 食物链和食物网 | 单选题 |
3 | 0.65 | 生物圈是一个统一的整体 | 单选题 |
4 | 0.65 | 显微镜的成像特点及应用 | 单选题 |
5 | 0.65 | 细胞分化 | 单选题 |
6 | 0.65 | 植物基本组织的类型及功能 | 单选题 |
7 | 0.65 | 绿色开花植物的六大器官 植物体的结构层次 | 单选题 |
8 | 0.65 | 叶芽的结构 | 单选题 |
9 | 0.65 | 光合作用原理在农业生产中的应用 呼吸作用原理在生产、生活中的应用 | 单选题 |
10 | 0.65 | 根尖的结构 气孔 导管的特点及功能 蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义 | 单选题 |
11 | 0.65 | 光合作用的概念及实质 | 单选题 |
12 | 0.65 | 叶片的结构和功能 气孔 蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义 生物圈中的水循环 | 单选题 |
13 | 0.65 | 人体需要的主要营养物质及作用 | 单选题 |
14 | 0.65 | 食物的消化过程 | 单选题 |
15 | 0.65 | 出血和止血 | 单选题 |
16 | 0.65 | 反射弧的组成及各部分的功能 | 单选题 |
17 | 0.65 | 激素的调节作用 | 单选题 |
18 | 0.85 | 骨骼肌的组成及生理特性 | 单选题 |
19 | 0.65 | 细菌的形态和结构 | 单选题 |
20 | 0.65 | 人类对细菌和真菌的利用 | 单选题 |
21 | 0.65 | 节肢动物 | 单选题 |
22 | 0.65 | 植物的有性生殖 植物的无性生殖 | 单选题 |
23 | 0.65 | 两栖动物的生殖 两栖动物的发育 | 单选题 |
24 | 0.65 | 基因在亲子代之间的传递 显性性状和隐性性状 | 单选题 |
25 | 0.65 | 基因工程和转基因技术 细胞工程和克隆技术 | 单选题 |
26 | 0.65 | 男女染色体的差别 | 单选题 |
27 | 0.65 | 保护色、警戒色和拟态 分析生物进化原因的实例 | 单选题 |
28 | 0.85 | 紧急急救及注意事项 胸外心脏按压与人工呼吸 出血和止血 | 单选题 |
29 | 0.65 | 制作并观察植物细胞临时装片 绿叶在光下制造有机物的实验 鸟卵的结构 | 单选题 |
30 | 0.65 | 花的类型、结构及各部分的功能 果实和种子的形成 | 单选题 |
31 | 0.65 | 被子植物 | 单选题 |
32 | 0.65 | 根尖的结构 | 单选题 |
33 | 0.65 | 运动的完成需要骨、关节和肌肉的协调配合 | 单选题 |
34 | 0.65 | 人体基本组织的类型 | 单选题 |
35 | 0.65 | 绿叶在光下制造有机物的实验 | 单选题 |
二、综合题 | |||
36 | 0.65 | 生态系统的组成成分及各成分的功能 认识生物的多样性 | |
37 | 0.65 | 食物的消化过程 呼吸系统的组成 尿液的形成过程 | |
38 | 0.65 | 传染病的概念及常见的传染病 计划免疫及意义 | |
三、实验探究题 | |||
39 | 0.65 | 科学探究的基本过程 细菌和真菌的分布 |