山东省德州市夏津县万隆实验中学2023-2024学年八年级上学期第二次月考生物试题
山东
八年级
阶段练习
2023-12-23
23次
整体难度:
适中
考查范围:
生物圈中生命的延续和发展、生物圈中的人、生物和生物圈
一、选择题 添加题型下试题
A.原始生命起源于原始大气 |
B.研究表明,原始大气中存在着氧气 |
C.在现有条件下地球上还会再形成原始大气 |
D.原始大气中存在着紫外线、闪电、高温等活动 |
A.化石是研究生物进化的最直接证据 |
B.鲸的鳍和鸟的翼在外形和功能上差异很大,说明它们没有亲缘关系 |
C.人和鱼的胚胎发育经历了有鳃裂及有尾的阶段,说明人和鱼有共同的原始祖先 |
D.亲缘关系越近的生物,其蛋白质或核酸分子的相似性越高 |
【知识点】 生物进化的证据及实例解读
A.化石是最有说服力的生物进化证据 |
B.形成早的古老地层中,化石生物结构复杂而高等 |
C.化石记录显示生物进化是从陆生到水生 |
D.现在发现的化石都是高等生物的化石 |
【知识点】 生物进化的证据及实例解读
A.原始地球上火山活动频繁 |
B.哺乳类是由古代爬行类经过长期进化而来的 |
C.越复杂、越高等的生物化石总是出现在越古老的地层里 |
D.生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生 |
A.多数昆虫无翅、残翅是有利变异,少数昆虫强健翅是不利变异 |
B.频繁的大风导致昆虫出现变异类型 |
C.正常翅昆虫的消失是与海岛环境斗争的结果 |
D.昆虫为避免被风吹到海里选择了无翅、残翅和强健翅 |
【知识点】 用进废退学说与自然选择学说解读
A.ab段下降的原因是农药对害虫进行了定向选择 |
B.b点不为零的原因是少数抗药性强的个体存活下来 |
C.bc段迅速上升体现了害虫有过度繁殖的倾向 |
D.de段上升是因为农药Ⅱ使害虫产生了更强的抗药性变异 |
【知识点】 用进废退学说与自然选择学说解读
A.各种生物普遍都具有很强的繁殖能力 |
B.生物为了得以生存而进行生存斗争 |
C.生物产生的变异都利于适应环境 |
D.不适应环境的生物将被淘汰 |
【知识点】 用进废退学说与自然选择学说解读
A.细菌产生的变异都是有利的 |
B.抗生素的使用使细菌产生了耐药性变异 |
C.细菌耐药性的产生是自然选择的结果 |
D.耐药性细菌适应性很强,在不同环境中有不同的生殖方式 |
【知识点】 分析生物进化原因的实例解读 用进废退学说与自然选择学说解读
A.长臂猿与人类没有亲缘关系 | B.黑猩猩与人类的亲缘关系更近 |
C.黑猩猩是人类的祖先 | D.现代类人猿与人类的共同祖先是一类古猿 |
【知识点】 人类和动物的亲缘关系解读
A.人类是由森林古猿进化而来的 |
B.古人类化石是研究人类进化的直接证据 |
C.人类出现的标志是会使用工具 |
D.研究古人类的基因组可以推测人类进化的大致历程 |
A.蚯蚓能翻耕土壤 | B.鲫鱼的身体呈梭形 |
C.夏天温度升高,细菌的繁殖速度加快 | D.农作物遇到干旱会减产 |
A.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 |
B.落红不是无情物,化作春泥更护花 |
C.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 |
D.近水楼台先得月,向阳花木早逢春 |
【知识点】 非生物因素对生物的影响解读
A.温度 | B.水分 | C.阳光 | D.空气 |
【知识点】 非生物因素对生物的影响解读
A.生物适应环境 | B.环境影响生物 | C.生物影响环境 | D.环境适应生物 |
A.草食性动物——生产者 | B.肉食性动物——分解者 |
C.腐食性动物——分解者 | D.腐生性细菌——消费者 |
【知识点】 生态系统的组成成分及各成分的功能解读
A.树 | B.蝉 | C.螳螂 | D.黄雀 |
【知识点】 食物链和食物网解读 生态系统中能量流动的过程及特点解读
A.生态系统中的能量源头是太阳能 |
B.生态系统中的能量可以循环流动 |
C.食物链中的能量最终都流向分解者 |
D.由于能量流动递减,所以消费者的数量一定比生产者少 |
【知识点】 食物链和食物网解读 生态系统中能量流动的过程及特点解读
A.风、土壤、空气 |
B.阳光、土壤、水、空气和植物、动物 |
C.植物、人、微生物 |
D.阳光、土壤、空气、水和植物、动物、微生物 |
【知识点】 生态系统的组成成分及各成分的功能解读
A.a是植食性动物 |
B.b是杂食性动物 |
C.c是肉食性动物 |
D.d是肉食性动物 |
A.表示生产者的是丙 |
B.序号①表示呼吸作用 |
C.表示消费者的是甲 |
D.蚯蚓可以充当图中的乙 |
【知识点】 生态系统的组成成分及各成分的功能解读
二、综合题 添加题型下试题
(1)这一实验装置是美国学者
(2)沸水主要是为了产生
(3)此实验表明:在生命起源的化学进化过程中,由
(1)图中丁所代表的动物类群是
(2)图中乙所代表的植物类群是
(3)原始生命由于
(4)在繁殖方式上植物类群丙比蕨类植物高等,主要体现在
(5)藻类植物结构很简单,没有根茎叶的分化,苔藓植物有了
生物名称 | 黑猩猩 | 猕猴 | 狗 | 响尾蛇 | 小麦 | 酵母菌 |
氨基酸差别∕个 | 0 | 1 | 11 | 14 | 35 | 44 |
(2)写出表中四中动物在进化历程中的地位由低等到高等的顺序
(3)根据上表中的数据可以确定生物之间的亲缘关系,这是
(4)表中的生物都具有细胞色素C的事实能够说明
【知识点】 生物进化的证据及实例解读
(1)害虫种群中有的害虫有抗药性,有的没有抗药性,这说明生物群体中有
(2)随着杀虫剂的使用,有抗药性的细菌生存下来,这就是
(3)从细菌的进化来看,细菌抗药性的变异是由于
(4)害虫抗药性增强,是通过害虫与杀虫剂之间的
(1)若图一构成一个完整的生态系统,除图中所标注的生物外,还需要补充的成分是
(2)若X代表该食物网中的某种生物,那么对于食物链“草→食草昆虫→蜘蛛→X→蛇→猫头鹰”,X代表
(3)图一食物网中共有
(4)该食物网中数量最多的生物是
(5)该食物网受到DDT农药的污染,DDT会通过
(6)以食物链“绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰”分析,猫头鹰增加体重1kg,至少需要绿色植物
(7)生态系统的功能是进行
(1)在此生态系统中最基本、最关键的生物成分是
(2)该生态系统中能量损失较少的食物链
(3)在此生态系统中若乙的数量突然减少,假设丁的数量不变,则甲的数量的变化可能是
(4)图中相同的生理功能是
(5)碳在该生态系统中主要以
试卷分析
试卷题型(共 31题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.85 | 生命起源的过程 | 单选题 |
2 | 0.65 | 生物进化的证据及实例 | 单选题 |
3 | 0.94 | 生物进化的证据及实例 | 单选题 |
4 | 0.85 | 生命起源的过程 生物进化的大致历程 | 单选题 |
5 | 0.65 | 用进废退学说与自然选择学说 | 单选题 |
6 | 0.65 | 用进废退学说与自然选择学说 | 单选题 |
7 | 0.65 | 生物进化的大致历程 | 单选题 |
8 | 0.85 | 用进废退学说与自然选择学说 | 单选题 |
9 | 0.65 | 分析生物进化原因的实例 用进废退学说与自然选择学说 | 单选题 |
10 | 0.65 | 人类和动物的亲缘关系 | 单选题 |
11 | 0.65 | 人类的起源 人类的进化 | 单选题 |
12 | 0.65 | 生物对环境的适应 生物对环境的影响 | 单选题 |
13 | 0.65 | 非生物因素对生物的影响 | 单选题 |
14 | 0.85 | 非生物因素对生物的影响 | 单选题 |
15 | 0.85 | 人类的进化 生物进化的大致历程 | 单选题 |
16 | 0.65 | 非生物因素对生物的影响 生物对环境的适应 生物对环境的影响 | 单选题 |
17 | 0.85 | 生物对环境的影响 | 单选题 |
18 | 0.85 | 生态系统的组成成分及各成分的功能 | 单选题 |
19 | 0.85 | 食物链和食物网 生态系统中能量流动的过程及特点 | 单选题 |
20 | 0.4 | 食物链和食物网 生态系统中能量流动的过程及特点 | 单选题 |
21 | 0.85 | 生态系统的组成成分及各成分的功能 | 单选题 |
22 | 0.94 | 生态系统的概念 | 单选题 |
23 | 0.85 | 食物链和食物网 | 单选题 |
24 | 0.85 | 生态系统的组成成分及各成分的功能 | 单选题 |
25 | 0.85 | 食物链和食物网 | 单选题 |
二、综合题 | |||
26 | 0.65 | 生命起源的过程 生命起源的条件 | |
27 | 0.65 | 生物进化的大致历程 | |
28 | 0.65 | 生物进化的证据及实例 | |
29 | 0.65 | 变异的概念及实例 生物变异的类型和原因 分析生物进化原因的实例 用进废退学说与自然选择学说 | |
30 | 0.65 | 生态系统的组成成分及各成分的功能 食物链和食物网 有毒物质通过食物链积累 生态系统中能量流动的过程及特点 | |
31 | 0.85 | 生态系统的组成成分及各成分的功能 食物链和食物网 生态系统中物质循环的含义及特点 |