2023年湖北省襄阳市生物中考真题
湖北
九年级
中考真题
2024-03-11
433次
整体难度:
适中
考查范围:
走进生命世界、生物和生物圈、生物体的结构层次、生物圈中的绿色植物、生物的多样性的认识及其保护、生物圈中的其他生物、生物圈中的人、健康地生活、生物圈中生命的延续和发展
2023年湖北省襄阳市生物中考真题
湖北
九年级
中考真题
2024-03-11
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整体难度:
适中
考查范围:
走进生命世界、生物和生物圈、生物体的结构层次、生物圈中的绿色植物、生物的多样性的认识及其保护、生物圈中的其他生物、生物圈中的人、健康地生活、生物圈中生命的延续和发展
一、选择题 添加题型下试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
真题
1. 辽河两岸禾苗青青,麦浪滚滚;江水清澈,游鱼嬉戏。其中不属于生命现象的是( )
A.禾苗青青 | B.麦浪滚滚 |
C.江水清澈 | D.游鱼嬉戏 |
【知识点】 生物的特征
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2024-01-06更新
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237次组卷
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4卷引用:辽宁省沈阳市沈北新区2023-2024学年七年级上学期期末生物试题
辽宁省沈阳市沈北新区2023-2024学年七年级上学期期末生物试题湖南省怀化市雅礼实验学校2023-2024学年七年级上学期期末生物试题(已下线)第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物2023年湖北省襄阳市生物中考真题
选择题-单选题
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适中(0.65)
真题
2. 萝卜的地上部分是绿色,地下部分是白色,造成这种差异的生态因素主要是( )
A.水分 | B.温度 | C.空气 | D.阳光 |
【知识点】 非生物因素对生物的影响解读
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选择题-单选题
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适中(0.65)
真题
3. 多细胞生物体内细胞不断的生长、分裂和分化,其中细胞分化的结果是( )
A.细胞数目的增多 | B.形成不同的组织 |
C.细胞体积的增大 | D.细胞中染色体数目减少 |
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2024-04-06更新
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210次组卷
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2卷引用:2023年湖北省襄阳市生物中考真题
选择题-单选题
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适中(0.65)
真题
4. “五一”期间,襄阳牛肉面“襄”当火。制作面条所用的面粉主要来自小麦种子的( )
A.胚乳 | B.子叶 | C.胚芽 | D.胚根 |
【知识点】 种子的结构及各部分的功能解读
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选择题-单选题
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适中(0.65)
真题
5. “黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”。下列关于梅、草和蛙的叙述中错误的是( )
A.梅子酸甜的汁液来自液泡 |
B.草和蛙的细胞中都含有叶绿体 |
C.草在结构层次上没有系统 |
D.它们结构与功能的基本单位都是细胞 |
【知识点】 植物细胞的基本结构解读 动植物体结构层次的异同解读 液泡
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选择题-单选题
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适中(0.65)
真题
6. 生物圈中的生物多种多样。下列选项中生物与其特征匹配的是( )
A.细菌——无成形的细胞核 | B.鲫鱼——体内无脊柱 |
C.松树——种子有果皮包被 | D.大熊猫——体温不恒定 |
【知识点】 被子植物和裸子植物的比较解读 尝试对动物分类解读
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选择题-单选题
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较难(0.4)
真题
8. 下图是人的生殖发育过程简图,其中叙述错误的一项是( )
A.①表示精子,属于生殖细胞 |
B.②还可以分泌雌性激素 |
C.③表示受精卵,在子宫内形成 |
D.④表示细胞的分裂和分化 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
真题
9. 人与自然应和谐共生。下列有利于保护生物多样性的是( )
①实施生态系统保护和修复工程 ②环境污染 ③建立种质库 ④外来物种入侵
①实施生态系统保护和修复工程 ②环境污染 ③建立种质库 ④外来物种入侵
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
【知识点】 保护生物多样性的主要措施解读
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选择题-单选题
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适中(0.65)
真题
10. 根据中国疾病预防控制中心传染病预防控制处发布的数据,2022年我国艾滋病、血吸虫病的全年累计发病数分别为11297人、5人。下列叙述错误的是( )
A.艾滋病病毒没有细胞结构 |
B.血吸虫的幼虫寄生在钉螺体内 |
C.艾滋病的传播需要引起人们关注 |
D.艾滋病、血吸虫病没有传染性 |
【知识点】 传染病的概念及常见的传染病解读 艾滋病的流行与发生解读
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2024-04-02更新
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140次组卷
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2卷引用:2023年湖北省襄阳市生物中考真题
选择题-单选题
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容易(0.94)
真题
11. 植物通过多种方式繁殖后代,其中属于有性生殖的是( )
A.无心插柳柳成荫 |
B.春种一粒粟,秋收万颗子 |
C.以黑枣为砧木嫁接柿树 |
D.马铃薯块茎发芽、移栽 |
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2023-12-22更新
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327次组卷
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8卷引用:湖北省孝感市云梦县伍洛初级中学2023-2024学年八年级上学期12月月考生物试题
选择题-单选题
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容易(0.94)
真题
12. 青少年应选择健康的生活方式。下列属于健康生活方式的是( )
①不吸烟、不喝酒,拒绝毒品 ②沉迷网络、游戏人生 ③劳逸结合、睡眠充足 ④合理营养、平衡膳食
①不吸烟、不喝酒,拒绝毒品 ②沉迷网络、游戏人生 ③劳逸结合、睡眠充足 ④合理营养、平衡膳食
A.①②③ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②④ |
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2024-03-10更新
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222次组卷
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7卷引用:2023年湖北省襄阳市生物中考真题
2023年湖北省襄阳市生物中考真题2024年甘肃省武威第十一中学教研联片中考一模生物试题(已下线)课堂例题北师版第一节 健康及其条件河南省驻马店市平舆县2023-2024学年八年级下学期期中生物试题2024年河南省周口市扶沟县中考一模生物试题(已下线)专题10 健康地生活(4大题型)-2024年中考生物二轮热点题型归纳与变式演练(全国通用)2024年河南省周口市郸城县中考二模生物试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
真题
13. 以下内容是同学们对生物学知识进行的归纳,其中不合理的是( )
A.增大吸收面积:成熟区的根毛、小肠的绒毛 |
B.激素分泌异常:巨人症、糖尿病 |
C.生物进化的趋势:水生→陆生、低等→高等、简单→复杂 |
D.动脉血管的特点:管内血流速度快、管内流动脉血 |
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2024-03-10更新
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224次组卷
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4卷引用:2023年湖北省襄阳市生物中考真题
选择题-单选题
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适中(0.65)
真题
14. 图形可以简洁的表示生物概念之间的关系,下列表述关系错误的一项是( )
A.分类等级 | B.遗传相关结构图 |
C.血液组成 | D.健康的三个方面 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
真题
15. 为帮助大家理解反射的概念,老师设计了如下体验活动:
a.同学甲无意碰到很烫的水杯后,手迅速缩回;
b.同学乙拿这只烫水杯去触碰甲,甲有意躲开;
c.同学丙伸手拿水杯时,甲大喊“烫”,丙听到后缩手,没碰水杯。
a.同学甲无意碰到很烫的水杯后,手迅速缩回;
b.同学乙拿这只烫水杯去触碰甲,甲有意躲开;
c.同学丙伸手拿水杯时,甲大喊“烫”,丙听到后缩手,没碰水杯。
下列相关说法正确的是( )
A.反射的结构基础是反射弧,在反射弧结构模式图中①是传出神经 |
B.a中甲“手迅速缩回”和b中甲“有意躲开”一样,属于复杂的反射 |
C.c中丙“没碰水杯”,这是包括语言中枢等多种神经中枢参与的结果 |
D.耳是人体获取外界信息的重要器官,听觉感受器位于鼓膜上 |
【知识点】 反射弧的组成及各部分的功能解读
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2024-03-10更新
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278次组卷
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3卷引用:2023年湖北省襄阳市生物中考真题
二、综合题 添加题型下试题
综合题
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适中(0.65)
真题
16. 山水林田湖草沙是一个生命共同体。图一为某林地中能量流动情况,虚线方框内表示该生态系统的生物部分;图二为碳循环示意图。请回答下列问题:
(1)根据图一可以看出,生态系统中的能量是______ (选填“单向”或“双向”)流动的。
(2)写出图一中的一条食物链:______ 。(用图中字母和箭头表示)
(3)动物属于图二中的______ (选填“甲”或“乙”或“丙”)。
(4)“林”和“草”泛指不同的生态系统。一般情况下,森林生态系统比草原生态系统的自动调节能力更______ 一些。
(5)森林能净化空气,有“地球之肺”之称,这说明生物能______ 环境。
(6)古代的蕨类植物经过漫长的年代变成了煤,蕨类植物具有______ (器官)的分化。
(7)我国努力争取2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是指在一定区域内二氧化碳的收支相抵,即二氧化碳的排放量与吸收量相当。图二中①~⑤表示各过程中二氧化碳的量,用图中序号列出表示“碳中和”的等式:______ 。
(1)根据图一可以看出,生态系统中的能量是
(2)写出图一中的一条食物链:
(3)动物属于图二中的
(4)“林”和“草”泛指不同的生态系统。一般情况下,森林生态系统比草原生态系统的自动调节能力更
(5)森林能净化空气,有“地球之肺”之称,这说明生物能
(6)古代的蕨类植物经过漫长的年代变成了煤,蕨类植物具有
(7)我国努力争取2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是指在一定区域内二氧化碳的收支相抵,即二氧化碳的排放量与吸收量相当。图二中①~⑤表示各过程中二氧化碳的量,用图中序号列出表示“碳中和”的等式:
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综合题
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适中(0.65)
真题
17. 植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用。在学习过程中,同学们开展了一系列实践活动。请回答下列问题:
(1)图一为探究种子萌发条件的实验装置示意图,其目的是探究______ 对种子萌发的影响。
(2)观察叶片下表皮某结构如图二,[M]______ 是植物蒸腾作用的“门户”
(3)如图三所示,同学们在对玉米进行人工辅助授粉时,应该把收集到的花粉倾倒在雌蕊的______ 上。
(4)在测定种子发芽率的实验中,某同学精心挑选100粒玉米种子,一次就测出种子的发芽率。请指出该同学实验中的不足之处:______ 。
(5)番茄果皮有红色和黄色之分。萌萌同学进行如下实验,将红色番茄的花粉人工授粉到只保留雌蕊的黄色番茄花上,然后套袋处理。果实成熟后,番茄果皮的颜色是______ 。
(6)在特定的实验装置和相对稳定的条件下,对玉米植株进行了连续6小时光照处理,测得植株体内有机物增加了amg;还进行了连续6小时黑暗处理,测得植株内有机物减少了bmg。在光照强度、温度等条件不变情况下,对植株进行光照和黑暗处理共24小时,则光照处理的时间必须超过______ 小时,该植株体内才能积累有机物。(用含有a、b的式子表示)
(7)植树活动中,为提高移栽花木的成活率,采取降低植物蒸腾作用的措施有:______ 。(写出一条即可)
(1)图一为探究种子萌发条件的实验装置示意图,其目的是探究
(2)观察叶片下表皮某结构如图二,[M]
(3)如图三所示,同学们在对玉米进行人工辅助授粉时,应该把收集到的花粉倾倒在雌蕊的
(4)在测定种子发芽率的实验中,某同学精心挑选100粒玉米种子,一次就测出种子的发芽率。请指出该同学实验中的不足之处:
(5)番茄果皮有红色和黄色之分。萌萌同学进行如下实验,将红色番茄的花粉人工授粉到只保留雌蕊的黄色番茄花上,然后套袋处理。果实成熟后,番茄果皮的颜色是
(6)在特定的实验装置和相对稳定的条件下,对玉米植株进行了连续6小时光照处理,测得植株体内有机物增加了amg;还进行了连续6小时黑暗处理,测得植株内有机物减少了bmg。在光照强度、温度等条件不变情况下,对植株进行光照和黑暗处理共24小时,则光照处理的时间必须超过
(7)植树活动中,为提高移栽花木的成活率,采取降低植物蒸腾作用的措施有:
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综合题
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适中(0.65)
真题
18. 图一是阳阳同学绘制的人体部分生理活动示意图,甲、乙表示系统;图二是心脏结构示意图,其中A~D表示心脏四腔,①~⑤表示血管。请回答下列问题:(1)我们每天摄取的食物中,米、面等谷物类占比最大的原因是______ 。
(2)暑期临近,谨防溺水。溺水会对______ (器官)与外界的气体交换造成障碍,危及生命。
(3)空气中的氧气进入人体后,最终会运输到组织细胞中的______ 处被利用。
(4)毛细血管的管壁薄,仅有一层扁平上皮细胞构成,便于与组织细胞进行物质交换。这体现了______ 的生物学观点。
(5)人体排出尿液对调节体内______ 的平衡,维持细胞的正常功能有重要的作用。
(6)血液由心室泵入动脉,此时心脏内房室瓣、动脉瓣的开闭状态分别是______ 。
(7)进行体育锻炼时,下肢骨骼肌产生的二氧化碳排出体外的过程中,经过图二中血管和心脏的路径依次为:______ 。(用图二中字母和序号表示)
(2)暑期临近,谨防溺水。溺水会对
(3)空气中的氧气进入人体后,最终会运输到组织细胞中的
(4)毛细血管的管壁薄,仅有一层扁平上皮细胞构成,便于与组织细胞进行物质交换。这体现了
(5)人体排出尿液对调节体内
(6)血液由心室泵入动脉,此时心脏内房室瓣、动脉瓣的开闭状态分别是
(7)进行体育锻炼时,下肢骨骼肌产生的二氧化碳排出体外的过程中,经过图二中血管和心脏的路径依次为:
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综合题
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困难(0.15)
真题
19. 果蝇是遗传学上常用的实验材料。将果蝇幼虫在常温下培养,发育为成虫的果蝇有长翅和残翅两种翅形,且长翅基因(A)对残翅基因(a)为显性。请回答下列问题:
(1)下图中A、B、C、D表示果蝇等昆虫变态发育的不同时期。其中不完全变态发育的过程可表示为______ 。(用字母和箭头表示)
(2)果蝇的长翅和残翅,在遗传学上被称为一对______ 。
(3)在常温条件下培育成的某只长翅果蝇的基因组成为______ 。
(4)现有一批基因组成aa的果蝇幼虫(常温下为残翅),在高温下发育成长翅果蝇成虫。这种变异的长翅能不能遗传下去呢?为此,生物科技小组提出了如下实验思路,请你帮他们完善。
步骤1:为确保达到实验目的,可选择______ 作为亲本交配进行实验;(填序号)
①高温下发育成的长翅果蝇×高温下发育成的长翅果蝇
②高温下发育成的长翅果蝇×常温下发育成的残翅果蝇
③高温下发育成的长翅果蝇×常温下发育成的长翅果蝇
步骤2:产生的子代果蝇幼虫在常温下培养,观察果蝇成虫的翅形。
(5)果蝇性状的差异首先取决于基因的不同,其次与环境也有关系。单纯由环境引起的变异,是______ 变异。
(6)果蝇的性别决定方式与人类相同,它的体细胞内有3对常染色体和1对性染色体,雌果蝇产生的正常卵细胞中染色体组成为______ 。
(7)在某个经常刮大风的海岛上,有许多无翅或残翅的昆虫。这是长期______ 的结果。
(1)下图中A、B、C、D表示果蝇等昆虫变态发育的不同时期。其中不完全变态发育的过程可表示为
(2)果蝇的长翅和残翅,在遗传学上被称为一对
(3)在常温条件下培育成的某只长翅果蝇的基因组成为
(4)现有一批基因组成aa的果蝇幼虫(常温下为残翅),在高温下发育成长翅果蝇成虫。这种变异的长翅能不能遗传下去呢?为此,生物科技小组提出了如下实验思路,请你帮他们完善。
步骤1:为确保达到实验目的,可选择
①高温下发育成的长翅果蝇×高温下发育成的长翅果蝇
②高温下发育成的长翅果蝇×常温下发育成的残翅果蝇
③高温下发育成的长翅果蝇×常温下发育成的长翅果蝇
步骤2:产生的子代果蝇幼虫在常温下培养,观察果蝇成虫的翅形。
(5)果蝇性状的差异首先取决于基因的不同,其次与环境也有关系。单纯由环境引起的变异,是
(6)果蝇的性别决定方式与人类相同,它的体细胞内有3对常染色体和1对性染色体,雌果蝇产生的正常卵细胞中染色体组成为
(7)在某个经常刮大风的海岛上,有许多无翅或残翅的昆虫。这是长期
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综合题
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较难(0.4)
真题
20. 生物学与科技、生产和生活关系密切,根据所学生物学知识回答下列问题:
(1)萌萌同学检测了消毒前和消毒后餐具表面的细菌和真菌数量,结果是消毒后餐具表面细菌和真菌的数量明显少于消毒前。她探究的问题是:______ 。
(2)人们利用发酵技术制作各类食品,如乳酸菌——酸奶。请再举一个利用不同菌种制作食品的例子:______ 。(写出菌种与食品名称即可)
(3)建设旱能灌、涝能排的高标准农田,是提高粮食产量的保障。及时排涝是为保证农作物根的______ 作用正常进行。
(4)传染病可防可控。传染病流行期间,为了有效切断传播途径,你的具体做法是:______ 。(举出一例即可)
(5)如图是人体某免疫过程的部分示意图,图中②是______ 。(6)我国许多公共场所都添置了自动体外除颤器(简称AED),以保障公民安全。若公共场所配置有AED,对于心脏骤停患者,优先使用AED,再进行心肺复苏,这是最有效制止猝死的方法。在具备使用AED条件下,对于心脏骤停患者正确的急救步骤是______ 。
①拨打急救电话120②使用AED设备③胸外心脏按压④人工呼吸
(7)在课外实践活动中,同学们利用自制的变焦水透镜(相当于眼球中晶状体)装置来研究眼球的成像(如图),下列说法合理的是______ 。(填序号)①近视眼佩戴的眼镜如装置I所示的透镜
②装置中利用注射器可以调节透镜的曲度
③看清由远及近的物体,应抽水来模拟晶状体的变化
④为了完善此装置,可在水透镜前添加可变光圈模拟瞳孔
(1)萌萌同学检测了消毒前和消毒后餐具表面的细菌和真菌数量,结果是消毒后餐具表面细菌和真菌的数量明显少于消毒前。她探究的问题是:
(2)人们利用发酵技术制作各类食品,如乳酸菌——酸奶。请再举一个利用不同菌种制作食品的例子:
(3)建设旱能灌、涝能排的高标准农田,是提高粮食产量的保障。及时排涝是为保证农作物根的
(4)传染病可防可控。传染病流行期间,为了有效切断传播途径,你的具体做法是:
(5)如图是人体某免疫过程的部分示意图,图中②是
①拨打急救电话120②使用AED设备③胸外心脏按压④人工呼吸
(7)在课外实践活动中,同学们利用自制的变焦水透镜(相当于眼球中晶状体)装置来研究眼球的成像(如图),下列说法合理的是
②装置中利用注射器可以调节透镜的曲度
③看清由远及近的物体,应抽水来模拟晶状体的变化
④为了完善此装置,可在水透镜前添加可变光圈模拟瞳孔
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试卷分析
整体难度:适中
考查范围:走进生命世界、生物和生物圈、生物体的结构层次、生物圈中的绿色植物、生物的多样性的认识及其保护、生物圈中的其他生物、生物圈中的人、健康地生活、生物圈中生命的延续和发展
试卷题型(共 20题)
题型
数量
选择题
15
综合题
5
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 生物的特征 | 单选题 |
2 | 0.65 | 非生物因素对生物的影响 | 单选题 |
3 | 0.65 | 细胞的生长 细胞的分裂 细胞分化 | 单选题 |
4 | 0.65 | 种子的结构及各部分的功能 | 单选题 |
5 | 0.65 | 植物细胞的基本结构 动植物体结构层次的异同 液泡 | 单选题 |
6 | 0.65 | 被子植物和裸子植物的比较 尝试对动物分类 | 单选题 |
7 | 0.65 | 线形动物 爬行动物 鸟类的主要特征及适于飞行的形态结构特点 哺乳动物的主要特征 | 单选题 |
8 | 0.4 | 女性生殖系统组成及各器官功能 生殖细胞的产生及受精 胚胎发育、营养及分娩 | 单选题 |
9 | 0.65 | 保护生物多样性的主要措施 | 单选题 |
10 | 0.65 | 传染病的概念及常见的传染病 艾滋病的流行与发生 | 单选题 |
11 | 0.94 | 植物的有性生殖 植物的无性生殖 | 单选题 |
12 | 0.94 | 健康生活方式及意义 | 单选题 |
13 | 0.65 | 根尖的结构 动脉 激素的调节作用 生物进化的大致历程 | 单选题 |
14 | 0.65 | 血液的成分及功能 生物分类的等级 基因、DNA、染色体之间的关系 健康的新概念及对自己健康状况的评价 | 单选题 |
15 | 0.85 | 反射弧的组成及各部分的功能 | 单选题 |
二、综合题 | |||
16 | 0.65 | 食物链和食物网 生态系统中能量流动的过程及特点 生态系统具有一定的自动调节能力 蕨类植物 | |
17 | 0.65 | 科学探究的基本过程 种子萌发的环境条件及探究实验 传粉及其方式 蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义 | |
18 | 0.65 | 人体需要的主要营养物质及作用 心脏工作的过程 血液循环 尿液的排出过程及意义 | |
19 | 0.15 | 生物的性状与相对性状的概念 基因在亲子代之间的传递 男女染色体的差别 生物变异的类型和原因 | |
20 | 0.4 | 眼球的结构与视觉的形成 人类对细菌和真菌的利用 传染病的预防措施 胸外心脏按压与人工呼吸 |