2024年山东省济南市市中区中考三模生物试题
山东
九年级
三模
2024-05-24
363次
整体难度:
适中
考查范围:
走进生命世界、生物和生物圈、生物体的结构层次、生物圈中的其他生物、生物圈中的绿色植物、生物的多样性的认识及其保护、健康地生活、生物圈中的人、生物圈中生命的延续和发展、现代生物技术、动物的运动和行为
一、选择题 添加题型下试题
A.“仓充鼠雀喜,草尽狐兔愁”:非生物因素对生物的影响 |
B.“更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾”:生物具有应激性 |
C.“秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜”:生物对气候变化的适应性 |
D.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”:植物开花受温度、光照影响 |
【知识点】 生物的特征 非生物因素对生物的影响解读 生物因素对生物的影响解读
A.当图1中的物镜由甲转换到乙后,视野变暗 |
B.图2中a、b两个步骤滴加的液体分别是碘液、生理盐水 |
C.图3口腔上皮细胞中染色最深的结构是细胞核 |
D.图3中口腔上皮细胞叠加,主要是因为盖盖玻片操作不当造成的 |
选项 | 动物 | 类群 | 主要特征 |
A | 水螅 | 腔肠动物 | 身体辐射对称,有口无肛门 |
B | 涡虫 | 扁形动物 | 身体背腹扁平,有口有肛门 |
C | 蛔虫 | 线形动物 | 身体细长如线,有口有肛门 |
D | 沙蚕 | 环节动物 | 身体由许多相似的体节组成 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
A.植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关 |
B.三个塑料袋内壁的水珠由多到少依次是①>②>③ |
C.蒸腾作用越强,根对水分和无机盐的吸收速度越快 |
D.将装置置于温度高的环境中,可使实验现象更明显 |
A.当光照强度为n1时,该植物的光合速率与呼吸速率相同 |
B.若给植物连续12小时强度为n2的光照后再连续12小时黑暗处理,则该植物体内有机物总质量将减少 |
C.在光照强度达到n3之前,影响该植物光合作用的主要环境因素是光照强度 |
D.当光照强度为n3时,该植物光合作用二氧化碳的吸收量为11mg/(dm2·h) |
【知识点】 光合作用的概念及实质解读 呼吸作用的概念解读
A.合理密植——提高光合作用的效率 |
B.适时松土——抑制根部的呼吸作用 |
C.豆粮轮作——降低光合作用的效率 |
D.晾晒粮食——促进粮食的呼吸作用 |
A.a类生物:生殖和发育离不开水 |
B.b类生物:体内受精,陆上产卵,有卵壳保护 |
C.c类生物:体温会随环境温度的改变而改变 |
D.d类生物:具有由脊椎骨连结而成的脊柱 |
①流行性感冒和血友病都属于传染病
②有同学说:“甲型流感我不怕,因为我接种过乙肝疫苗”
③吸食毒品会严重降低人体的免疫功能,因此我们要远离毒品
④疫苗是一种抗体,接种后可有效消灭病原体
⑤艾滋病人和携带者都是传染源,其病原体不能独立生活
A.①②④ | B.①③⑤ | C.②③④ | D.③④⑤ |
A.2是口腔,唾液中的酶能将淀粉分解成葡萄糖 |
B.5是胃,可吸收少量的水分和无机盐 |
C.6是胰腺,分泌的胰岛素可以消化多种营养物质 |
D.8是小肠,是蛋白质开始进行化学性消化的器官 |
【知识点】 消化道各器官的结构和功能解读 食物的消化过程解读
A.AB段表示呼气过程 |
B.C 点时胸廓容积大于 B点 |
C.BC段对应图2中胸骨向下移动 |
D.CD段对应图2中肋间肌收缩 |
A.若c内流动脉血,则b一定是肺部毛细血管 |
B.若b为大脑内毛细血管,则a内二氧化碳含量高于c处 |
C.若b为下肢处毛细血管,则c内血液含丰富氧气 |
D.若b处被毒蛇咬伤,则应捆扎c处,避免蛇毒扩散到全身 |
A.甲 | B.乙 | C.丙 | D.丁 |
【知识点】 人体需要的主要营养物质及作用解读
A.不同血型的人出现大出血,均可大量输入O型血 |
B.OTC为非处方药,没有毒副作用,可以自我诊断、自行购买 |
C.突发心梗的病人,应就地休息,不要随意搬动,以防加重心脏负担 |
D.确诊了由甲型H1N1 流感病毒引起的“甲流”后,需使用抗生素治疗 |
A.②中含有花粉,②和③组成雄蕊 |
B.桃花属于两性花,其主要结构是a和b, |
C.⑧桃仁是由⑤发育而来 |
D.桃树的受精方式为双受精 |
【知识点】 花的类型、结构及各部分的功能解读 果实和种子的形成解读
A.甲组和乙组形成对照,说明种子萌发需要水 |
B.乙组和丙组形成对照,说明种子萌发不需要光 |
C.丙组中的种子没有完全萌发,可能是胚不完整 |
D.此实验说明大豆种子萌发需要充足的空气 |
A.图甲可代表植物的无性生殖,X代表植株的生长 |
B.图乙中a为接穗,b为砧木,所结果实的品质一般由砧木决定 |
C.图丙所示的方式所产生的后代,可具有双亲的遗传特性 |
D.图丁为组织培养,此方式产生的后代能够保持母体的优良性状 |
A.图甲中若D是受精卵,则蝗虫发育过程可用D→A→B→C表示 |
B.图中乙和丙代表的动物的生殖方式都是体内受精,有性生殖 |
C.图丙所示鸟卵结构中,胚胎发育的部位是2胎盘 |
D.丁图中M可表示的发育过程是变态发育 |
A.①产生雄性激素,可维持男性第二性征 |
B.②表示卵细胞,含有丰富的卵黄 |
C.③表示受精卵,是新生命的起点 |
D.④表示受精作用,场所在子宫 |
【知识点】 生殖细胞的产生及受精解读 胚胎发育、营养及分娩解读
A.花矩变长是长期自然选择的结果 |
B.吸食彗星兰花蜜使蛾的口器越变越长 |
C.蛾口器的特征决定兰花花矩变异的方向 |
D.花矩和口器的进化与遗传变异无关 |
【知识点】 用进废退学说与自然选择学说解读
A.人体的所有细胞中,染色体数目全部为23对 |
B.DNA是双螺旋结构,一条染色体上有两个DNA分子 |
C.染色体由蛋白质和DNA组成,每个DNA分子包含许多基因 |
D.人的性别决定是由性染色体决定的,与基因无关 |
【知识点】 基因、DNA、染色体之间的关系解读
A.原始大气中含有水蒸气、氢气、氨、氧气、甲烷等气体 |
B.米勒的模拟实验表明,原始地球上能形成构成生物体的蛋白质 |
C.比较不同生物化石在地层中出现的先后顺序,可了解生物进化的大致历程 |
D.人类的进化历程可表示为:直立行走→用火→制造和使用工具→脑的发展→语言的产生 |
A.II-3和II-4再生一个健康孩子的概率是3/4 |
B.II-6体细胞的基因组成是DD 或Dd |
C.II-5产生的精子染色体组成是22条+Y |
D.据图判断,白化病是一种显性遗传病 |
【知识点】 基因在亲子代之间的传递解读 显性性状和隐性性状解读
A.将人胰岛素基因植入莴苣细胞的生物技术是转基因技术 |
B.这一研究可说明基因能控制生物的性状 |
C.通过克隆技术可改良转基因莴苣的性状 |
D.利用组织培养技术可快速繁殖获得的转基因莴苣 |
【知识点】 基因工程和转基因技术解读 细胞工程和克隆技术解读
二、综合题 添加题型下试题
(2)小明又用解剖针挑取叶柄的肉质部分制成临时装片,结果如图二所示。为进一步观察图二中A 处的细胞,他需要先将临时装片向
(3)小明还观察了芹菜根尖分生区细胞,发现芹菜体细胞中有 11 对染色体,细胞连续分裂 3次后,新细胞中染色体数为
(4)通过小明对芹菜不同部位细胞的观察,他推断图四所示芹菜叶所属的结构层次是
(2)若利用上述实验探究植物光合作用的必要条件,实验设计有一处明显不足,请指出:
(3)科学家们通过研究人工光合作用,模仿自然光合作用的化学过程,实现太阳能向化学能的转化,并利用这些能量将二氧化碳和水生成可再生燃料,既可以利用太阳能解决能源需求,又可以利用二氧化碳减少温室效应,助力实现“碳中和”。图为人工光合作用系统的装置图,其中A、B表示物质。气泵上的开关模拟的是叶片上的
【知识点】 绿叶在光下制造有机物的实验解读 光合作用的概念及实质解读
测量项目、次数测量节点 | 心率(次/分钟) | ||
跳绳锻炼前 | 1个月后 | 2个月后 | |
A | 79 | 74 | 72 |
B | 135 | 134 | 131 |
(2)跳绳过程中呼吸频率加快,这样可使外界空气更快地经过呼吸道处理进入肺,肺泡中的氧气通过
(3)跳绳是有效的减肥活动方式。肥胖人群应该减少脂肪的摄入,肝脏分泌的
(4)图一数据显示适量的运动能增强心肌功能。心脏的活动具有节律性,图二中C、D同时收缩时,房室瓣处于
(5)跳绳运动需要手脚协调,该过程主要依靠
(2)光周期信号影响褪黑素的分泌属于反射,完成该反射的结构基础是
(3)褪黑素分泌后直接进入松果体内的
(4)深夜经常玩手机会导致图一眼球内的[ ]
三、资料分析题 添加题型下试题
资料一:凯巴森林有着丰茂的植被,生活着以草为食的黑尾鹿,同时也有狼等肉食动物的存在。为了保护野生鹿群,1906年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼,结果黑尾鹿的数量变化如图一所示:
资料二:如图二所示是我国某地一个农业生态系统模式图,它利用鸭旺盛的杂食性,吃掉稻田里的杂草和害虫,用水稻养猪、养鸭,水稻的秸秆可以培育蘑菇、生产沼气,猪鸭粪、沼渣可以肥田。图三为其中某条食物链的能量流动示意图。
(2)沼气池中的细菌和真菌在生态系统中的主要作用是
(3)分析资料二可知,该生态系统能量流动的起点是:
(4)沼气池中的沼渣做肥料,就能实现对能量的
四、综合题 添加题型下试题
(2)玉米幼苗在阳光照耀下渐渐长大,实验小组的探究活动也陆续展开。
①探究一:玉米叶片对不同颜色光的利用率相同吗?
学习了物理光学的有关知识后,同学们得知日光由红、蓝、黄等七色光构成,通过查阅资料得知叶绿体中的色素对红光和蓝紫光的吸收量最大。将在黑暗中放置一昼夜的玉米叶片,平均分为四块,放在不同的试管中,在其他条件相同的情况下,按下表进行实验。光照一段时间后,脱去叶绿素,滴加碘液。
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
光照 | 日光 | 红光 | 蓝紫光 | 绿光 |
滴加碘液 | 1 滴 | 1 滴 | 1 滴 | 1 滴 |
②探究二:二氧化碳是玉米进行呼吸作用的产物吗?
实验小组的同学设计了如图所示的实验装置(该装置中隔板与无色透明钟罩之间,隔板中央小孔与玉米植株之间都用凡士林密封),请帮助他们完善实验
实验一:甲乙分别在两块田地,单独种植,甲的子一代均为窄叶,乙的子一代均既有宽叶又有窄叶。
实验二:甲乙在同一块田地,间行种植,分别统计分析甲、乙子一代叶片宽窄情况。
据此请回答下列问题:
①由实验一可知隐性性状是
②实验二甲的子一代性状表现为
(4)某科研小组获得抗虫基因,将该基因导入玉米受精卵内一对染色体的其中一条上,从而获得抗虫性状的转基因玉米,再将该转基因玉米单独种植,其子一代中不具有抗虫性状的个体所占比例为
(5)若要测定玉米的基因序列,至少需要测定
试卷分析
试卷题型(共 31题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.4 | 生物的特征 非生物因素对生物的影响 生物因素对生物的影响 | 单选题 |
2 | 0.65 | 光学显微镜的使用步骤及注意事项 显微镜的镜头及其放大倍数 观察人的口腔上皮细胞 | 单选题 |
3 | 0.85 | 腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 | 单选题 |
4 | 0.65 | 蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义 测定植物的蒸腾作用 | 单选题 |
5 | 0.65 | 藻类植物 苔藓植物 裸子植物 | 单选题 |
6 | 0.4 | 光合作用的概念及实质 呼吸作用的概念 | 单选题 |
7 | 0.85 | 光合作用原理在农业生产中的应用 呼吸作用原理在生产、生活中的应用 | 单选题 |
8 | 0.85 | 尝试对动物分类 | 单选题 |
9 | 0.85 | 传染病的预防措施 健康生活方式及意义 | 单选题 |
10 | 0.85 | 消化道各器官的结构和功能 食物的消化过程 | 单选题 |
11 | 0.65 | 肺与外界的气体交换 模拟膈肌的运动 | 单选题 |
12 | 0.85 | 血液循环 | 单选题 |
13 | 0.65 | 人体需要的主要营养物质及作用 | 单选题 |
14 | 0.4 | 安全输血的原则 安全用药及常识 紧急急救及注意事项 出血和止血 | 单选题 |
15 | 0.85 | 花的类型、结构及各部分的功能 果实和种子的形成 | 单选题 |
16 | 0.65 | 种子萌发的环境条件及探究实验 种子萌发的自身条件与休眠 | 单选题 |
17 | 0.65 | 种子萌发的过程 根尖的结构 | 单选题 |
18 | 0.94 | 植物的有性生殖 植物的无性生殖 | 单选题 |
19 | 0.65 | 不完全变态发育 完全变态发育及实例 两栖动物的生殖 鸟卵的结构 | 单选题 |
20 | 0.85 | 生殖细胞的产生及受精 胚胎发育、营养及分娩 | 单选题 |
21 | 0.94 | 用进废退学说与自然选择学说 | 单选题 |
22 | 0.65 | 基因、DNA、染色体之间的关系 | 单选题 |
23 | 0.65 | 人类的进化 生命起源的过程 生命起源的条件 生物进化的证据及实例 | 单选题 |
24 | 0.94 | 基因在亲子代之间的传递 显性性状和隐性性状 | 单选题 |
25 | 0.94 | 基因工程和转基因技术 细胞工程和克隆技术 | 单选题 |
二、综合题 | |||
26 | 0.65 | 光学显微镜的使用步骤及注意事项 细胞的分裂 植物基本组织的类型及功能 动植物体结构层次的异同 | |
27 | 0.65 | 绿叶在光下制造有机物的实验 光合作用的概念及实质 | |
28 | 0.65 | 食物的消化过程 血液循环 尿液的形成过程 运动的完成需要骨、关节和肌肉的协调配合 | |
29 | 0.4 | 眼球的结构与视觉的形成 近视和远视的形成原因及矫正 反射弧的组成及各部分的功能 激素的调节作用 | |
31 | 0.65 | 科学探究的基本过程 种子萌发的过程 基因在亲子代之间的传递 显性性状和隐性性状 | |
三、资料分析题 | |||
30 | 0.4 | 生态系统的组成成分及各成分的功能 食物链和食物网 生态系统中能量流动的过程及特点 |