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题型:综合题 难度:0.4 引用次数:248 题号:12213416
微生物种类繁多,与人类的关系十分密切。
(1)肠球菌是一种细菌,细胞中没有________,属于原核生物。肠球菌可引起肠炎等疾病,是肠道致病菌,与人类形成______关系。
(2)人体肠道中的乳杆菌、双歧杆菌等能将食物中的蛋白质部分分解为氨基酸,进而被肠道直接______,还能够制造维生素B和维生素K等,是人体内的有益菌,与人类形成______关系。
(3)地衣芽孢杆菌能够改善人体肠道环境。为提高肉鸡产量,科研人员研究了地衣芽孢杆菌对某品种肉鸡肠道菌群的影响,实验过程及结果如下表所示。

组别

肉鸡数量(只)

饲喂方法

处理方法

菌落数(logCFU/g)

肠球菌

乳杆菌

双歧杆菌

I

34

_________________

饲喂56天后,在每组中随机选择6只肉鸡进行屠宰,分别称取1克肠道内容物与无菌水混合,接种于培养基上进行培养

8.47

9.02

8.00

II

34

充足的基础日粮+低剂量地衣芽孢杆菌

8.23

9.17

8.11

III

34

充足的基础日粮+中剂量地衣芽孢杆菌

8.02

9.65

8.27

IV

34

充足的基础日粮+高剂量地衣芽孢杆菌

7.58

9.71

8.43


①实验中第I组的饲喂方法为______,该组实验在本研究中起到______作用。为使实验结果客观、准确,除了饲喂方法外,其他条件应______
②菌落是由______(填“一个”或“多个”)微生物繁殖形成的集合体。本实验中每个组别最终得到的菌落数是基于_______个样本数据计算得出的平均值,可以反映出肉鸡肠道中不同微生物的相对数量。
③由实验数据可知,随着地衣芽孢杆菌添加剂量的升高,_____________________,说明地衣芽孢杆菌能够改善肉鸡的肠道环境,进而提高肉鸡产量。

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【推荐1】某校生物兴趣小组的几位同学利用黑花生种子做了如下实验:
(一)实验过程:
①取三只无色透明的玻璃杯,分别标记A、B、C,在每个杯底铺等量且适量的餐巾纸, 之后分别加入相同且适量的水。
②取30粒黑花生种子,随机分成等量的3份,分别放入A、B、C杯底的湿餐巾纸上。
③将三个杯子的杯口密封。对于C杯,用注射器抽干气体后再密封;B杯密封后用不 透光的黑布全部罩住;A杯不做处理。三个杯子的处理如图甲所示。
④将图甲所示的三个装置同时放置于温暖、有光的环境中一段时间。

(二)实验结果: 一段时间后A、B两杯子内的种子多数萌发,C杯内的种子没有萌发。 请回答下列问题:
(1)如果把A、B作为一组对照实验,该对照实验的变量是_____
(2)C杯内的种子没有萌发的原因:缺少种子萌发所需要的外界条件_____
(3)打开A杯的封口,萌发后的黑花生种子继续发育形成幼苗(如图乙),其中[③]是由种子结构中的_____发育成的。
(4)通过实验过程和结果可以看出,适宜的温度、一定的水分和充足的_____都是种子萌发所需要的环境条件。
2019-01-19更新 | 68次组卷
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【推荐2】结合所学,分析回答有关“人体的营养”中部分实验与探究问题:

(1)为探究“花生仁和核桃仁中能量是否一样多?”某同学设计了图实验装置(易拉罐罩着锥形瓶):
A装置:取花生仁2克,燃烧前,烧杯中的水温为10℃;燃烧后,烧杯中的水温为70℃(数据为实验重复3次的平均值)。
B装置:取核桃仁2克,燃烧前,烧杯中的水温为10℃,燃烧后,烧杯中的水温为75℃(数据为实验重复3次的平均值)。
问题①:分析A装置,锥形瓶中的水共吸收多少热能?___________焦。(注,1毫升水每升高1℃,需要吸收4.2焦的热能。)
问题②:若对A、B两个装置的操作过程科学规范。分析数据,可得出的结论是__________________________________________
(2)某同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验方案和获得的实验结果如下表:

试管


步骤
1号2号3号
1馒头碎屑馒头块
22毫升唾液2毫升清水2毫升唾液
3充分搅拌不搅拌
4在37℃水浴中保温5分钟,各加碘液2滴
观察现象不变蓝变蓝变蓝

问题①能与3号试管形成对照实验的是________号试管,该组对照实验的变量是_______
问题②:进行此实验时,试管都要放入37℃水中,这样处理的目的是_________
问题③:试管1中不变蓝的原因是淀粉在________作用下转变成了________
2020-12-23更新 | 76次组卷
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【推荐3】化肥对提高粮食、蔬菜产量有重要作用,但长期大量施用会导致土壤板结、产品品质下降等问题,这已成为制约我国农业可持续发展的瓶颈之一。
(1)化肥可被植物直接吸收;有机肥需要先经过土壤中______等分解者的分解作用后才能被植物吸收利用。
(2)为寻找更为高效、低污染的施肥方式,科研人员在实验田中研究了有机肥替代化肥对小麦的产量与品质以及土壤肥沃度的影响,结果如下表所示。
组别施肥方式小麦产量(kg·hm-2籽粒淀粉含量(%)土壤有机质含量(g·kg-1
100%化肥8392.16717.6
15%有机肥+85%化肥8415.767.220.6
30%有机肥+70%化肥856068.121
7552.867.420.6
60%有机肥+40%化肥7513.766.220.5
①本实验中第______组为对照组,第Ⅳ的施肥方式为45%有机肥+______
②实验中每个组设置3个重复样地,表中结果应为3个重复样地数据的______值。每个样地面积不宜过小、小麦数不宜过少,目的是______。各组间的施肥方式虽不同,但应保证氮、磷、钾等的施加量______
(3)农业肥料的研究日新月异,研究人员用浓度为2%的蔗糖基聚合物水溶液在玉米各个生长期进行叶面喷施,获得下表结果(单位:μmol·m-2·s-1)。
处理苗期拔节期抽穗期灌浆期
对照组实验组对照组实验组对照组实验组对照组实验组
光合速率30.937.1255.669.2214.0719.2818.9122.73
呼吸速率5.132.7510.285.785.533.15.673.24
蒸腾速率3.533.167.26.460.780.651.271.14
①对照组的处理方法是用______在玉米各个生长期进行叶面喷施。
②根据实验结果可初步得出蔗糖基聚合物能使玉米增产的结论,其依据有:a、光合速率______;b、______
2024-06-12更新 | 13次组卷
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