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题型:实验探究题 难度:0.4 引用次数:85 题号:15134477
开门七件事,柴米油盐酱醋茶,醋是日常生活的一种必需品,我国酿醋历史可以追溯到三千年前的周朝。下图是制作葡萄酒和葡萄醋的实验流程图,葡萄的果皮上含有多种微生物。请回答下列问题:

(1)一切发酵过程都是微生物作用的结果,在酒精发酵阶段,发挥作用的微生物是______;在18℃~25℃和无氧条件下,该微生物可将葡萄糖转化成______
(2)在醋酸发酵阶段,可向葡萄酒中加入醋酸菌,这一操作相当于细菌、真菌一般培养方法中的______(消杀/接种)步骤。
醋酸菌(它是一种好氧菌)只有当氧气充足时,才能进行旺盛的生理活动。如果在醋酸发酵阶段加入少量乳酸菌,会产生一定量的乳酸,使葡萄醋增加降低血脂和胆固醇的功能。现有如图所示的两种发酵方法。

方法一:
每天都对发酵罐中的原料进行翻动,使其充分接触氧气,发酵30天。
方法二:将发酵罐中的原料分为A、B两层,每天只翻动A层,发酵15天之后,通过一定的技术手段,将A、B层顺倒,每天只翻动B层,再发酵15天。
(3)为了获得乳酸风味的葡萄醋,应选择的发酵方法是______,理由是在适宜的温度和______条件下,乳酸菌可利用葡萄糖生成乳酸。显示了微生物在食品制作方面的非凡作用。
(4)为了延长葡萄醋的保质期,可以选择冷藏保存的方法。从防腐的角度分析,其原理是______

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真题
【推荐1】在一玻璃瓶中加入适量淀粉、水和少量酵母菌,调成稀糊状。瓶口和连有导管的橡皮塞均用凡士林密封住(整个过程均无菌操作)。导管的另一端通入盛有澄清石灰水的试管中(如右图所示)。将该装置放在温暖的地方一段时间。请根据现象回答下列问题:

(1)试管中会持续有气泡冒出,打开玻璃瓶会嗅到酒味。出现这两种现象的原因是: _____ 。取一些糊状物滴上碘液,不变蓝色,原因是 : _____
(2)若把上述装置中的酵母菌换成乳酸菌,其它操作均不变,试管中的石灰水 _____ ;乳酸菌与酵母菌相比较,在细胞结构上的主要不同是: _____
2016-11-18更新 | 414次组卷
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【推荐2】实验探究
为探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,某生物兴趣小组的同学设计了如下实验:取甲、乙、丙三个相同容量的锥形瓶,分别加入50毫升纯牛奶,放在高压蒸锅内加热15~20min,冷却后取出,分别作如下处理,分析并回答问题:

(1)实验前将装置放在高压蒸锅内加热15~20min,目的是_________________________
(2)甲瓶和丙瓶这组对照实验的变量是__________________。通过甲瓶、乙瓶这组对照实验可以说明细菌的生存条件需要____________________________
(3)保存相同时间后,牛奶最先腐败的是________瓶,牛奶腐败变质的原因是____________________________________
(4)根据本实验的结果,请你写出在保存食品时防止食品腐败的两种方法:___________________
(5)如果想要将纯牛奶发酵制作成酸牛奶,需要用到的微生物是___________,为了保证发酵成功,瓶口要__________(填“密封”或“不密封”)。
2020-06-20更新 | 197次组卷
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【推荐3】制作米酒是初中生物非常有意义的一项实践活动。请你结合某项目小组米酒制作的相关内容回答下列问题:

(1)甲同学酿好的甜酒酒香扑鼻,说明微生物将葡萄糖转化为了________,发酵过程中还出现了很多气泡,原因是______
(2)乙同学制作甜酒的过程中,发酵装置发出了酸臭味。这位同学失败的原因可能是(写出一个): ____
(3)丙同学用肉眼观察到发酵装置中有大量菌丝出现,进一步借助显微镜观察,应该看到如图1中___________(填“A”或“B”)所示微生物,证实这一推测。
(4)丁同学还检测了米酒中葡萄糖和酒精含量的变化,如图2所示,据图分析,在第3天能否品尝到酒味?___________
(5)根据图3中说明书,酿米酒的主要菌种与大肠杆菌在结构上的主要区别是________
7日内更新 | 89次组卷
共计 平均难度:一般