【推荐1】如下图是几种生物的结构图，请回答下列问题。

(1)这几种生物可以归类为___________，肉眼很难看到，必须借助显微镜才能看到它们的结构；它们大多数生活在___________中。
(2)图中的B可以借助___________在水中旋转前进。
(3)请你判断图中的B是___________（填“动物”或“植物”），判断的依据是：___________。

【推荐2】草履虫和衣藻都是生活在水中的生物，请回答下列问题：
(1)草履虫和衣藻都属于________________（填“单细胞”或“多细胞”）生物。
(2)草履虫依靠________________的摆动在水中旋转前进，细菌和微小的浮游植物等食物经________________进入其体内，形成食物泡。
(3)为探究草履虫能否对外界刺激产生反应，同学们在载玻片的两端各滴一滴草履虫的培养液，并将两液滴连起来，如下图所示。在甲侧培养液中放入少许食盐，一段时间后，可以观察到草履虫最终移动到________________（填“甲”或“乙”）侧，这说明草履虫能够躲避有害刺激。
       
(4)衣藻________________（填“有”或“无”）根、茎、叶等结构，但其体内含有叶绿体，能进行________________作用制造有机物。

【推荐3】生物圈中生活着许多单细胞生物.下面是同学们观察到的几种常见的单细胞生物

(1)在观察草履虫实验的制片及观察操作中，错误的是_____

A．在培养液中加入棉纤维，限制其运动

B．为便于找到草履虫，应直接用高倍镜

C．做好装片后不用染色就能观察到草履虫

D．吸取靠近表层的培养液，草履虫更多

(2)人们还发现一种特殊的绿草履虫，它能通过③_________将水体中的小球藻吞进细胞内，并形成食物泡，其中多数小球藻被消化利用，但也有一小部分幸运的小球藻会被特殊的膜结构保护起来，实现了在绿草履虫细胞中的定居小球藻一般会分布在靠近绿草履虫细胞膜的位置，以便充分接受__________它可以为绿草履虫提供氧气和______________
(3)利用显微镜观察变形虫的运动方式时，视野中的变形虫伸出伪足向左上方缓慢运动，观察 一段时间后，要使变形虫仍旧在视野中央，应该向________移动装片
(4)图3是衣藻的模式图，衣藻和小球藻都属于藻类植物，与草履虫对比其特有的结构应该是________

【推荐1】如图所示为四种生物细胞（或生物体），请据图回答：

(1)图C是________ 的模式图，它与图A．图B的细胞相比，细胞结构的主要特点是__________________________________ 。
(2)图D所示的生物体是通过____________吸收营养物质的。
(3)通过以下事例分析细菌生长繁殖需要哪些条件：
①古代夏季保存食物的方法是：将食物放在提篮里，用绳吊到井的深处。能较长时间保鲜，说明细菌生长繁殖需要________________ 。
②将鸡、鱼、肉挂在通风处晾干形成鸡、鱼干、腊肉，可以较长时间保存。说明细菌生长繁殖需要_____________________ 。

【推荐2】下图是海燕同学做“观察酵母菌和霉菌”实验时绘制的显微镜下观察到的酵母菌（甲）和青霉（乙）的形态结构简图，请你根据所做过的实验和观察到的实验现象，回答下列问题。

(1)做“观察酵母菌”实验时，显微镜下看到有的酵母菌细胞上长出甲图中[③]所示的突起，这是酵母菌正在进行____生殖。
(2)“观察青霉”时，橘子皮上的青霉呈青绿色，用放大镜进一步观察可以发现，青霉的颜色实际是图乙中[⑤]____呈现的颜色。
(3)通过观察发现酵母菌与青霉都没有____，只能利用现成的有机物生活。
(4)蒸馒头时，需要在面团里加些____（填“甲”或“乙”），这样蒸熟的馒头会暄软多孔。

【推荐3】如图为面包和酸奶制作示意。请据图回答：

（1）微生物A是_____，微生物B是_____。它们在结构上的主要区别是_____。
（2）制作面包时，微生物A产生的_____气体会在面团中形成许多小孔，使面包膨大而松软，产生的_____则在蒸烤过程中挥发掉了。
（3）制作酸奶时，首先要将容器清洗干净，并煮沸消毒，这样操作的目的是_____。其次将适量的牛奶和微生物B倒入容器中，搅拌均匀后加盖密封，为微生物B发酵提供_____环境。然后将密封的容器放在20℃～30℃条件下培养1～2天。
（4）由面包和酸奶制作过程分析，两种微生物的生活必须具有的基本条件是适宜的温度、_____、_____和一定的生存空间等。在结构上两种微生物都没有_____，营养方式都是_____。

【推荐1】如图为三种微生物的结构示意图，请据图回答：
   
(1)以上三种生物相比较，细胞中具有染色体的是___（填图中标号）图中的生物。
(2)图___是细菌，它的生殖方式是___生殖，在环境条件恶劣时，能形成___。
(3)以上三种生物相比较，只能寄生在活细胞中的生物是___（填图中标号）。

【推荐2】如图是某种细菌的结构示意图，请根据图回答下列问题：

（1）图中[⑤]是________   ， 起保护作用．[③]是________ ．        
（2）根据图中序号[]_________所代表的结构可以判断该细菌能够运动．有些细菌在恶劣环境下可以形成________进行休眠，以帮助其度过这种不良环境．       
（3）细菌繁殖后代的方式是________ ．

【推荐3】如图所示为四种生物细胞或生物体，请据图回答：

（1）图中是单细胞生物的有_____（填序号）。
（2）图③是_____的模式图，它与图①②相比，在细胞结构上的主要不同点是细胞内没有_____。
（3）图_____是病毒，它结构简单，由_____外壳和内部的_____组成。
（4）枯枝落叶可被这些微生物分解成水、_____和无机盐，它们可以再被植物吸收利用。
（5）图①依靠_____进行繁殖。当图③的_____增厚时，能形成休眠体叫_____，以抵抗不良的环境。

【推荐1】如图为细菌结构示意图，请回答问题：

（1）图中[②]是____、③是____、④是_____、⑤是______、⑥是______。
（2）[______]______使细菌能够运动。
（3）该细菌结构中没有____，不能进行光合作用，不能制造___。生殖方式是____。
（4）细菌与动植物细胞相比，最主要区别是细菌______。

【推荐2】图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。

（1）图中A是_____、B_____、C_____、D_____、E_____。
（2）F是_____，它使细菌能够运动。
（3）该细菌的结构中没有_____，不能进行光合作用，不能制造_____；营养方式是_____，生殖方式是_____。
（4）_____是细菌的休眠体，对不良环境有抵抗能力。

【推荐3】下图是细菌结构模式图，请根据图完成下列问题：

(1)①______②______③______④______⑤______
(2)细菌在结构上与酵母菌有明显的不同，酵母菌的细胞内有成形的______。
(3)⑥是______的作用是______。
(4)假如该细菌要进行生殖，其生殖方式叫______。