下面有关生物科学探究和实验的说法错误的是( )
A.科学探究中不可以依据假设修改实验数据 |
B.光合作用实验中,将天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是将植物体内的淀粉等有机物耗尽 |
C.探究水温的变化对金鱼呼吸的影响实验中,水温升降的范围是5—10℃ |
D.种子呼吸释放二氧化碳的实验,用澄清的石灰水检验二氧化碳的存在 |
更新时间:2022-05-29 11:02:13
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【推荐1】泡菜开胃提神,老少适宜,一年四季都可以制作,但是泡菜中含有一定量的亚硝酸盐,当其含量超过一定的浓度范围后,会对人体产生危害。请据此完成下面小题。
1.在制作泡菜时,既要给泡菜坛加盖,还要用一圈水来封口,其中的道理是( )
2.生物兴趣小组在制作泡菜时,向泡菜中添加不同浓度的食醋,数天后亚硝酸盐含量的变化结果如右图。以下观点需要修改的是( )
1.在制作泡菜时,既要给泡菜坛加盖,还要用一圈水来封口,其中的道理是( )
A.有利于乳酸菌的无氧呼吸 | B.用水封口,是为了防止杂菌进入 |
C.有利于曲霉菌的有氧呼吸 | D.营造无氧环境,抑制醋酸菌发酵 |
A.加入食醋可以降低亚硝酸盐含量 | B.食醋浓度为0%起到对照作用 |
C.制作泡菜时,3天后即可食用 | D.亚硝酸盐含量先增加后下降 |
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【推荐2】为了验证生态系统成分的重要性,某生物课外小组在老师的指导下设计了如下实验装置。下列关于该实验的叙述,错误的是( )
A.图中能构成完整的生态系统、设计最科学合理的是③ |
B.正常情况下,生态瓶中小鱼死亡最快的是④ |
C.②和③形成对照,可探究分解者在生态系统中的作用 |
D.若要探究光照对生态系统的影响,应选择②④两组作对照 |
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【推荐1】如下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计,但还不够完善,下列对其修改正确的是( )
位置 | 黄粉虫 | 光照 | 温度 | 湿度 |
纸盒左半侧 | 20只 | 明亮 | 15℃ | 适宜 |
纸盒右半侧 | 20只 | 阴暗 | 30℃ | 适宜 |
A.左右两侧都应保持在阴暗环境中 |
B.左右两册都应保持15℃ |
C.左右两侧黄粉虫的数量可以不同 |
D.左右两侧应分别为湿土和干土 |
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【推荐2】某兴趣小组在探究温度对蛙卵孵化的影响时,根据实验结果绘制了如下柱状图。据图分析蛙卵孵化的最适温度是
A.15℃ | B.20℃ | C.30℃ | D.25℃ |
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【推荐1】下图为“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤,正确的操作顺序是( )
A.1→2→3→4→5→6→7 | B.1→3→2→5→6→7→4 |
C.1→3→2→6→7→4→5 | D.7→6→5→4→3→2→1 |
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【推荐2】如图是经过暗处理后的银边天竺葵叶子,其中甲为银边部分,乙为切断叶脉部分,丙为绿色部分。光照一段时间后取下该叶片,脱色、漂洗,然后滴加碘液再漂洗,甲、乙均不变蓝,这分别说明( )
①光合作用需要水 ②光合作用需要叶绿体
③光合作用需要光 ④光合作用需要二氧化碳
①光合作用需要水 ②光合作用需要叶绿体
③光合作用需要光 ④光合作用需要二氧化碳
A.③① | B.②① | C.③④ | D.②③ |
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【推荐1】下图中A与B是用来探究种子呼吸作用和幼苗光合作用的实验装置,实验开始时,打开漏斗中的水阀,向A装置中加入适量的清水,请据图判断下列叙述中,正确的是( )
A.种子只进行呼吸作用,幼苗只进行光合作用 |
B.一段时间后,A装置的温度明显上升,这是阳光的照射造成的 |
C.随着种子呼吸作用的增强,幼苗的光合作用也增强 |
D.A装置中的水加入越多越有利于种子的呼吸作用和幼苗的光合作用 |
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【推荐2】某实验小组为了测定不同光照强度对植物光合作用的影响做了如下实验。他们将若干黑藻、水草及小鱼分为两份(假设完全相向),分别放入A、B两个盛有等量湖水的相同玻璃缸内,使之处于气密状态,并对B缸进行遮光处理。实验在温度适宜的暗室中进行,从距玻璃缸0.5m处用不同功率的灯泡分别给予光照1h,期间用氧气探测仪记录容器内氧气浓度的变化(单位是ml/h),结果如下表。下列叙述正确的是( )
15W | 20W | 25W | 30W | 35W | 40W | 45W | |
A缸 | -10 | -8 | -5 | 0 | +7 | +10 | +20 |
B缸 | -20 | -20 | -20 | -20 | -20 | -20 | -20 |
A.湖水作为A缸和B缸生态系统的非生物成分,为其中的生物提供物质和能量 |
B.A缸在30W时生产者的细胞呼吸与光合作用强度相等 |
C.B缸中测定的是该生态系统中每小时细胞呼吸的耗氧量 |
D.湖水中的分解者分解有机物释放的热能可以被生产者重新利用 |
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