【推荐1】如图分别是青霉、细菌的结构示意图，请根据图回答下列问题：

(1)写出图A中部分结构的名称：①是______，其中能够从营养物质中吸收有机物的是③______。
(2)从图A中提取的青霉素是一种_______，可以治疗由_______感染引起的疾病，而对各种病毒性感染疗效不佳，因此不要盲目使用抗生素。
(3)图B中①的名称是________，它是用于在液体环境中运动的。③是___________。
(4)图B中，环境适宜时，这种“菌”每隔20分钟分裂一次，请你计算一下；有人手上感染了100个这种“菌”，一个小时后他的手上将会有___个。这个结果对你的启示是____________________。

【推荐2】根据下图回答问题：

（1）B是_____，它不能独立生活，必须_____在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖。
（2）D的繁殖方式是_____，A和D的主要区别是A没有_____。
（3）用于酿酒的是_____，用于制作酸奶、泡菜的是_____（填序号）。

【推荐1】下图为某些微生物的形态图，请据图回答下列问题：

(1)A与B的结构相比，最大的区别是A没有_______。
(2)酿酒、制作面包和馒头时都离不开[____]____。
(3)C与其他生物的最大区别是______。
(4)D的菌体由菌丝构成，直立菌丝的顶端有呈扫帚状的结构，D的繁殖方式是______；营养菌丝能够从营养物质内吸收________。

【推荐2】微生物在促进生物圈的物质转化中发挥着不可替代的重要作用，请据图回答问题：
   
(1)新冠变异株奥密克戎与图___________（填字母）属于同种生物。
(2)图B的生殖方式是___________生殖，同时在不良环境下B会形成___________以抵御不良环境。
(3)对D进行染色，在显微镜下能看到其细胞中染上颜色的___________和淀粉粒。
(4)图E中的a是___________，图中的C、E都可以通过a来繁殖后代。

【推荐3】下图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处，它们都能在各自的环境中独立生存。请根据所学知识回答：

（1）从细胞结构看，如果将A归为一类，B、C、D归为另一类，你的分类依据为_________。
（2）C所属类群的特征主要有_________________________。
（3）上述四种单细胞生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动，多细胞生物体又以单个细胞为基础构建的。可见，细胞是生物体____________的基本单位。

【推荐1】下图是细菌结构示意图，请据图回答下列问题。

（1）[①]_____有助于该细菌在液体中游动。
（2）细菌的基因存在于序号_____所指的结构中。
（3）当[⑤]_____增厚时，细菌能够形成休眠体_____，以抵抗不良环境。
（4）细菌与真菌、动、植物细胞相比，主要区别在于没有成形的_____，它属于原核生物。
（5）细菌、真菌不属于植物的主要原因是：它们的细胞内没有_____，只能利用现成的有机物生活。
（6）细菌是单细胞生物，能控制物质进出细菌细胞的结构是[④]_____。
（7）很多细菌对人类是有益的，例如用_____制醋。

【推荐2】下图依次为动植物细胞、细菌、酵母菌及艾滋病毒的结构图，请据此分析作答：

（1）丙通过_____的方式进行繁殖，有些丙在其生长发育后期能够形成圆形或椭圆形的休眠体，叫做_____,对干旱、严寒、高温等恶劣环境有很强的抵抗力。
（2）上图中没有细胞结构的特殊生物是戊（填序号）它结构简单，一般由_____和_____组成。
（3）丁与乙相比，丁不含有的结构是______，故其营养方式为______。（填“自养”或“异养”）
（4）同学们生物学知识的获得需要我们的亲自调查，体验与实践，请你写出你曾经调查过的我们当地的一种食用菌，它的名字叫______,这种食用菌有哪些特征?______。
（5）“落红不是无情物，化作春泥更护花。”从生物学角度分析，植物的枯枝落叶可被这些微小生物分解成无机盐和_____、_____，被植物重新利用。

【推荐3】下图中为部分生物结构示意图，请据图回答：

(1)与③相比，②虽有_________的集中区域，却没有成形的细胞核，因此，②属于_________生物。
(2)与⑦相比，其余生物的营养方式均为_________；其中⑤是通过_________从营养物质内吸收有机物，供自身利用。
(3)“霉豆腐”是深受自贡人民喜爱的食品，它的制作主要利用了毛霉发酵的原理。毛霉的繁殖方式与④相同，都是通过位于直立菌丝顶端的_________来繁殖后代。
(4)自贡盐帮菜中的川味香肠不仅美味，且不易腐败。它能长时间保存的原因主要是盐分较多_________（“促进”或“抑制”）了细菌的生长。
(5)⑥靠_________进行呼吸，①和②的繁殖方式分别是_________。

【推荐1】图是三种生物的形态结构示意图，据图回答问题。

（1）图甲其结构特点是_____。
（2）图乙在环境恶劣时，有些能够形成______来度过不良时期。
（3）图丙的生殖方式是____，其菌体是由菌丝构成的，其中⑦是______，⑧是_____。
（4）乙与丙相比，在细胞结构上的主要区别是_____。

【推荐2】下图所示为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题。

（1）A是_____，它得结构特点是_____。
（2）B是曲霉，B和D的菌丝分为_____和_____两种，其中D是_____的结构图，由于它的细胞中都没有_____，只能利用现成的有机物生活；因而在生态系统中扮演_____的角色。
（3）根瘤菌的结构类似于图[_____]，它能和豆科植物_____。
（4）A、B、D在适宜的培养基中会大量繁殖，形成菌落。从菌落的_____，可以大致区分A和B、D。
（5）病毒的结构与以上四种微小生物不同，病毒是由_____组成。

【推荐3】如图为细菌的结构示意图，据图回答：

(1)写出细菌细胞以下各部分的名称：②____，③____。
(2)①的作用是____。
(3)与植物细胞相比，细菌不含____，
所以大多数不能自己制造有机物，营养方式为____。
(4)从分类的角度来看，大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都属于____，青霉菌属于____，两者的主要区别是细胞中有无____。
(5)细菌的生殖方式是____生殖，如果你的口腔中有100个细菌，细菌的繁殖速度按30分钟繁殖一代计算，在最适状态下，4小时后，在你口腔内的细菌数目应达到____个。