【推荐1】“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直。”莲形象典雅，进入6月，荷花的花期开始之后，盛开的荷花引得游人如织。在莆田绶溪公园可以看到，荷花池中露出尖角的小荷已有不少绽放开来，不少市民纷纷拿出手机拍下这些美景。
（1）我市的荷花品种繁多、颜色各异、美轮美奂，使花瓣呈现不同颜色的色素存在于细胞的_____中。
（2）“出淤泥而不染”经检测发现，淤泥中某有毒物质浓度较高，但莲细胞内却没有发现该有毒物质，控制该有毒物质进入莲细胞的结构是_____。
（3）藕是莲的根状茎，属于植物体结构层次中的_____。
（4）“藕断丝连”的“丝”属于植物的_____组织。
（5）请完善构成荷花植物体的结构层次：细胞→_____→_____→植物体。

【推荐2】下图分别表示菜豆种子、玉米种子结构示意图和植物体个体不同时期结构层次，据图回答问题：

（1）植物由小长大，是从_______开始的，该过程a表示______________，过程b表示______
（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞核内最重要的变化是__________数量先加倍，后_______到两个细胞中，从而确保了亲子代细胞内所含的_____________一样多
（3）图丙所示在结构层次上叫做_______，图丁所示的植物叶在结构层次上叫做___________
（4）菜豆种子和玉米种子中能发育成一个新植株幼体的是__________________（填序号）
（5）在观察玉米种子时需将种子______剖开，对比图A和图B，图B特有的结构：_________

【推荐3】番茄是生活中经常食用的蔬菜，请根据以下的情景回答问题。
（1）剥下番茄的表皮，它属于_________组织；将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉中有一条条筋络，这些筋络就是_________组织，其功能是__________________。
（2）从微观到宏大来描述，植物体的结构层次可概括为___________________________；与动物体的结构层次不同的是_____________________。

【推荐1】观察如图，回答有关问题。

（1）图一所示菜豆花中最主要的部分是[③] _____和[⑧]_____。
（2）豆荚中一般有多个菜豆，菜豆的数量是由子房中的_____数量决定。
（3）图二菜豆种子中[1]、[2]、[3]、[4]组成[6]_____，是由_____发育而来。
（4）图三玉米种子与菜豆种子相比，区别在于_____数量不同和有_____，而菜豆种子没有。
（5）图四中[G]结构是由图二中的_____发育而成（填序号）。
（6）图二菜豆种子由_____发育而来：图三玉米粒由_____发育而来。

【推荐2】如图为菜豆种子和玉米种子的结构，请据图回答：

（1）菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是[]_____和[]_____。
（2）玉米种子结构中的[11]_____，其作用是_____。
（3）菜豆种子萌发时最先突破种皮的是_____。

【推荐3】下图示菜豆的种子和幼苗，据图回答下列问题。

(1)丙图中的结构A由甲图中的[     ]______发育而来；结构B是由甲图中[     ]_______发育而来；结构C是由甲图中[       ]_______发育而来。
(2)在种子萌发期间所需要的营养物质是由甲图中的[     ]_______提供的。甲图各结构中最先萌发的是[     ]______。
(3)根吸收水分和无机盐的主要部位是_________区。

【推荐1】2022年，我国科学家在空间站问天实验舱内观察和研究了拟南芥和水稻种子在太空中的萌发、生长、开花和结籽全过程。小琴也将实验室中的拟南芥和水稻种子播种在校园的生物园地里，并观察记录，想看看航天员在天上种植的作物与自己在地面上种植的作物有什么不同。请分析回答有关问题：
(1)拟南芥属于双子叶植物，而水稻属于单子叶植物。拟南芥和水稻种子结构简图如下图甲、乙所示，其中图______为水稻种子结构简图。
   
(2)播种时，需要为种子萌发提供适宜的环境条件，如适宜的______、充足的空气和一定的水分。幼苗是由种子结构中的[       ]______（[ ]中填序号，横线上填文字）发育而来的。
(3)小琴定期观察幼苗的生长情况，并合理地浇水施肥，满足植株生长过程中所需的水和______。
(4)植株发育到一定阶段，经过传粉、受精，子房中的______能发育形成种子，由此小琴完成了植物“从种子到种子”全生命周期实验。
(5)实验结束后，小琴想把这两类种子保存起来，来年开春再进行播种。为了不让它们萌发，从环境温湿度方面考虑，应选择______的条件来保存种子。

【推荐2】如图是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答问题。

（1）在图一所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[]_____，说明该结构的主要成分是_____。
（2）图二示菜豆种子的结构，起保护作用的结构是[]______，为胚的发育提供营养的结构是[]______。
（3）图二如果萌发，能够发育成根的是[]______，结构[8]将来发育成植物的______。

【推荐3】如图所示为菜豆种子和玉米种子结构示意图,请据图回答相关问题:

(1)图二中玉米种子的纵剖图,该剖面是刀片沿着图一所示的[______]线剖开的。在剖面上滴一滴碘液,再用放大镜观察,胚乳被碘液染成蓝色,说明胚乳中含有的主要成分是________________。
(2)图二中的BCDE合称为________________,它是新植物体的幼体。
(3)两类种子结构上的共同点是都有________________和____________________:不同点是菜豆种子的子叶有__________片,而玉米种子的子叶有______________片,玉米种子中有____________________,而菜豆种子中没有。

【推荐1】如图甲是大豆种子的部分结构示意图，图乙描述的是大豆生活过程中的部分阶段，请分析回答：

(1)[   ]_____所示部分既是大豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体。
(2)种子萌发过程中，最先突破种皮的是[   ]_____，所需的营养物质来自[   ]_____。
(3)以下对组成图甲的1234描述正确的是_____。

A．1将来发育成芽

B．2将来发育成茎

C．3将来发育成幼根

D．4将来发育成叶

(4)大豆从C→D的发育过程中，吸收水分和无机盐的主要部分是根尖的_____，运输水分和无机盐的结构是根、茎、叶中的_____。
(5)大豆的F（果实）是由E中的_____发育形成的，在其发育成F之前必须经过重要的生理过程是_____和_________。

【推荐2】下图为种子、幼苗、根尖、叶片横切面结构示意图，请据图回答问题：（“[       ]”中填序号、“______”上填文字。）

(1)图甲中，种子最外层是[       ]______，具有保护作用；新植物的幼体是[       ]______。
(2)图乙中的结构[①]、[③]分别是由图甲中的[       ]______和[       ]______发育而来。
(3)图丙中，吸收水分和无机盐的主要部位是[       ]______；具有保护作用的是[       ]______。根的生长主要是[       ]______细胞分裂和[       ]______细胞伸长的结果。
(4)图丁中的①和④是叶片的______；[       ]______是保卫细胞之间的空隙，也是叶片与外界进行气体交换的门户。叶片的主要部分是[       ]______，其细胞内含有的______是进行光合作用的场所。[       ]______分布在叶肉之间，具有运输水、无机盐和有机物的功能。

【推荐3】下图表示菜豆种子和幼苗示意图，据图回答。

(1)新植物的幼体是___，其由图中的___（填序号）构成。
(2)图甲中的[___]最先突破种皮，并发育成图乙的[___]。
(3)在未长出叶片前，种子萌发所需营养由[___]提供。
(4)图甲要发育成图乙，需要满足的环境条件有：一定的水分、充足的空气和___。