为验证孟德尔豌豆杂交实验,用种子形状为圆形和皱缩的两种豌豆进行杂交,结果如下图。(1)子代豌豆与亲代豌豆种子形状不同,这种现象称为_______________ ,它是由_________ 改变引起的可遗传变异。
(2)根据实验,可判断隐性性状是_________ 。
(3)若控制豌豆种子形状的显性基因用A表示,隐性基因用a表示,请回答:
① 实验一中亲代圆形豌豆的基因型(即基因组成)是__________ 。
② 为了确定实验二子代中某粒圆形豌豆(甲)的基因型,选取甲豌豆与某豌豆(乙)杂交,统计后代所得的豌豆共139粒,其中圆形与皱缩的比例为67:72,则乙豌豆的性状是__________ ,甲豌豆的基因型是_________ 。
(2)根据实验,可判断隐性性状是
(3)若控制豌豆种子形状的显性基因用A表示,隐性基因用a表示,请回答:
① 实验一中亲代圆形豌豆的基因型(即基因组成)是
② 为了确定实验二子代中某粒圆形豌豆(甲)的基因型,选取甲豌豆与某豌豆(乙)杂交,统计后代所得的豌豆共139粒,其中圆形与皱缩的比例为67:72,则乙豌豆的性状是
更新时间:2024/04/24 14:22:19
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【推荐1】果蝇是遗传学研究中常用的实验材料,如图是利用果蝇进行的遗传实验,请据图回答问题:
(1)果蝇体细胞内有4对染色体,其形态结构如图三所示。果蝇的性别决定与人相同,请判断图三中_______ (填“甲”或“乙”)表示雄果蝇体细胞。
(2)在生殖过程中,亲代的基因随着遗传的“桥梁”——________ 传递给子代,图一中残翅果蝇的遗传信息来自两个亲本。
(3)若用H表示显性基因,h表示隐性基因,某同学捕捉到一只长翅果蝇,为确定该果蝇基因组成是HH还是Hh,该同学设计了图二的实验方案:若杂交后代性状表现为________________ ,则该果蝇的基因组成为HH;若杂交后代性状的基因组为________ 或__________ ,则该果蝇的基因组成为Hh。
(1)果蝇体细胞内有4对染色体,其形态结构如图三所示。果蝇的性别决定与人相同,请判断图三中
(2)在生殖过程中,亲代的基因随着遗传的“桥梁”——
(3)若用H表示显性基因,h表示隐性基因,某同学捕捉到一只长翅果蝇,为确定该果蝇基因组成是HH还是Hh,该同学设计了图二的实验方案:若杂交后代性状表现为
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【推荐2】图是镰刀型细胞贫血症(基因用A、a表示)和红绿色盲(色盲基因是隐性基因,色觉正常基因是显性基因,基因只位于X染色体上)的遗传系谱图。请分析回答下列问题:
(1)由图可知,镰刀型细胞贫血症是_________ (填“显性”或“隐性”)性状,Ⅱ-6 号个体的基因组成是________________ ,其为杂合体的概率是_________ 。若Ⅱ-6号为杂合体,他和Ⅱ-7号个体婚配,其后代Ⅲ-9号个体患镰刀型细胞贫血症的概率是__________ 。
(2)镰刀型细胞贫血症患者的红细胞呈镰刀状,容易破裂导致贫血。如果Ⅱ-7号个体通过输血使贫血症状消失,她与Ⅱ-6号个体再生一个孩子,这个孩子与Ⅲ-9号个体患病的概率_____________ (填“相同”或“不相同”)。
(3)由图可知,Ⅱ-5与Ⅱ-4、Ⅱ-6是_______ 血亲关系。(填“直系”或“旁系”)
(4)由图可知,Ⅲ-8号个体的色盲基因来自其父母中的__________ 号个体。
(1)由图可知,镰刀型细胞贫血症是
(2)镰刀型细胞贫血症患者的红细胞呈镰刀状,容易破裂导致贫血。如果Ⅱ-7号个体通过输血使贫血症状消失,她与Ⅱ-6号个体再生一个孩子,这个孩子与Ⅲ-9号个体患病的概率
(3)由图可知,Ⅱ-5与Ⅱ-4、Ⅱ-6是
(4)由图可知,Ⅲ-8号个体的色盲基因来自其父母中的
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【推荐1】番茄的果皮颜色有红色、黄色。下表是关于番茄果皮颜色的三组遗传实验结果,请分析并回答下列问题:
(1)在遗传学上,将番茄的红果和黄果称为一对_______ ,它们由 DNA 上具有遗传效应的片段﹣_______ 控制。
(2)在组合3中,亲本均为红果,子代中出现黄果,这种现象在遗传学上称为_______ 。
(3)根据组合_______ (填序号)可判断出_______ 是显性性状。
(4)若用A表示显性基因,a表示隐性基因。组合1中红果亲本的基因组成是____ 。
(5)组合1中的红果亲本与组合3中的红果亲本杂交,得到红果子代的概率是_______ ,子代中的红果个体基因组成为 Aa 的可能性是_______ 。
(6)将组合1中的黄果番茄的花粉授到组合3中的亲本红果番茄的柱头上,结出黄果的概率是_______ 。若将这种果实的种子种下,并授以组合1中的黄果番茄的花粉,则所结果实中红果与黄果的比例是_______ 。
组合 | 亲本性状 | 子一代的性状和植株数目 | |
红果 | 黄果 | ||
1 | 红果x黄果 | 105 | 109 |
2 | 红果x红果 | 248 | 0 |
3 | 红果x红果 | 305 | 102 |
(1)在遗传学上,将番茄的红果和黄果称为一对
(2)在组合3中,亲本均为红果,子代中出现黄果,这种现象在遗传学上称为
(3)根据组合
(4)若用A表示显性基因,a表示隐性基因。组合1中红果亲本的基因组成是
(5)组合1中的红果亲本与组合3中的红果亲本杂交,得到红果子代的概率是
(6)将组合1中的黄果番茄的花粉授到组合3中的亲本红果番茄的柱头上,结出黄果的概率是
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【推荐2】豌豆是人们广泛种植的农作物,也是研究植物性状遗传的常用实验材料。孟德尔的豌豆杂交实验主要有以下几个步骤:
①左侧种植高茎豌豆,右侧种植矮茎豌豆;
②把矮茎豌豆的花粉授给去掉雄蕊的高茎豌豆(或反之);
③获得了杂交子一代种子;
④由杂交子一代种子长成的植株都是高茎。
这类杂交实验孟德尔做了很多,在统计大量数据的基础上,分析归纳,最终总结出了遗传规律。请根据以上内容回答下列问题。
(1)豌豆的高茎和矮茎是一对______ ,根据“由杂交子一代种子长成的植株都是高茎”,可以判断出矮茎是______ 性状。
(2)杂交实验中需要“去掉雄蕊”,主要是为了防止豌豆进行______ 传粉。已知豌豆的体细胞内有7对染色体,则豌豆花粉形成的精子中染色体数目为______ ,其内的染色体组成可以表示为______ 。
(3)高茎与矮茎杂交,子一代表现出高茎性状。有同学说:“这是因为控制矮茎的基因没有传递给子一代”,你认为对吗?为什么?______ 。
(4)如果某高茎与矮茎杂交,子代出现高茎与矮茎的比值大约为1:1,则亲本高茎的基因组成为______ 。(显性基因用B表示,隐性基因用b表示)。
(5)如果Bb与Bb杂交,后代有矮茎植株200株,理论上高茎植株应有______ 株。请在方框内用遗传图解表示出此过程______ 。
(6)同一品种纯种豌豆种子种在贫瘠的土壤中和种在肥沃的土壤中相比,植株的高度会有明显的下降,这种变异属于______ 的变异。
①左侧种植高茎豌豆,右侧种植矮茎豌豆;
②把矮茎豌豆的花粉授给去掉雄蕊的高茎豌豆(或反之);
③获得了杂交子一代种子;
④由杂交子一代种子长成的植株都是高茎。
这类杂交实验孟德尔做了很多,在统计大量数据的基础上,分析归纳,最终总结出了遗传规律。请根据以上内容回答下列问题。
(1)豌豆的高茎和矮茎是一对
(2)杂交实验中需要“去掉雄蕊”,主要是为了防止豌豆进行
(3)高茎与矮茎杂交,子一代表现出高茎性状。有同学说:“这是因为控制矮茎的基因没有传递给子一代”,你认为对吗?为什么?
(4)如果某高茎与矮茎杂交,子代出现高茎与矮茎的比值大约为1:1,则亲本高茎的基因组成为
(5)如果Bb与Bb杂交,后代有矮茎植株200株,理论上高茎植株应有
(6)同一品种纯种豌豆种子种在贫瘠的土壤中和种在肥沃的土壤中相比,植株的高度会有明显的下降,这种变异属于
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名校
【推荐3】下图为人的生殖和胚胎发育简图,A、C表示人体不同细胞,B表示人体生殖器官,据图回答下列问题。
(1)男性生殖细胞A与卵细胞在女性生殖器官_____ 中经过受精作用形成细胞C,这意味着新生命的诞生,细胞C发育成胎儿的过程中,需要经过细胞的分裂、分化和_______ 。若C细胞最终发育成一个男孩,则该细胞中的性染色体组成是_________ ,性染色体位于细胞的控制中心_________ 中。
(2)准妈妈为避免手机辐射应尽量少看手机,可以通过阅读书籍陶冶情操,舒缓情绪,进行胎教。宋诗中的“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”中的雄蛙鸣叫,呈现了青蛙的_______ 行为(从动物行为的作用考虑)。青蛙从受精卵开始经历不同阶段发育到成蛙,它的发育属于________ 发育。
(3)一对有耳垂的夫妇生了一个没有耳垂的孩子,这种现象在遗传学上称为_______ ,由此判断:有耳垂是_______ 性状(“填显性或隐性”)。
(4)若耳垂性状用字母D表示,显性基因D控制显性性状,隐性基因d控制隐性性状,一对有耳垂的夫妇第一胎生了一个没有耳垂的孩子,可以推断这对夫妻的基因组成都是_______ 。他们打算生二胎,他们再生一个有耳垂的男孩的可能性是_________ 。
(1)男性生殖细胞A与卵细胞在女性生殖器官
(2)准妈妈为避免手机辐射应尽量少看手机,可以通过阅读书籍陶冶情操,舒缓情绪,进行胎教。宋诗中的“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”中的雄蛙鸣叫,呈现了青蛙的
(3)一对有耳垂的夫妇生了一个没有耳垂的孩子,这种现象在遗传学上称为
(4)若耳垂性状用字母D表示,显性基因D控制显性性状,隐性基因d控制隐性性状,一对有耳垂的夫妇第一胎生了一个没有耳垂的孩子,可以推断这对夫妻的基因组成都是
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【推荐1】在探究遗传变异规律的过程中,我们经常选取动物作为研究对象。
材料一:黑眼兔的标志性特征是虹膜黑色,日本大耳白兔的虹膜无色素沉积,呈红色为研究黑眼性状的遗传机制,进行以下两组杂交实验,结果如下:
请回答下列问题:
(1)兔子的黑眼和红眼可称为____ ,根据以上实验可判断____ 是显性性状。
(2)实验二中,亲本黑眼兔的基因组成为____ (用字母A、a表示)。
(3)图1为家兔一个体细胞中的全部染色体图谱兔的性别决定方式与人类相同,由X、Y染色体决定,则图1所示为____ (雄/雌)兔,体细胞的染色体组成,可表示为:____ 。
(4)亲代的基因通过____ 作为“桥梁”传递给子代。请将图2中的染色体变化补充完整。_____
材料二:在东北农业大学,中国研究人员培育出的首例绿色荧光蛋白转基因猪仔顺利降生如图为荧光猪繁殖过程示意图。
(5)转该基因的猪能发出绿色荧光,说明性状和基因之间的关系是____ 。
(6)研究人员说,荧光猪的后代也能发光,这种荧光猪变异类型属于____ 。
材料三:猪的耳型有垂耳和立耳之分,这是一对相对性状(由T、t控制),下表为3组猪的交配实验结果。
(7)由交配组合____ 可以判断垂耳是显性性状。
(8)交配组合②中亲本丁的基因组成为____ 。组合②产生的子代中,表现型为垂耳的雌雄猪相互交配后,后代产生立耳猪的概率是____ 。
材料一:黑眼兔的标志性特征是虹膜黑色,日本大耳白兔的虹膜无色素沉积,呈红色为研究黑眼性状的遗传机制,进行以下两组杂交实验,结果如下:
请回答下列问题:
(1)兔子的黑眼和红眼可称为
(2)实验二中,亲本黑眼兔的基因组成为
(3)图1为家兔一个体细胞中的全部染色体图谱兔的性别决定方式与人类相同,由X、Y染色体决定,则图1所示为
(4)亲代的基因通过
材料二:在东北农业大学,中国研究人员培育出的首例绿色荧光蛋白转基因猪仔顺利降生如图为荧光猪繁殖过程示意图。
(5)转该基因的猪能发出绿色荧光,说明性状和基因之间的关系是
(6)研究人员说,荧光猪的后代也能发光,这种荧光猪变异类型属于
材料三:猪的耳型有垂耳和立耳之分,这是一对相对性状(由T、t控制),下表为3组猪的交配实验结果。
1 | 交配组合 | 子代表现型及比例 |
① | 甲(垂耳)×乙(垂耳) | 12(垂耳):4(立耳) |
② | 丙(立耳)×丁(垂耳) | 8(垂耳):9(立耳) |
③ | 戊(立耳)×(立耳) | 全为(立耳) |
(8)交配组合②中亲本丁的基因组成为
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【推荐2】小麦是我国重要的粮食作物之一,栽培历史悠久,品质优良。请根据研究小麦过程中所遇到的有关问题作答。
(1)小麦茎的高矮、产量高低、成熟早晚等都是性状,生物性状的遗传一般是由DNA上的_ 控制的。
(2)将两株高茎小麦杂交,收集全部种子共632粒种植,后代出现部分矮茎小麦,这种现象在遗传学上叫做___ ;子代中高茎小麦的基因组成是________ 假如所有种子均发育成了植株,则子代高茎小麦中含有矮茎基因在理论上共有_ 株。
(3)科学家正试图把燕麦的抗旱基因转移到小麦中,培育抗旱的小麦,这种技术在生物学上称为__ 。
(1)小麦茎的高矮、产量高低、成熟早晚等都是性状,生物性状的遗传一般是由DNA上的
(2)将两株高茎小麦杂交,收集全部种子共632粒种植,后代出现部分矮茎小麦,这种现象在遗传学上叫做
(3)科学家正试图把燕麦的抗旱基因转移到小麦中,培育抗旱的小麦,这种技术在生物学上称为
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(0.15)
【推荐3】下表为小麦3个不同杂交组合及后代性状表现的情况,种皮颜色用B或b表示。请根据表中数据回答:
(1)亲代为红种皮,后代为白种皮,这种现象在遗传学中称为____ ,亲代传给子代的是控制性状的_______ ,传递的“桥梁”是________ 。
(2)分析比较第_______ 组杂交组合及后代的性状表现,可以得出________ 是显性性状,_________ 是隐性性状。
(3)杂交组合第1组中红种皮与红种皮的基因组成分别是______ 和_________ ;第2组红种皮和第3组红种皮的基因组成分别是_________ 和__________
(4)第1组后代中红种皮的基因组成可能有_________ 种,基因组成分别是________ 。其中基因组成为Bb的植株数目理论上应有___________ 株。
组合序号 | 杂交组合类型 | 后代性状表现和植株数目 | |
红种皮 | 白种皮 | ||
1 | 红种皮与红种皮 | 900 | 300 |
2 | 红种皮与白种皮 | 1200 | 0 |
3 | 红种皮与白种皮 | 600 | 600 |
(1)亲代为红种皮,后代为白种皮,这种现象在遗传学中称为
(2)分析比较第
(3)杂交组合第1组中红种皮与红种皮的基因组成分别是
(4)第1组后代中红种皮的基因组成可能有
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【推荐1】已知控制双眼皮的基因(D)是显性基因,控制单眼皮的基因(d)是隐性基因。现有一个家庭,父亲的基因组成是Dd,母亲的基因组成是dd.请根据如图所示的遗传图解分析回答问题。
(1)在人的体细胞中,控制性状的基因一般是______ (填“单独”或“成对”)存在的。
(2)图中精子①的基因组成为______ 。
(3)子女③表现的性状为______ (填“双眼皮”或“单眼皮”)。
(4)子女④的基因组成为______ 。
(5)在遗传学上,基因是指有______ 的DNA片段。
(6)父亲是双眼皮,在子女中出现了单眼皮,这在遗传学上称为______ 。
(7)子女的单眼皮通过手术变为双眼皮,这个双眼皮性状______ (填“能”或“不能”)遗传给后代。
(8)这对夫妇已经生育了两个男孩,若再生育一个孩子,是男孩的概率是______ 。
(1)在人的体细胞中,控制性状的基因一般是
(2)图中精子①的基因组成为
(3)子女③表现的性状为
(4)子女④的基因组成为
(5)在遗传学上,基因是指有
(6)父亲是双眼皮,在子女中出现了单眼皮,这在遗传学上称为
(7)子女的单眼皮通过手术变为双眼皮,这个双眼皮性状
(8)这对夫妇已经生育了两个男孩,若再生育一个孩子,是男孩的概率是
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困难
(0.15)
【推荐2】辣椒是人们生活中常吃的蔬菜,有些地区性饮食更是无辣不欢。近年来人们通过多种育种方式,使辣椒的辣度、果型、果皮颜色等逐渐多样化。辣椒果皮的红色和黄色是一对相对性状(分别用B和b表示相应基因),下表是辣椒果皮颜色四个组合的遗传实验结果,请分析回答有关问题:
(1)辣椒果实中带辣味的物质主要存在于细胞结构的______ 中;辣椒果实在植物的结构层次上属于______ 。
(2)通过太空育种培育的太空椒果型增大、果实辣度变高等现象属于______ 。
(3)表中能够判断出显性性状和隐性性状的组合为______ ;组合四的亲本基因组成是______ 。
(4)组合一中,如果红色辣椒的花粉授到黄色辣椒的柱头上,则黄色辣椒所结出的果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是______ 和______ 。
(5)如果用组合一子代中的红色作为亲本进行相互授粉,子二代中的红色性状的基因组成是______ 。
组合 | 亲本性状 | 子代性状和植株数目 | |
红色 | 黄色 | ||
一 | 红色×黄色 | 108 | 110 |
二 | 红色×黄色 | 212 | 0 |
三 | 红色×红色 | 319 | 106 |
四 | 红色×红色 | 269 | 0 |
(1)辣椒果实中带辣味的物质主要存在于细胞结构的
(2)通过太空育种培育的太空椒果型增大、果实辣度变高等现象属于
(3)表中能够判断出显性性状和隐性性状的组合为
(4)组合一中,如果红色辣椒的花粉授到黄色辣椒的柱头上,则黄色辣椒所结出的果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是
(5)如果用组合一子代中的红色作为亲本进行相互授粉,子二代中的红色性状的基因组成是
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真题
【推荐3】某现代化瓜果、蔬菜基地的大棚内培育的无籽西瓜皮薄、瓢甜、形状各异,深受消费者青睐。为了得到产量高、品质好的西瓜,技术人员研究大棚西瓜生命活动规律,并绘制了以下图示:图甲表示西瓜叶片白天进行的生理活动,图乙表示西瓜植株在一天内二氧化碳吸收量和释放量的变化情况。请分析回答有关问题。(1)大棚基地内安装土壤温湿度传感器,可检测棚内温度及土壤中的含水量,实现瓜果、蔬菜的自动灌溉。水分在西瓜植株内向上运输的动力来自于植物进行的一项生理活动,可用图甲中的过程_____ (填图中字母)表示。
(2)西瓜的花是单性花,传粉方式是异花传粉。为了提高结实率,可以采取的措施是_____ (写出1条)。
(3)技术人员利用心形模具培育出的心形西瓜(如图丙)备受年轻人的喜爱。无籽心形西瓜不光外表特别,且口感好。西瓜中营养物质的合成与图甲中过程b有关,请写出该过程的反应式:_____ 。西瓜的心形性状能否遗传给后代?请作出判断并陈述理由:______ 。
(4)图乙曲线中,光合作用开始的点和有机物积累最多的点分别是______ (填图中字母)。
(5)若大棚内温度降低,图乙中的A点应向______ 移动。
(6)与温室大棚相比,森林中二氧化碳的含量受昼夜变化和季节变化的影响较大,与此直接相关的植物的生理活动是_______ 。
(2)西瓜的花是单性花,传粉方式是异花传粉。为了提高结实率,可以采取的措施是
(3)技术人员利用心形模具培育出的心形西瓜(如图丙)备受年轻人的喜爱。无籽心形西瓜不光外表特别,且口感好。西瓜中营养物质的合成与图甲中过程b有关,请写出该过程的反应式:
(4)图乙曲线中,光合作用开始的点和有机物积累最多的点分别是
(5)若大棚内温度降低,图乙中的A点应向
(6)与温室大棚相比,森林中二氧化碳的含量受昼夜变化和季节变化的影响较大,与此直接相关的植物的生理活动是
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