河南省焦作市温县2020-2021学年七年级下学期期末道德与法治试题
河南
七年级
期末
2021-08-12
238次
整体难度：
适中
考查范围：
青春时光、生命的思考、在集体中成长、做情绪情感的主人、走进法治天地、时事热点
河南省焦作市温县2020-2021学年七年级下学期期末道德与法治试题
河南
七年级
期末
2021-08-12
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整体难度：
适中
考查范围：
青春时光、生命的思考、在集体中成长、做情绪情感的主人、走进法治天地、时事热点
一、单选题 添加题型下试题
单选题-单题
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较易(0.85)
1. 青春期如同我的第二次诞生。第一次诞生的我是用叫喊来显示自己的：“我出生了，请关心我，要为我操心，我是软弱无力的，一刻也不要把我忘记，要保护我。”第二次诞生的我却用完全不同的方法来显示自己：“别总跟在我的后面，别束缚我的手脚，别用监督与不信任的襁褓把我捆起来”。这主要启示我们（ ）
| A．青春期人的身体外形发生变化 | B．青春期生理变化让人充满活力 |
| C．青春期人的心理发生较大变化 | D．青春期的矛盾主要靠自己调节 |
【知识点】 青春期心理变化的特点解读
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单选题-单题
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较易(0.85)
2. 在学习青春期思维能力时，同学们对班级四位同学的行为情境进行思维类型评价，其中正确的是（ ）
| 情境 | 评价 | |
| ① | 赵默涵对于未知而又新鲜的事物敢于提出自己的观点，发表与众不同的看法 | 独立思维 |
| ② | 钱小蓝一直喜欢质疑，多数时候他的想法令大家耳目一新 | 批判思维 |
| ③ | 孙晓辉没有什么特长，不过遇到困难时他的“鬼点子”特别多 | 创造思维 |
| ④ | 李大壮希望自己能够成为一名画家，可是他不肯下功夫画画，只停留在漫无目的的空想中 | 创造思维 |
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
【知识点】 成长的不仅仅是身体
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单选题-单题
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较易(0.85)
名校
3. 一位女中学生说：我的同桌是个男生，学习上有困难，帮他一下，是我内心的想法。但是，我害怕班里同学们流言蜚语的攻击，班长宁某某就曾被他们攻击得“山重水复疑无路”了。因此，我暗暗地帮助他。不久，班里就传开了，说我们互相喜欢什么的。这时，“我”的正确做法是（ ）
| A．采取更隐蔽方式帮助，不让人发现 | B．坚持原则，内心坦荡，继续帮助他 |
| C．在班里散布那些说闲话同学的坏话 | D．集中精力搞好学习，不与同桌交往 |
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2021-08-11更新
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105次组卷
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8卷引用：河南省焦作市温县2020-2021学年七年级下学期期末道德与法治试题
单选题-单题
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适中(0.65)
4. 习近平总书记指出：征途漫漫，惟有奋斗。我们通过奋斗，披荆斩棘，走过了万水千山。我们还要继续奋斗，勇往直前，创造更加灿烂的辉煌!下列名言警句与这句话体现的道理最接近的是（ ）
| A．千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用 |
| B．一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起时才有力量 |
| C．少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立 |
| D．困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人 |
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单选题-单题
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适中(0.65)
5. 新学期，张蒙磊从外校转到我班，和我是同桌，他活泼开朗，好说好笑，我非常开心，暗自庆幸自己遇到一个好同桌。一段时间后，我发现他经常不带笔，每次都向我借，我都借给他，他却一连用好几天，还我时总说笔芯用完了。我有点生气了，自己怎么遇到这种同桌呢。这主要启示我们（ ）
| A．喜怒哀惧是人们常见的情绪类型 | B．各种各样的情绪丰富了人们生活 |
| C．情绪随着周围情况的变化而变化 | D．情绪往往影响着人的观念和行动 |
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2021-08-12更新
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66次组卷
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2卷引用：河南省焦作市温县2020-2021学年七年级下学期期末道德与法治试题
单选题-单题
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较易(0.85)
6. 中学生吴晓琪说：我在生气的时候，时刻提醒自己要多做深呼吸，如果做了很多深呼吸还没有用，我就尝试着做冷静操，即用双手捏住耳朵，往下滑，往下滑，边捏边说：“变，变，心情变好，心情变好!”不一会儿，我心情就变好了。这直接表明（ ）
| A．青春期的情绪是复杂多样的 | B．青春期出现烦恼是正常现象 |
| C．可以通过放松训练调节情绪 | D．要正确地对待负面情感感受 |
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单选题-单题
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适中(0.65)
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2022-10-23更新
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536次组卷
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6卷引用：河南省焦作市温县2020-2021学年七年级下学期期末道德与法治试题
单选题-单题
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适中(0.65)
8. 在共克时艰的日子里，有逆行出征的豪迈，有顽强不屈的坚守，有患难与共的担当，有英勇无畏的牺牲，有守望相助的感动。从白衣天使到人民子弟兵，从科研人员到社区工作者，从志愿者到工程建设者，从古稀老人到“90后”、“00后”青年一代，无数人以生命赴使命、用挚爱护苍生，将涓滴之力汇聚成磅礴伟力。这些人（ ）
| A．具有强烈的胜任感、成就感 | B．向社会传递着情感正能量 |
| C．将负面情感转为正面情感 | D．通过参与实践获得美好情感 |
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2021-08-11更新
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26次组卷
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2卷引用：河南省焦作市温县2020-2021学年七年级下学期期末道德与法治试题
单选题-单题
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适中(0.65)
9. 经过一个月的相处，班级的同学们成了朋友，也成了对手。有对手就会有竞争，考试没有一个人是永远第一的，海洋之所以可以波涛汹涌，一浪高过一浪，就在于竞争。有的同学因为竞争成了朋友，有的同学因为竞争而更加发奋。在这种氛围中，班级整体成绩不断提升。这启示我们（ ）
| A．在集体中竞争比合作更重要 | B．共同愿景引领集体团结一致 |
| C．美好的集体是民主的、公正的 | D．竞争可以让集体充满着活力 |
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单选题-单题
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适中(0.65)
10. 期中考试后，七年级（1）班道德与法治成绩不理想。面对这种情况，大家纷纷行动：
这启示我们（ ）
①在集体中不同角色承担着不同责任 ②个人的节奏要与集体的旋律相和谐
③建设美好集体任课老师起主要作用 ④每个人都是集体主人，人人都要担当
人物 | 具体行动 |
任课老师 | 我会利用自习课带着大家好好复习，为下一次考试准备 |
课代表 | 我会配合任课老师检查同学们作业，督促同学们早自习读书 |
同学们 | 我们要认真听讲，高质量完成老师布置的作业，争取下次考好 |
这启示我们（ ）
①在集体中不同角色承担着不同责任 ②个人的节奏要与集体的旋律相和谐
③建设美好集体任课老师起主要作用 ④每个人都是集体主人，人人都要担当
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
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单选题-单题
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适中(0.65)
11. 小龙升人新初一，被分到了新集体“飞跃”班。开学后，天气炎热，老师讲课时汗流浃背，时不时地用手擦着脸上的汗滴。第二天一早，小龙从家里带了一包纸巾，悄悄地放在讲台上。班主任张老师得知后，表扬小龙默默为班集体做贡献。这启示我们（ ）
| A．捍卫自己的尊严与维护集体荣誉，同样重要 |
| B．学会参与、相互帮助是我们走向社会必修课 |
| C．集体的事务需要每个人分担，事事要有人做 |
| D．从个人实际出发，尽己所能，为集体做贡献 |
【知识点】 承担责任促进集体发展与个人成长解读
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单选题-单题
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较难(0.4)
12. 中学时代是人生中一段美好时光，学习过集体生活是青春成长的必经之路。从个人与集体的关系看，对下列场景评价正确的是（ ）
场景 | 评价 | |
| A | 七年级（1）班的班级活动组织的有声有色，同学们的热情越来越高，就连性格内向、怯于表现的小菲也积极参与，变得越来越活泼 | 小菲受集体影响，事事随大流，太没有主见 |
| B | 学校举行运动会，某班接力赛小队每天严格训练，在比赛中获胜。同学们有收获，也为班级争了光 | 参与集体活动促进了个人与集体共同成长 |
| C | 学校规定进校园后，学生的手机要上交统一保管。小兵认为很不方便，藏起手机不上交 | 学校的这一规定限制了个人自由，小兵可以不遵守 |
| D | 班长小丽给校长写信就本班存在的一些问题提出改进学校工作的建议，希望学校支持 | 小丽曝光了班里的问题，损害了集体利益 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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2021-08-11更新
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394次组卷
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3卷引用：河南省焦作市温县2020-2021学年七年级下学期期末道德与法治试题
单选题-单题
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适中(0.65)
13. 开学后，李潇潇所在的七年级“奋进”班工作稳步推进，但是也有一点小问题出现。自习课上，教室内有点混乱，有说话聊天的，有瞌睡睡觉的，还有的人相隔很远嬉戏打闹。如果你是该班中的一员，下列做法最可取的是（ ）
| A．感到班级没有前途了，对班级很失望 | B．增强自控力，专心学习提高自己成绩 |
| C．和同学们一起制定班规维护班级秩序 | D．向学校领导反映情况，要求调换班主任 |
【知识点】 在集体共建中尽责的要求解读
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单选题-单题
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较易(0.85)
14. 2021年4月，第十三届全国人民代表大会常务委员会通过《中华人民共和国反食品浪费法》规定，个人应当树立文明、健康、理性、绿色的消费理念，外出就餐时根据个人健康状况、饮食习惯和用餐需求合理点餐、取餐。家庭及成员在家庭生活中，应当培养形成科学健康、物尽其用、防止浪费的良好习惯，按照日常生活实际需要采购、储存和制作食品。针对这则新闻，同学们议论纷纷，其中正确的说法是（ ）
①这条规定表明法律对全体社会成员具有普遍约束力
②法律为我们评判自己及他人行为提供了准绳、指引
③外出就餐是个人自由，法律没有必要关注这种小事
④这条规定表明我们既受法律的约束，也受法律保护
①这条规定表明法律对全体社会成员具有普遍约束力
②法律为我们评判自己及他人行为提供了准绳、指引
③外出就餐是个人自由，法律没有必要关注这种小事
④这条规定表明我们既受法律的约束，也受法律保护
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
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适中(0.65)
15. 仔细观察漫画及法律规定，下列判断正确的是（ ）
①法律规范着人们的行为，维护社会秩序 ②法律通过制裁违法行为保障社会生活
③交警可以对无证驾驶者处以100元罚款 ④依法办事是国家治理现代化的主要标志
①法律规范着人们的行为，维护社会秩序 ②法律通过制裁违法行为保障社会生活
③交警可以对无证驾驶者处以100元罚款 ④依法办事是国家治理现代化的主要标志
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
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单选题-单题
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适中(0.65)
16. 某初中学校规定，信息技术任课教师要对学生加强网络安全教育；发现学生沉迷网络的，应当及时告知其父母或者其他监护人，共同对其进行教育和引导，帮助其恢复正常的学习生活。这种规定（ ）
| A．是积极落实社会保护的表现 | B．表明家庭保护比学校保护重要 |
| C．体现了对未成年人特殊关爱 | D．能避免未成年人受网络伤害 |
【知识点】 保护未成年人合法权益的防线解读
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单选题-单题
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适中(0.65)
17. 娇生惯养的中学生兵兵在校园中与同学张某发生冲突，被同学打伤了。兵兵放学回家后，爷爷奶奶发现兵兵脸上有伤痕，衣服也不太干净，就预感到孙子在学校有事。经询问，爷爷奶奶找到学校，将张某痛打一顿，结果被公安机关警告处罚。这个案例主要警示我们（）
| A．树立法治意识是青少年健康成长基本要求 |
| B．我国宪法和法律给予未成年人特殊的保护 |
| C．遇到问题需要解决，应通过法治方式解决 |
| D．爷爷奶奶履行家庭保护职责，但方式违法 |
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二、分析说明题 添加题型下试题
分析说明题
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较难(0.4)
18. 一位中学生在日记中写道：一次考试我得了一百分!我在同学面前大声炫耀着!“为什么我总是这么优秀?”“为什么我一直让同学羡慕?”拿到试卷，我看看周围的同学，他们低着头默不做声。慢慢地，我飘飘然，又一次考试到了，我考砸了，生气地把试卷撕得粉碎。一个月以来，我一直情绪低落，高兴不起来。
运用情绪的有关知识分析，材料中我哪些地方做的不合适?为什么?
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三、辨析题 添加题型下试题
辨析题
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较难(0.4)
19. 青春——人的一生中最美好岁月。它是一个人的生命含苞待放的时期，青春的力量在身体里生发，朝气蓬勃，它意味着进取，意味着上升，蕴含着希望。一位中学生说：让青春飞扬是对青春最好的证明，那么，青春为什么还要有格呢?请你对这种观点进行辨析。
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2021-08-11更新
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104次组卷
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2卷引用：河南省焦作市温县2020-2021学年七年级下学期期末道德与法治试题
四、分析说明题 添加题型下试题
分析说明题
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适中(0.65)
20. 新学期军训，站军姿的时候，教官要求大家一小时站立。在炎炎夏日里，又累又热那种感觉就不必多说了。有时候，想偷懒一下，想报告教官休息一下。这时，我看到整个班级中其他同学没有一个人退缩，大家都那么认真那么严肃地站着。我惭愧不已，有了坚持下去的决心。如果我是一个人，我觉得会对自己骄纵一些，放松一些没什么，偷懒一下也没什么。但是为了集体荣誉，我放弃了骄纵、放松、偷懒，选择了坚持。
(1)从这段材料可以看出集体对个人成长有什么重要意义?（两个方面即可）
(2)当个人意愿与集体规则发生冲突时，我们该怎么办呢?
【知识点】 集体生活对涵养品格的作用解读 正确对待集体规则解读
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五、综合探究题 添加题型下试题
综合探究题
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困难(0.15)
21. 六一儿童节到了，新修订的未成年人保护法正式实施。有人说新修订的未成年人保护法是国家送给全国未成年人的一份特殊的节日礼物。相信，随着法律的深入实施，“少年的你”会得到更好的呵护。围绕着未成年人保护法，某班同学准备办一期黑板报，请你参与完成相关任务：
(1)请结合这个信息写出法律与生活的关系。
(2)请写出这个信息体现法律哪一个特征。
(3)请结合右图中写出这两个保护的名称。
(4)请向同学们介绍坚持这个原则的原因。（两个方面即可）
(5)面对法律的这些呵护，你想对同龄人说些什么?（两个方面即可）
【修订背景】在修订背景版块，同学们收集到如右图信息。
| 近年来，未成年人保护领域出现了一些新情况，面临新形势，比如监护人监护不力情况严重甚至存在监护侵害现象，校园安全和学生欺凌问题频发，密切接触未成年人行业的从业人员性侵害、虐待、暴力伤害未成年人问题时有发生，未成年人沉迷网络特别是网络游戏问题触目惊心，对刑事案件中未成年被害人缺乏应有保护，等等。为了落实党中央部署，新修订的未成年人保护法补齐了现有法律中的短板，最大限度地保护未成年人权益。 |
【法律通过】在法律通过版块，同学们收集到如右图信息。
| 2018年，十三届全国人大常委会立法规划明确由全国人大社会建设委员会牵头修改未成年人保护法。同年9月，全国人大社会建设委员会牵头成立未成年人保护法修改工作领导小组在反复研究论证的基础上，形成了《中华人民共和国未成年人保护法（修订草案）》。2020年10月17日第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过《中华人民共和国未成年人保护法》。 |
【新增的保护】为了保护未成年人健康成长，根据社会生活发展变化，未成年人保护法新增了两个保护。
| 第五章 ①______保护 第六十四条国家、社会、学校和家庭应当加强未成年人网络素养宣传教育，培养和提高未成年人的网络素养，增强未成年人科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力，保障未成年人在网络空间的合法权益。 …… 第六章 ②______保护 第八十一条县级以上人民政府承担未成年人保护协调机制具体工作的职能部门应当明确相关内设机构或者专门人员，负责承担未成年人保护工作。 …… |
【最有利原则】新修订的未成年人保护法明确提出保护未成年人应当坚持最有利于未成年人的原则。
(4)请向同学们介绍坚持这个原则的原因。（两个方面即可）
| 第四条 保护未成年人，应当坚持最有利于未成年人的原则。处理涉及未成年人事项，应当符合下列要求： （一）给予未成年人特殊、优先保护； （二）尊重未成年人人格尊严； （三）保护未成年人隐私权和个人信息； （四）适应未成年人身心健康发展的规律和特点； （五）听取未成年人的意见； （六）保护与教育相结合。 |
【你我行动】未成年人保护法第四条条文体现了法律的呵护，面对这些呵护，你一定会心动，会行动。
(5)面对法律的这些呵护，你想对同龄人说些什么?（两个方面即可）
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试卷分析
整体难度：适中
考查范围：青春时光、生命的思考、在集体中成长、做情绪情感的主人、走进法治天地、时事热点
试卷题型（共 21题）
题型
数量
单选题
17
分析说明题
2
辨析题
1
综合探究题
1
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、单选题 | |||
| 1 | 0.85 | 青春期心理变化的特点 | 单题 |
| 2 | 0.85 | 成长的不仅仅是身体 | 单题 |
| 3 | 0.85 | 正确看待与异性相处 | 单题 |
| 4 | 0.65 | 正确对待挫折的方法 青春的探索需要自强 集体力量的来源及作用 | 单题 |
| 5 | 0.65 | 情绪的作用 | 单题 |
| 6 | 0.85 | 情绪调节的方法 | 单题 |
| 7 | 0.65 | 情感与情绪的关系 | 单题 |
| 8 | 0.65 | 情感是复杂的 正确面对负面情感 创造美好情感 传递情感正能量 | 单题 |
| 9 | 0.65 | 集体愿景的作用 美好集体的特征 正确对待竞争与合作 | 单题 |
| 10 | 0.65 | 排解集体角色冲突的策略 承担责任促进集体发展与个人成长 | 单题 |
| 11 | 0.65 | 承担责任促进集体发展与个人成长 | 单题 |
| 12 | 0.4 | 集体生活对发展个性的作用 正确对待集体规则 正确处理个人利益与集体利益的关系 在集体共建中尽责的要求 | 单题 |
| 13 | 0.65 | 在集体共建中尽责的要求 | 单题 |
| 14 | 0.85 | 法律的特征 法律的作用 | 单题 |
| 15 | 0.65 | 法治的作用 法律的作用 | 单题 |
| 16 | 0.65 | 保护未成年人合法权益的防线 | 单题 |
| 17 | 0.65 | 保护未成年人合法权益的防线 依法办事的要求 树立法治意识 | 单题 |
| 二、分析说明题 | |||
| 18 | 0.4 | 情绪表达的影响 情绪调节的重要性 | |
| 20 | 0.65 | 集体生活对涵养品格的作用 正确对待集体规则 | |
| 三、辨析题 | |||
| 19 | 0.4 | 青春的探索需要自信 青春的探索需要自强 行己有耻的内涵及要求 止于至善的内涵及要求 | |
| 四、综合探究题 | |||
| 21 | 0.15 | 生活离不开法律 法律的特征 对未成年人实行特殊保护的原因 保护未成年人合法权益的防线 修订版《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》 | |
