河南省濮阳市南乐县谷金楼乡中心学校2022-2023学年八年级上学期阶段评估(一)道德与法治试题
河南
八年级
阶段练习
2022-10-09
51次
整体难度:
容易
考查范围:
维护国家利益、走进社会生活、成长的节拍、做情绪情感的主人、时事热点
一、单选题 添加题型下试题
A.要关心国家发展,为国家分忧 | B.作为中国人,我骄傲、我自豪 |
C.我们的社会生活绚丽多彩 | D.未能亲临仪式现场,没有感觉 |
A.个人的生存和发展离不开社会 | B.个人可以离开社会而独立存在 |
C.社会是由个人组成的社会 | D.社会的存在和发展离不开个人 |
①用“作业神器”完成作业 ②参加普法知识讲座 ③参加义务植树活动 ④与好友并排骑行
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
【知识点】 养成亲社会行为的途径解读
①人的身份是在社会关系中确定的 ②不同的社会关系具有相同的身份
③个人的发展与社会关系影响不大 ④个人是社会的有机组成部分
A.①② | B.③④ | C.②③ | D.①④ |
①放学可以不急于回家,和同学打游戏到深夜
②向妈妈学习做家务,提高自己的独立能力
③很久都没摸画笔了,周末到公园写生去
④夏季邀请三五同学到龙亭湖里游泳去
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
“周六,晴 今天早上出门,看到叔叔阿姨们在小区附近的蔬菜便民服务点买菜,再也不用出远门、跑远处,真方便啊。后来我在距离小区不远的免费图书阅览室待了一上午,很多小朋友和大人都在安静地看书。晚上我和同学去了体育运动中心打了一场球,真舒畅啊!美好的一天让人心情愉悦!” |
A.不断享受城市生活的便利,我们才能成长为合格的公民 |
B.我们个人的发展需要从社会中获得物质支持与精神滋养 |
C.只要人人都遵守法律,社会就能建成宜居的生活环境 |
D.我们在社会交往中,形成了各种各样的社会关系 |
【知识点】 人的生存和发展离不开社会解读
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
【知识点】 青少年养成亲社会行为的表现解读
A.网络信息良莠不齐 | B.网络彻底改变世界 | C.网络丰富日常生活 | D.网络生活无所不能 |
【知识点】 网络丰富个人生活的表现解读
A.网络促进民主政治的进步 | B.网络交往具有虚拟的特点 |
C.网络为文化传播搭建新平台 | D.网络为经济发展注入新的活力 |
【知识点】 网络推动社会进步的表现解读
A.开展清网行动,打击网络诈骗 | B.完善法律法规,保护个人隐私 |
C.增强防范意识,提高辨别能力 | D.拒绝网络交往,谨防上当受骗 |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
①小丽:通过网络平台,为北京冬奥会运动员加油 ②小清:同桌在网上编造我的谣言,我也要同样做
③小月:为了挣些零花钱,我在网上为某店写好评 ④小东:为降低疫情传播风险,我通过网课学知识
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.③④ |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
时政播报:
没事就拿起手机、躲在被窝里刷短视频、每天玩手机超过9小时。近日,有媒体报道了一些上网成瘾的事例。与以往不同,报道中网络上瘾的不再是年轻人,而是不久前还让社会担心与互联网时代脱节的老年人!从“数字鸿沟”到“网瘾老人”,这其中的变化既让人惊讶又令人担忧。
A.部分老年人缺乏社会交往,孤独可能是染上网瘾的原因之一 |
B.子女要多关注老年人用网情况,引导他们合理使用网络 |
C.“舒适护老”的网络环境,需要家庭、社会等多方共同维护 |
D.生活因互联网更加丰富多样,产生网瘾实属正常现象 |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
A.增强规则意识,遵守法律与网络道德 | B.提高媒介素养,能利用网络进行学习 |
C.学会选择信息,提高信息搜集的能力 | D.在网上传播弘扬正能量,高扬主旋律 |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
注:网上外卖,网约车、在线办公、在线医疗等应用逐年增长。
根据材料,下列分析正确的有( )
①多种网络应用较快增长,说明网络丰富日常生活,使生活方便快捷
②近年来,城乡地区互联网普及率整体呈上升趋势,说明我国大力加强网络基础设施建设并取得重大成就
③城乡互联网普及率差距较大,说明我国城乡发展不平衡
④我国网络基础设施基本建成,标志我国已成为世界最强大国家
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
【知识点】 网络丰富个人生活的表现解读
①在微信上为“航天英雄”点赞 ②利用网络平台漏洞收集他人隐私
③利用网络平台打车、订餐,转账 ④转发经证实的爱心接力寻人启事
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
二、辨析题 添加题型下试题
18. 步入大数据时代,人们在享受网络便利的同时,也备受个人信息被泄漏的困扰。打开购物网站,广告区会出现自己浏览过的商品;接到电话,对方在推销中竟能叫出自己的名字,还有就是各种大数据“杀熟”……
对此,有人认为:网络扰乱了人们的正常生活。请你对此观点进行辨析。
三、分析说明题 添加题型下试题
19. 2022年5月,教育部印发的《义务教育劳动课程标准(2022年版)》明确指出,从2022年秋车开学起,劳功课将正式成为中小学的一门独立深程。中小学生要学煮饭炖汤、种菜养禽、家电维修……从此,烧菜煮饭成为一门必修课。《义务教育劳动课程标准(2022年版)》发布后,家长们有的欢喜有的忧!
(1)劳动是社会实践的一种重要形式。部分家长“忧”些什么?你会用哪些话来说服他们赞成劳动课的开设?
(2)劳动课成为一门新学科,如何学好它,请你给同学们提几点建议。(两个方面即可)
【知识点】 劳动的作用及尊重劳动者解读
20. 网络谣言是指通过网络介质(例如微博、国外网站、网络论坛、社交网站、聊天软件等)而传播的没有事实依据带有攻击性、目的性的话语。网络谣言给民众和社会发展带来了一定的困扰。为了遏制网络谣言的产生和发展,中央网信办开展专项行动,力争还民众一个风清气正的网络环境。
(1)请你分析网络谣言的危害。
(2)如何还百姓一个晴朗的网络空间?(三个方面即可)
【知识点】 网络的负面影响解读 理性参与网络生活的要求解读
四、简答题 添加题型下试题
21. 2022年春夏之交是郑州疫情防控最关键时期。郑州市上街区济源路街道抗疫一线,总能见到“红马甲”的身影。他们中有已退休的老党员,也有放假在家休息的在校大学生。当看到社区发布志愿者招募令,他们第一时间报名参与志愿服务工作。从入户排查到组织核酸检测,从代买生活用品到帮助困难群体,他们始终坚守岗位,从不喊累,用自己的行动诠释了“关键时刻站出来”的责任担当,也使得“志愿红”成为广大市民心中最温暖的底色。
你所在的学校也有许多同学、老师和家长当过志愿者,参与了近两年的疫情防控工作。学校准备开展一次向身边的志愿者们学习的教育活动,请你参与进来。
(1)请你为此次活动设计一个学习主题。
(2)请你说说学校可以开展哪些形式的活动。
(3)你将如何融入社会,参与志愿服务这样的亲社会行为?
(4)通过本次活动,学生们都收获了很多。在活动的最后,作为班长,请你谈谈参加本次活动的收获。
试卷分析
试卷题型(共 21题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 感受国家发展 | 单题 |
2 | 0.65 | 个人与社会的关系 | 单题 |
3 | 0.85 | 几种主要的社会关系 | 单题 |
4 | 0.85 | 养成亲社会行为的途径 | 单题 |
5 | 0.65 | 个人与社会的关系 | 单题 |
6 | 0.65 | 对学习的新认识 | 单题 |
7 | 0.85 | 人的生存和发展离不开社会 | 单题 |
8 | 0.65 | 青少年养成亲社会行为的表现 | 单题 |
9 | 0.65 | 网络丰富个人生活的表现 | 单题 |
10 | 0.65 | 网络推动社会进步的表现 | 单题 |
11 | 0.65 | 网络的负面影响 | 单题 |
12 | 0.65 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
13 | 0.65 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
14 | 0.65 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
15 | 0.65 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
16 | 0.65 | 网络丰富个人生活的表现 | 单题 |
17 | 0.94 | 传递情感正能量 | 单题 |
二、辨析题 | |||
18 | 0.65 | 网络丰富个人生活的表现 网络推动社会进步的表现 网络的负面影响 理性参与网络生活的要求 | |
三、分析说明题 | |||
19 | 0.65 | 劳动的作用及尊重劳动者 | |
20 | 0.65 | 网络的负面影响 理性参与网络生活的要求 | |
四、简答题 | |||
21 | 0.65 | 新型冠状病毒疫情 青少年养成亲社会行为的表现 青少年养成亲社会行为的必要性 养成亲社会行为的途径 |