广东省广州市黄埔区东区中学2022-2023学年八年级上学期期中道德与法治试题
广东
八年级
期中
2022-12-15
195次
整体难度:
容易
考查范围:
走进社会生活、遵守社会规则、生命的思考、走进法治天地
一、单选题 添加题型下试题
①发掘潜能,做十全十美的自己
②培养学生的奉献精神和服务社会的意识
③感受社会生活,培养亲社会行为
④投身社会实践,在社会课堂中成长
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
【知识点】 养成亲社会行为的途径解读
A.互联网促进了人际交往 |
B.网络为经济发展注入新的活力 |
C.网络促进了民主政治的进步 |
D.网络为文化传播搭建新平台 |
【知识点】 网络推动社会进步的表现解读
①网络让生活变得更加便利
②沉迷于网络,影响学习、工作和生活
③要提高媒介素养,促进沟通
④网络上也要保护个人隐私
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.①④ |
【知识点】 网络丰富个人生活的表现解读 理性参与网络生活的要求解读
①远离网络生活 ②举报不法行为
③少发不良信息 ④提高辨别能力
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
①社会生活离不开规则
②法律是唯一的社会规则
③社会规则保障社会秩序
④规则都依靠强制力保证实施
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.①④ |
【知识点】 社会规则对保障社会秩序的作用解读
①珍视生命
②以礼待人
③恪守规则
④公平交易
A.①③ | B.②④ | C.②③ | D.①④ |
①法律是人们享有自由的唯一保障
②人们的自由是有限制的,并不是随心所欲
③“限行”“限速”这些措施严重侵犯了人们的自由
④任何自由都是相对的,世上没有绝对自由
A.②③ | B.①② | C.①③ | D.②④ |
【知识点】 自由和社会规则的关系解读
①消除了广州交通安全隐患
②能够提升人民安全意识,珍爱生命
③政府依法行政,执法为民
④说明遵守交通规则需要他律和自律
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |
A.我们小时候不必依法自律 |
B.犯罪行为都会受到刑罚处罚 |
C.不良行为一定会演变成犯罪行为 |
D.不良行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 |
选项 | 案件 | 违法类型和维权途径 |
① | 王某某的信息被某网站披露,其中包含侮辱和诽谤内容 | 属行政违法,向公安局报警 |
② | 有人在路口非法宣传,围观者众多造成交通堵塞 | 属民事违法,向城管部门举报 |
③ | 方某将欠债者强行拘禁并殴打致其重伤 | 属刑事违法,向法院起诉 |
④ | 黄某的照片被制作成带有侮辱性的表情包并随意传播 | 属民事违法,向公安局起诉 |
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
【知识点】 违法行为的含义及其分类解读 依法求助的途径解读
①诚信是一个人安身立命之本 ②诚信是人际交往的前提
③诚信是民法的一项基本原则 ④诚信促进社会文明和国家兴旺
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①尊重是社会生活更加和谐融洽
②人与人之间要学会换位思考,互相谦让
③人人互敬互爱,能提高社会文明程度
④不尊重他人会受到法律的制裁
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.违反法律的行为都要负刑事责任 |
B.诉讼是维护自身合法权益的最佳方式 |
C.生活中只要避免犯罪行为即可 |
D.要对网络行为负责,恪守道德和法律底线 |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
同学们对此纷纷发表看法,其中正确的有( )
①“这种志愿活动一般都是成年人的事情,与我们中学生无关”
②“在值守活动中,可以锻炼自己的能力,丰盈自己的生命体验。”
③“参与值守等志愿活动,既是亲社会行为的体现,也是一种学习。”
④“参与值守活动时,出于卫生的考虑,我只会做看桶和守桶工作。”
A.②③ | B.①③ | C.①④ | D.②④ |
【知识点】 青少年养成亲社会行为的必要性解读
①可以要求患者及其家属搬离,以免给大家生活造成不便
②不能谩骂、歧视、孤立患者及家属
③可以要求物业公司给予补偿
④应该自觉遵守管理规则,配合防疫工作
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①相互尊重,理解他人 ②欣赏他人,悦纳自己 ③换位思考,与人为善 ④尊重差异,平等待人
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①多次拦截殴打他人
②旷课、夜不归宿
③参与赌博或变相赌博
④吸食、注射毒品
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①触犯了刑法
②有社会危害性
③违反了民法
④都是违法行为
A.②③ | B.①② | C.①③ | D.②④. |
二、分析说明题 添加题型下试题
21. 中学生要主动融入社会生活,树立积极的生活态度,以实际行动承担起作为社会成员的责任。
材料一 下面是一则微博:
2020年12月11日,成都,一个医护人员独自趴在路边边工作边哭泣。原来,因为同事都穿着防护服听不到电话,为同事订饭的她直接急哭。从昨晚到现在一刻没有休息的她,一心只想着如何保障核酸检测点工作人员的后勤工作。12月12日12:31
下面是网友对这则微博的一条评论及两条回复:
一向遭人嫌弃:太仓促了,护士都是连夜出发到各个采样点工作,一采就是一通宵,真的不容易,我前晚都2:40采的样。12月12日12:54【回复】
纳岁人:可惜病毒不给人从容准备的时间。12月12日13:09【回复】
(1)上述微博及评论践行了社会主义核心价值观个人层面中的
(2)请以网友身份对这一则微博也发表一条短评。
材料二 5岁的初二学生小磊,疫情期间线上学习时经常被一些游戏弹窗所吸引;信手转发QQ里来源不明的信息;喜欢在"圈"里含沙射影地攻击与他有矛盾的同学;线下不完成作业却通宵玩手机游戏,以致经常头痛,恶心,学习成绩也直线下降。
(3)请谈谈小磊的行为给我们的警示。(至少三条)
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读 传播网络正能量的要求解读
22. 材料一 被告人仇子明(新浪微博名“辣笔小球”),因诋毁、贬损在中印边境冲突中誓死捍卫国土的戍边英雄,被南京市建邺区人民法院以侵害英雄烈士名誉、荣誉罪,判处有期徒刑8个月。
材料二 中学生林某原本是一个品学兼优的好学生,自从结识了社会上的一群游手好闲的"朋友",他开始无心学习,经常旷课。后来逐渐放纵自己,因偷东西而受到学校的纪律处分,后又因偷窃财物被公安机关拘留。有一次,为了搞到钱去网吧玩游戏,和另外两个"朋友"拦路抢劫,在短短几天内多次作案,最终因抢劫罪被判刑。
阅读材料,回答下列问题:
(1)材料一中仇子明的行为性质是什么?请写出你判断的依据。
(2)上述案例对青少年预防违法犯罪有何启示?
【知识点】 犯罪的定义和基本特征解读 预防犯罪的要求解读
材料一 据广州铁路警方7月10日通报,7月9日,因手持过点车票强行闯卡被拦,两名女性旅客情绪激动,在广州南站进站口对车站工作人员辱骂并抓伤、咬伤对方。在民警调解处理过程中,其中一名旅客的女儿从深圳赶来处理。调解期间,三人不顾劝说,谩骂袭击民警,致现场多名民警手臂和身上有不同程度损伤淤青,广州铁路警方以涉嫌妨害公务对三人依法取保候审。
(1)请结合材料,运用“自由与规则关系”的有关知识,对以上三名女子的行为进行评析。
材料二 现在,我们的生活越来越好,很多人都会选择出国旅游。但是随着出境旅游的人数越来越多,我们从各种新闻报道中也可以看到,对于中国人的负面报道也越来越多。主要表现是:在旅游景点大,喧哗,不排队,不遵守秩序,过马路闯红灯,在景区刻字留名等不文明行为。有些外国景点甚至用中书写了“不得大声喧哗”“不得在店内吃东西”的提示牌。
(2)你认为中国游客中的不文明行为让你感到最心痛的是什么?
(3)对“中国式不文明旅游”说“不”,青少年应该如何做?(至少两点)
试卷分析
试卷题型(共 23题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 养成亲社会行为的途径 | 单题 |
2 | 0.94 | 网络推动社会进步的表现 | 单题 |
3 | 0.85 | 网络丰富个人生活的表现 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
4 | 0.94 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
5 | 0.85 | 社会规则对保障社会秩序的作用 | 单题 |
6 | 0.65 | 敬畏生命的价值 自觉遵守规则 | 单题 |
7 | 0.65 | 学会自我保护 | 单题 |
8 | 0.94 | 自由和社会规则的关系 | 单题 |
9 | 0.85 | 自觉遵守规则 | 单题 |
10 | 0.65 | 预防犯罪的要求 | 单题 |
11 | 0.65 | 违法行为的含义及其分类 依法求助的途径 | 单题 |
12 | 0.65 | 诚信的重要性 | 单题 |
13 | 0.85 | 践行诚信的要求 | 单题 |
14 | 0.85 | 尊重他人的重要性 | 单题 |
15 | 0.85 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
16 | 0.85 | 青少年养成亲社会行为的必要性 | 单题 |
17 | 0.65 | 自觉遵守规则 | 单题 |
18 | 0.65 | 尊重他人的要求 | 单题 |
19 | 0.85 | 预防犯罪的要求 | 单题 |
20 | 0.94 | 一般违法行为和犯罪的区别与联系 犯罪的定义和基本特征 | 单题 |
二、分析说明题 | |||
21 | 0.65 | 理性参与网络生活的要求 传播网络正能量的要求 | |
22 | 0.65 | 犯罪的定义和基本特征 预防犯罪的要求 | |
23 | 0.65 | 自由和社会规则的关系 文明有礼的重要意义 做文明有礼人的要求 |