2016届江苏兴化常青藤学校联盟初三上学期第一次月考思品试卷
江苏
九年级
阶段练习
2015-12-01
251次
整体难度:
容易
考查范围:
时事热点、和谐与梦想、维护国家利益、富强与创新、走向未来的少年、走进社会生活、勇担社会责任、文明与家园、在集体中成长、生命的思考
一、单选题 添加题型下试题
A.反恐、60 | B.反法西斯、60 | C.反日、70 | D.反法西斯、70 |
【知识点】 15年时事热点
①我国是一个传统文化底蕴深厚的国家
②所有的中华文化都值得传承和弘扬
③中华文化具有独特的魅力
④东西方文化的差异使得世界文化丰富多彩
A.①③ | B.③④ | C.①② | D.②④ |
①自觉承担历史责任
②克服冷漠情绪和看客心理
③伸张正义,将主要精力用于揭露社会问题
④明辨是非,自觉抵制某些不良社会风气
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
A.我国的国际地位不断提高 | B.中华民族是世界上最优秀的民族 |
C.民族、国家的命运直接影响我们的情感 | D.热爱祖国,源于对民族文化的认同 |
5.我国设立最高科学技术奖有利于( )
①缩小贫富差距
②落实科技创新
③促进社会经济发展
④落实科学技术是第一生产力的思想
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |
①国家利益高于个人利益
②国家利益和个人利益是完全一致的
③维护国家利益必须牺牲个人利益
④维护祖国的安全、利益是公民的基本义务
A.①④ | B.①② | C.①③ | D.②④ |
【知识点】 捍卫国家利益的做法解读 实施创新驱动发展战略解读
①有利于让更多的人感知中华文化
②不利于激发民族文化的创造力
③有助于增强中华文化的世界影响力
④增强了中国与世界各国文化的交流
A.①②③ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②④ |
A.为维护世界和平、促进共同发展而努力 |
B.为全面建成小康社会而奋斗 |
C.为实现中华民族的伟大复兴 |
D.以建设创新型国家为己任 |
【知识点】 当代青少年的历史使命解读
①能正确认识个人与社会的关系
②能积极关心社会的变化和发展
③能积极主动参与国家事务管理
④能切实履行我国公民的法定义务
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
【知识点】 人的生存和发展离不开社会解读 养成亲社会行为的途径解读
①弘扬了助人为乐的传统美德
②履行了公民应尽的的法定义务
③体现了与人为善的良好品质
④营造了“人人为我,我为人人”的社会氛围
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.②④ |
A.团结合作 | B.爱意满园 | C.敬业奉献 | D.明礼诚信 |
①个人利益的实现,只能靠国家、集体和社会的力量
②有些需求只有借助国家、集体和社会的力量才能实现
③公共利益实现得越多,内容越丰富,个人利益的实现也就越充分
④公共利益的实现是个人利益实现的有力保障
A.①②③④ | B.①②③ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 正确处理个人利益与集体利益的关系解读
①有利于弘扬中华民族传统美德
②有利于感召人们自觉服务社会、奉献社会
③是主动承担社会责任的体现,又体现了自身的价值
④有利于传播社会正能量
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.①②③④ |
①只有文化上的认同,才能提高民族的凝聚力
②可以更好地继承和发扬民族传统文化
③可以抵制外来文化的侵入
④可以增强民族团结和促进社会安定
A.②③ | B.①②③ | C.①④ | D.①②④ |
①人类社会是以物质生产活动为基础,由各种关系结合在一起的人类生活的共同体
②个人的生存与发展离不开社会
③社会是由个人组成的
④人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的进步和发展
A.①②④ | B.②③④ | C.①②③ | D.①③④ |
【知识点】 个人与社会的关系解读 人的生存和发展离不开社会解读
A.不能做“看客” | B.遵守社会公德 |
C.明辨是非 | D.学会保护环境 |
【知识点】 养成亲社会行为的途径解读
A.源远流长,独树一帜 |
B.唯我独尊,博大精深 |
C.源远流长,博大精深 |
D.历史悠久,独占鳌头 |
①民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑
②民族精神是随着时代的进步不断丰富发展的
③民族精神是民族兴旺发达的强大精神动力
④弘扬和培育民族精神是实现全面小康、复兴中华的重要保证
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
A.挫折给人以打击,带来损失和痛苦 |
B.挫折给人以教育和磨练,使人奋起和成熟 |
C.导致挫折的因素是多种多样的 |
D.人生既有欢乐,也有艰辛和挫折 |
二、判断题 添加题型下试题
【知识点】 正确处理个人利益与集体利益的关系解读
三、简答题 添加题型下试题
日常行为 | 核心价值观 | |
示例 | 主动使用“请、您好、谢谢”等礼貌用语 | 文明 |
1 | 对同学一视同仁,从不凌弱欺生 | ① |
2 | 独立完成作业,考试从不作弊 | ② |
3 | 认真学习法规,积极参加普法宣传 | ③ |
4 | 到敬老院为老人捶背、洗头、整理房间 | ④ |
28. “我不能选择生活的条件,但我可以选择生活的态度,既然哭不能解决问题,那为什么不笑呢?”被湖北省授予“自强不息优秀大学生”称号的武汉大学学生黄来女在日记中这样写道。黄来女家境贫寒,父亲患上了糖尿病,她不仅要照顾父亲,还要外出打工赚钱给父亲看病。尽管这样,她的学业一点儿也没有落下,成绩依然非常优秀。
阅读上述材料,回答下列问题:
(1)说一说“我不能选择生活的条件,但我可以选择生活的态度,既然哭不能解决问题,那为什么不笑呢?”这句獅你有哪些启示。
(2)生活难免有挫折。当你遇到了困难和挫折,你会如何去面对?
根据材料回答问题:
⑴你知道我国有哪些传统节日?就洋节对中国节日传统文化的冲击,你认为应如何正确对待外来文化?
⑵请你为继承和发扬中国的传统文化提一条建议。
[七嘴八舌]为使调查活动取得实实在在的效果,班长就调查程序和同学们进行了交流。小强认为,调查程序应该是:①通过多种形式开展调查,搜集相关资料;②整理分析资料,撰写调查报告;③制定调查计划;④交流、展示活动成果。但其他同学一致认为小强的观点是错的。
(1)请你按社会调查正常的活动程序重新排序:_______________________。
[学以致用]同学们在调查中了解到:“十一五”期间,在市委、市政府的正确领导下,我市在经济、政治、文化和社会建设等各个领域都取得了可喜的成就。但也存在一些问题,诸如部分地区房价偏高、有些小区物业管理不到位、路政公共设施被破坏现象时有发生等。小明同学要打电话给有关部门提出一些解决问题的建议,可他母亲说这些事与他无关,不准他打电话。小明迟疑了,那我不去参加活动了。
(2)综合同学们在调查中了解到的信息,试用一句话概括我市社会发展的现状:
(3)请你从个人与社会的角度劝说小明向有关部分反映情况。
(4)青少年关心时事政治,关注社会发展有什么意义?
试卷分析
试卷题型(共 28题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.94 | 15年时事热点 | 单题 |
2 | 0.64 | 单题 | |
3 | 0.85 | 凝聚中国力量 | 单题 |
4 | 0.64 | 单题 | |
5-7 | 0.85 | 捍卫国家利益的做法 实施创新驱动发展战略 | 题组 |
8 | 0.85 | 树立终身学习的理念 | 单题 |
9 | 0.64 | 单题 | |
10 | 0.65 | 当代青少年的历史使命 | 单题 |
11 | 0.85 | 人的生存和发展离不开社会 养成亲社会行为的途径 | 单题 |
12 | 0.65 | 关爱他人的要求 奉献社会的要求 弘扬中华传统美德 | 单题 |
13 | 0.85 | 单题 | |
14 | 0.85 | 正确处理个人利益与集体利益的关系 | 单题 |
15 | 0.65 | 服务社会的意义 奉献社会的要求 | 单题 |
16 | 0.85 | 单题 | |
17 | 0.65 | 个人与社会的关系 人的生存和发展离不开社会 | 单题 |
18 | 0.85 | 养成亲社会行为的途径 | 单题 |
19 | 0.94 | 单题 | |
20 | 0.85 | 单题 | |
21 | 0.64 | 正确对待挫折的方法 | 单题 |
二、判断题 | |||
22 | 0.94 | 正确处理个人利益与集体利益的关系 | |
23 | 0.65 | 在集体共建中尽责的要求 | |
24 | 0.94 | 正确对待挫折的方法 | |
25 | 0.94 | 正确对待挫折的方法 | |
26 | 0.65 | 弘扬创新精神 | |
三、简答题 | |||
27 | 0.64 | ||
28 | 0.64 | 正确对待挫折的方法 | |
29 | 0.4 | ||
30 | 0.4 | 人的生存和发展离不开社会 青少年养成亲社会行为的必要性 |