人教版九年级下册道德与法治 2018-2019学年 同步测试卷:第六课 我的毕业季
全国
九年级
课后作业
2019-01-25
241次
整体难度:
适中
考查范围:
走向未来的少年、成长的节拍
一、单选题 添加题型下试题
A.要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么 |
B.要根据自己的兴趣爱好进行选择 |
C.要根据自己所处的环境条件进行选择 |
D.要根据社会需要进行选择 |
【知识点】 做好职业准备、规划职业生涯解读
①选择职业要树立正确的职业观念
②自主创业是就业的一条重要途径
③职业没有高低贵贱之分
④报考公务员是唯一的就业途径
A.①②③ | B.①②④ |
C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 做好职业准备、规划职业生涯解读
A.要注重自己的学历,不能轻易就业 |
B.只要能挣钱,什么职业都可以考虑 |
C.择业既要考虑自己的兴趣爱好,又要满足国家与社会发展的需要 |
D.要避开就业竞争,完全走自主创业之路 |
【知识点】 做好职业准备、规划职业生涯解读
A.引起传统职业的变革和新兴职业的兴起 |
B.促进人们的就业方式越来越多样化 |
C.对就业者素质提出了更高的要求 |
D.使人们的职业选择空间越来越小 |
【知识点】 做好职业准备、规划职业生涯解读
①适度的压力,可以激发我们的斗志和潜能,为自己增添动力
②只要正确认识学习压力,就能取得好成绩
③不会学习的人才会感到有压力,聪明的人不会有压力
④学习生活中总会有压力存在,感受到压力是正常的
A.①②④ | B.②③ | C.①③④ | D.①④ |
①学习对青少年来说是适应未来社会需要所必备的一种能力
②学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务
③学习应该成为我们的一种生活方式
④我们要树立终身学习的观念
A.①②③ | B.①②③④ |
C.①③④ | D.②④ |
①帮助学生完善自我,提升自身素质
②增强探究能力和实践能力
③树立终身学习的理念
④增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一
A.①②③ | B.①②④ |
C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
①同学甲:“我们现在的学习任务非常紧,参加社会实践只会影响学习。”
②同学乙:“中学生年龄小,社会经验不足,参加社会实践会让我们吃亏的。”
③同学丙:“实践出真知。在实践中,我们与外部世界打交道,了解客观实际,把握事物的本来面目,从而提高认识世界、改造世界的能力。”
④同学丁:“在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。”
A.①② | B.③④ |
C.②④ | D.①③ |
①与外部世界打交道,了解客观实际,把握事物的本来面目
②提高认识世界、改造世界的能力
③锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质
④提升安全防范和自我保护意识
A.①③④ | B.①②④ |
C.①②③ | D.②③④ |
A.不能从事自己感兴趣的职业是一种正常现象 |
B.兴趣也是可以在工作中逐步发现、培养的 |
C.在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系 |
D.只有选择感兴趣的职业,才能激发自己的工作责任心 |
【知识点】 做好职业准备、规划职业生涯解读
A.能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的 |
B.兴趣往往需要在实践中发现、培养 |
C.兴趣不会随环境、条件的变化而改变 |
D.在工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱岗敬业 |
【知识点】 做好职业准备、规划职业生涯解读
二、分析说明题 添加题型下试题
13. 2018年1月10日,由中国出版协会和中国书刊发行业协会主办的“阅读X”论坛宣布,2017年度最畅销的非虚构图书为《习近平的七年知青岁月》。这本书讲述习近平总书记七年的知青历练故事,再现了习近平总书记知青岁月的艰苦生活和成长历程,是一部青年成才的“励志书”,更是一本入脑入心、令人铭记的启示录。它启示我们:始终不能停止学习的步伐;向实践学习,在基层成长。
(1)“始终不能停止学习的步伐”体现了一种什么理念?
(2)为什么要向实践学习?
(3)我们应怎样坚持在实践中学习?
【知识点】 成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
14. 2018年1月8日,中国工程院院士、南京理工大学教授王泽山在2017年度国家科学技术奖励大会上荣获国家最高科学技术奖。他在火炸药这个“不起眼”的国防领域,整整奋斗了64个年头,为我国火炸药事业从跟踪仿制到进入创新发展作出了重要贡献,书写了一段带领我国火炸药整体实力进入世界前列的传奇。
在王泽山的生活里,从来没有节假日的概念。即使是现在80多岁了,他一年之中,依然还有二分之一的时间是在试验场地工作。由于火炸药的易燃易爆性,很多实验尤其是弹药性能的验证过程都必须在人烟稀少的野外进行,这就注定了实验环境条件都是艰苦的。尽管如此,王泽山从来不在办公室里坐等实验数据和结果出来,而是不顾年事已高,亲临一线参加相关实验。
王泽山的学生们都说,在老师的身上,体现得最充分的是坚持不懈、永不服输的拼搏精神和追求卓越、勇攀高峰的创新精神。一个问题的解决,往往意味着他另一个新研究方向的开始。“王老师经常讲,创新就是多想一步,不去重复别人的老路,遇到困难顶着上。”正因为受到王泽山学术思想和人格魅力的感召,他的首位博士生萧忠良毕业多年后又选择回到南京理工大学与他一起工作。
(1)我们可以从王泽山教授身上感受到怎样的职业品质?
(2)向王泽山院士学习,你对将来的职业生涯有什么新认识?
【知识点】 做好职业准备、规划职业生涯解读
试卷分析
试卷题型(共 14题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 树立终身学习的理念 | 单题 |
2 | 0.65 | 做好职业准备、规划职业生涯 | 单题 |
3 | 0.65 | 做好职业准备、规划职业生涯 | 单题 |
4 | 0.65 | 做好职业准备、规划职业生涯 | 单题 |
5 | 0.65 | 做好职业准备、规划职业生涯 | 单题 |
6 | 0.65 | 积极面对学习的压力 | 单题 |
7 | 0.65 | 学习的重要意义 树立终身学习的理念 | 单题 |
8 | 0.65 | 成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 | 单题 |
9 | 0.65 | 在实践中学习的意义 在实践中学习的要求 | 单题 |
10 | 0.65 | 对学习的新认识 | 单题 |
11 | 0.65 | 做好职业准备、规划职业生涯 | 单题 |
12 | 0.65 | 做好职业准备、规划职业生涯 | 单题 |
二、分析说明题 | |||
13 | 0.15 | 成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 | |
14 | 0.15 | 做好职业准备、规划职业生涯 |