2015-2016学年云南昆明三中八年级上学期期末政治试卷
云南
八年级
期末
2016-03-04
359次
整体难度:
适中
考查范围:
文明与家园、遵守社会规则、走进社会生活、生命的思考、勇担社会责任、崇尚法治精神、走向未来的少年、做情绪情感的主人、在集体中成长
一、单选题 添加题型下试题
A.翻开历史新篇章,面向未来,忘记那段耻辱 |
B.牢记历史勿忘国耻,有待民族复兴报复日本 |
C.由“知耻”而“记耻”,由“记耻”而奋发 |
D.展示大国情怀,宽容日本当年所犯滔天罪行 |
【知识点】 传承和弘扬民族精神的表现解读
①懂得每个人都应该得到他人的尊重 ②揭他人的短来博众人一笑
③学会欣赏他人的长处和优点 ④宽容体谅,善待他人
A.①②③ | B.②③④ |
C.①②④ | D.①③④ |
①尊重他人是我们的需要,也是我们的快乐
②为了自尊,我们需要借助他人的眼睛做镜子,来更好地认识自己
③他人善意的提醒,有助于我们增强自身的实力,做一个有尊严的人
④自尊的人不允许别人批评
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
4.上述材料反映了
①网络生活很丰富,网络交往很诱人 ②网络交往扩大了我们的领域、对象,改变了以往的交往方式
③网络世界有独特优势,我们可以享受网络的诸多益处 ④网络充满了陷阱,青少年最好避免上网
A.②③④ | B.①②④ | C.①③④ | D.①②③ |
A.放松警惕,广交朋友 | B.遵守网络道德和法律 |
C.摆脱约束,任意言论 | D.依赖网络并随意消费 |
A.虚拟的、间接的、隐蔽的 |
B.虚拟的、直接的、隐蔽的 |
C.公开的、虚拟的、间接的 |
D.公开的、真实的、间接的 |
①不良行为和严重不良行为有可能发展成为违法犯罪
②青少年要增强社会责任意识,养成积极向上的人生态度
③青少年要防微杜渐,自觉抵制各种不良诱惑
④青少年要明辨是非,学会在复杂的社会环境中作出正确的选择
A.①②③④ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③ |
【知识点】 生命的意义需要自己发现和创造解读
A.屡错屡改,不怕一错再错 |
B.加以掩饰,避免承担责任 |
C.泰然处之,人总是会犯错误 |
D.勇于承认,承担相应责任 |
①才能享有真正的自尊
②才有资格。有信心,有能力承担起对他人,对社会的责任
③才能促进自身健康成长
④才能扮演社会生活中不同的角色 ( )
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
A.人人生而平等, |
B.中华人民共和国各民族一律平等, |
C.法律面前人人平等, |
D.人与人是平等的,所以没有差异 |
【知识点】 法律面前人人平等的表现解读
A.“顾客是上帝”就是顾客的人格比经营者的人格高尚,经营者应尊重顾客 |
B.“顾客是上帝”是说顾客在市场上具有决定权,经营者只能听顾客的 |
C.“顾客是上帝”是说经营者不能违背顾客的意愿,顾客怎么说都是对的 |
D.“顾客是上帝”体现的是对顾客的礼遇,经营者与顾客在人格上是平等的 |
A.人不能有要求 |
B.人不能以自我为中心,要学会奉献 |
C.别人的要求要全部答应 |
D.要无原则的帮助别人 |
【知识点】 崇尚无私奉献精神 勇于承担社会责任解读
A.对人有礼貌,养成良好习惯 | B.学会宽容,善待他人的不足 |
C.提高自身素质,培养创新能力 | D.正确对待评价,做到客观公正 |
①要有宽阔的胸襟
②要有高雅的生活情趣
③胸怀坦荡,气度恢宏
④有强烈的爱国情感
A.①②③ | B.②④ | C.①③ | D.①③④ |
A.依赖心理 | B.团队观念 | C.合作意识 | D.从众心理 |
【知识点】 生命的意义需要自己发现和创造解读
①心中有把“尺”,以自己的情感好恶作为判断标准按
②积累社会经验,不断增强辨别是非的能力
③增强自控能力,正确的行为必须坚持,错误的行为坚决摒弃
④自觉抵制不良诱惑,追求积极健康的生活
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
【知识点】 生命的意义需要自己发现和创造解读
A.沉迷与网络交流,会使我们越来越缺乏面与面交流的能力 |
B.我们应该积极参加集体活动,提高各种交往能力 |
C.网络交流是一种交流新形式,必定会代替面与面的交流 |
D.亲人好友之间更应该多谈心,互相关心,才更温馨 |
【知识点】 生命的意义需要自己发现和创造解读
A.能否带来经济利益 | B.个人的好恶 |
C.道德和法律规范 | D.别人的评价和意见 |
【知识点】 生命的意义需要自己发现和创造解读
①“社会流行”是复杂的社会文化现象,是一定时期社会的经济、文化、心理的综合反映
②我们青少年要避免盲目从众
③对社会流行事物,青少年要勇敢追逐
④我们要明辨是非,学会选择
A.①②③ | B.①②④. | C.②③④ | D.①③④ |
【知识点】 生命的意义需要自己发现和创造解读
A.人的一生充满了选择 | B.要根据自己的真实需要进行选择 |
C.什么都不要放弃,做一个坚强的人 | D.先放弃,再选择 |
【知识点】 把握人生的关键性选择解读
A.挫折必然带来消极情绪 |
B.交通事故和“路怒”存在必然因果关系 |
C.情绪对人具有双重影响 |
D.保持良好情绪驾车体现出对生命的尊重 |
①违法,涉嫌侵犯他人的隐私权
②没有理性利用互联网参与社会生活
③是依法同违法行为作斗争的表现
④没有认识到权利和义务具有一致性
A.①②④ | B.②③④ | C.①③ | D.①③④ |
①善于相互宽容,互相理解
②男司机侵犯了他人的合法权利
③学会换位思考,与人为善
④树立法制观念,远离违法犯罪
A.①②④ | B.①②③④ | C.①②⑧ | D.②③④ |
①热爱生活,自尊自爱 ②坚持正义,敢于负责
③宽以待人,乐于助人 ④平等待人,学会分享
A.①②③ | B.②③ | C.①③④ | D.①② |
A.只要自己有价值,就一定能给世界创造价值 |
B.每个人生命的价值由自己是否喜欢决定 |
C.为社会作贡献才更能体会自己生命的价值 |
D.只要喜欢自己,就能给世界创造价值 |
A.人的命运是上天安排的,再努力也没用 |
B.人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式都是与众不同的 |
C.成长过程中,偶尔的成功与失败能够决定个人的命运 |
D.人的身高、体形、血型的多样性 |
二、简答题 添加题型下试题
结合所学回答诚信的表现及重要性?
三、分析说明题 添加题型下试题
四、简答题 添加题型下试题
(1)结合课本知识回答,世界各国为什么会形成千姿百态的文明?我们应该如何去认识这些不同的文明?
(2)请你运用所学知识,谈谈我们如何正确对待“异域文化”?
请从人生意义的角度谈谈“拾荒老人”给我们的启示。
试卷分析
试卷题型(共 33题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 传承和弘扬民族精神的表现 | 单题 |
2 | 0.65 | 尊重他人的要求 学会换位思考 | 单题 |
3 | 0.85 | 尊重他人的要求 | 单题 |
4-5 | 0.85 | 网络丰富个人生活的表现 网络的负面影响 理性参与网络生活的要求 | 题组 |
6 | 0.85 | 单题 | |
7 | 0.4 | 生命的意义需要自己发现和创造 | 单题 |
8 | 0.85 | 自觉承担责任的要求 | 单题 |
9 | 0.65 | 我对自己负责 | 单题 |
10 | 0.65 | 法律面前人人平等的表现 | 单题 |
11 | 0.85 | 单题 | |
12 | 0.85 | 关爱他人的意义 | 单题 |
13 | 0.85 | 崇尚无私奉献精神 勇于承担社会责任 | 单题 |
14 | 0.94 | 学会换位思考 | 单题 |
15 | 0.85 | 学会换位思考 | 单题 |
16 | 0.85 | 学会换位思考 | 单题 |
17 | 0.85 | 学会欣赏他人 | 单题 |
18 | 0.64 | 生命的意义需要自己发现和创造 | 单题 |
19 | 0.85 | 生命的意义需要自己发现和创造 | 单题 |
20 | 0.64 | 生命的意义需要自己发现和创造 | 单题 |
21 | 0.64 | 生命的意义需要自己发现和创造 | 单题 |
22 | 0.64 | 生命的意义需要自己发现和创造 | 单题 |
23 | 0.65 | 把握人生的关键性选择 | 单题 |
24 | 0.64 | 情绪调节的方法 | 单题 |
25 | 0.85 | 理性参与网络生活的要求 同违法犯罪作斗争的意义和要求 | 单题 |
26 | 0.64 | 单题 | |
27 | 0.94 | 平等对待他人 做文明有礼人的要求 我对自己负责 | 单题 |
28 | 0.85 | 生命的意义和价值 | 单题 |
29 | 0.65 | 生命的意义和价值 | 单题 |
30 | 0.65 | 生命有时尽 生命有接续 | 单题 |
二、简答题 | |||
31 | 0.65 | 诚信的含义 诚信的重要性 践行诚信的要求 | |
33 | 0.15 | ||
34 | 0.65 | 生命的意义和价值 在平凡中创造伟大 | |
三、分析说明题 | |||
32 | 0.4 | 正确对待竞争与合作 |