28. 为了贯彻落实国家《青少年法治教育大纲》精神,提升学生的法治素养,县某实验中学决定开展一次“法治”主题月活动,并把这次活动的设计、组织等权利交给学会来完成。
假如你是该校学生会的一员,请你参与该校的活动并完成相应的任务。
学生会为了激励学生积极参与此次活动,不仅向各个班级发放了活动通知,还准备拟定一宣传标语来营造活动氛围。
(1)请你帮助学生会拟定两条宣传标语。
七年级(2)班的薛明等几位同学利用假日在社区开展了为期一周的“关于社区中未成年人受保护情况”的调查,搜集了丰富的第一手资料。他们认为自己的调查工作已经可以画上句号了。
(2)你认为是不是?如果不是,请告诉他们还需要进行哪些工作。
七年级(3)班学生在人民公园开展“法律知识”宣传活动时,一位小学生指出:“只有违法犯罪,惹上官司,才会与法律产生关系。我们现在遵规守纪,学习法律还尚早。”
(3)请你运用所学知识为这位小学生解释。
七年级(4)班正在开展“法治在我心中”的知识竞赛,主持人提问一道必答题:说出保护未成年人方面的两部专门法律。
(4)请你帮助回答该问题。
(5)法律给予未成年人特殊保护,作为青少年应如何成为一个守法的公民?