山东省滕州市羊庄镇羊庄中学2023-2024学年八年级上学期开学检测道德与法治试题
山东
八年级
开学考试
2023-09-07
29次
整体难度:
较易
考查范围:
走进社会生活、时事热点、友谊的天空
一、单选题 添加题型下试题
A.网上查找学习资料 | B.网络赌博 | C.网络欺诈 | D.网络售假 |
【知识点】 网络丰富个人生活的表现解读 网络的负面影响解读
A.社会生活绚丽多彩 | B.社会生活忙碌不堪 |
C.社会生活有序开展 | D.人际关系温暖和谐 |
【知识点】 社会生活的丰富性和延展性解读
①参加献爱心活动 ②参加社区植树活动 ③到敬老院陪老人聊天、下棋 ④放弃学业去维护交通秩序
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
【知识点】 青少年养成亲社会行为的表现解读 养成亲社会行为的途径解读
A.谦让 | B.分享 | C.关心社会发展 | D.帮助他人 |
【知识点】 青少年养成亲社会行为的表现解读 航空航天
①父母的抚育 ②同学的资助 ③社会的关爱 ④老师的教诲
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 人的成长是不断社会化的过程解读
A.不断丰富自己的知识 | B.不断提高自己的能力 |
C.不断增强自己的规则意识 | D.日渐养成自己的价值观念 |
【知识点】 人的成长是不断社会化的过程解读
A.谁言寸草心,报得三春晖——地缘关系 | B.相知无远近,万里尚为邻——业缘关系 |
C.老乡见老乡,两眼泪汪汪——业缘关系 | D.本是同根生,相煎何太急——血缘关系 |
①制定网络规则,促进网络公益的健康发展
②学会利用网络力量,帮助那些有困难的社会群体
③奉献自己的全部时间,全身心投入更多公益活动
④增强社会责任感,积极利用网络传播社会正能量
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读 传播网络正能量的要求解读
①为了避免伤害,拒绝上网 ②自觉抵制网上的不良诱惑
③正确认识网络,用其所长、避其所短 ④上网想做什么就做什么
A.①③ | B.②③ | C.①② | D.③④ |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
A.网络成为公民获取新知、促进沟通的唯一渠道 |
B.网络成为公民参与政治生活的重要平台 |
C.网络反腐成为廉政建设的唯一渠道 |
D.在网络上,人们享有言论绝对自由 |
【知识点】 网络推动社会进步的表现解读 理性参与网络生活的要求解读
①网络远程教育改变了人们的学习方式 ②沉迷网络游戏使人们的娱乐生活充实
③网络语音或视频电话改变了人们的交往方式 ④网上银行、网上购物改变了人们的商品交易方式
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.①②③④ |
【知识点】 网络推动社会进步的表现解读 网络的负面影响解读
A.人的身份是通过社会关系确定的 |
B.每个人都可以成为合格的社会成员 |
C.人们在社会交往中形成了各种社会关系 |
D.我们应积极融入社会,关心国家发展 |
【知识点】 养成亲社会行为的途径解读 党的二十大
①小王只埋头学习,从不参与班级事务
②玄武区共青团组织“河小青”环保活动
③小李每周六晚都陪爷爷收看新闻联播
④小汪积极参加社区开展的禁毒知识宣讲
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.③④ |
【知识点】 养成亲社会行为的途径解读
①学生会与越来越多的人打交道 ②使学生对社会生活的感受越来越丰富
③使学生对社会生活的认识越来越深刻 ④不利于引领学生探索新的知识领域
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
【知识点】 青少年养成亲社会行为的必要性解读
①感受到社会生活的绚丽多彩 ②生活空间得到拓展
③对社会生活的感受越来越丰富 ④提升我们对社会生活的认识
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
【知识点】 青少年养成亲社会行为的必要性解读
A.社会的存在和发展离不开个人 | B.个人的生存和发展与社会无关 |
C.个人的生存和发展离不开社会 | D.个人的发展决定着社会的进步 |
【知识点】 人的生存和发展离不开社会解读
①随着年龄的增长,我们对社会生活的感受越来越深刻
②要关心国家发展,并为之自豪
③个人是社会生活中不可缺少的一部分
④每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
A.①②③ | B.①②④ | C.①②③④ | D.②③④ |
A.我们的成长离不开社会 |
B.在不同的社会关系中,我们具有不同的身份 |
C.每个人的社会身份是固定的 |
D.个人的身份是由个人所处的地点和所从事的工作决定 |
小郝:与网友见面时选择隐蔽的地方
小赵:看到微信上吸引眼球的新闻,不假思索地转发并分享给好朋友
小新:利用互联网帮助好朋友找回丢失的物品
小李:通过互联网向有关部门反映一些关于所在小区里乱停车导致交通堵塞的问题,并且提出了自己的可行性方案
A.小郝和小赵 | B.小新和小李 | C.小郝和小新 | D.小赵和小李 |
①拓宽了公民行使监督权的渠道
②体现网络促进民主政治的进步
③是公民参与民主生活的唯一方式
④有利于公民直接参与国家事务管理
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
【知识点】 网络推动社会进步的表现解读
二、简答题 添加题型下试题
2022年,疫情肆虐我省大部分地区,八年级学生小宣和小政两位同学在网上看到了关于吉林省各地根据疫情防控需要招募青年防疫志愿者的通知。两个人和家人商议后,决定报名参加志愿者活动,共同为抗击疫情贡献自己的绵薄之力。
(1)两位同学参加志愿者活动是一种亲社会行为,请你再列举两例该行为的表现?
(2)亲社会行为是在什么中养成的?
(3)养成亲社会行为具有什么意义?
双击鼠标启窗口,信息海洋好神游。查资料,联友谊,赏音乐,通信息。
一叶轻舟万山过,网络魅力谁能敌!有激流,有险滩,暗礁陷阱起波澜。
不良信息撒迷雾,低俗之风讨人嫌。偌大一张互联网,让我欢喜让我烦。
(1)打开互联网,我们除了“查资料,联友谊,赏音乐,通信息”外,还能利用网络的哪些优势呢?
(2)“有激流,有险滩,暗礁陷阱起波澜”,说说网络有哪些弊?
(3)“偌大一张互联网,让我欢喜让我烦”在网络交往中我们应如何合理利用网络?
23. 2021年5月16日出版的第10期《求是》杂志发表了习近平的重要文章《用好红色资源,传承好红色基因,把红色江山世世代代传下去》。
文章强调,革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士陵园等是党和国家的红色基因库。要把红色资源作为坚定理想信念、加强党性修养的生动教材,讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事,加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育,把红色基因传承好,确保红色江山永不变色。
为了加强学生的革命传统教育,传承红色基因,你们学校准备组织一次“红色研学”活动。请你参与策划并完成相关活动内容。
(1)请你为本次“红色研学”活动拟定一个活动主题。
(2)请你向同学们推荐一处河南省内的“红色研学”基地,并简要陈述你推荐的理由。
(3)为了保证研学活动的顺利开展,请你说说需要做好哪些准备工作。
(4)请你向同学们讲解参加“红色研学”活动的注意事项。
试卷分析
试卷题型(共 23题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.94 | 网络丰富个人生活的表现 网络的负面影响 | 单题 |
2 | 0.94 | 社会生活的丰富性和延展性 | 单题 |
3 | 0.85 | 青少年养成亲社会行为的表现 养成亲社会行为的途径 | 单题 |
4 | 0.85 | 青少年养成亲社会行为的表现 航空航天 | 单题 |
5 | 0.85 | 人的成长是不断社会化的过程 | 单题 |
6 | 0.85 | 人的成长是不断社会化的过程 | 单题 |
7 | 0.85 | 几种主要的社会关系 | 单题 |
8 | 0.85 | 理性参与网络生活的要求 传播网络正能量的要求 | 单题 |
9 | 0.85 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
10 | 0.85 | 网络推动社会进步的表现 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
11 | 0.85 | 网络推动社会进步的表现 网络的负面影响 | 单题 |
12 | 0.85 | 养成亲社会行为的途径 党的二十大 | 单题 |
13 | 0.85 | 养成亲社会行为的途径 | 单题 |
14 | 0.85 | 青少年养成亲社会行为的必要性 | 单题 |
15 | 0.85 | 青少年养成亲社会行为的必要性 | 单题 |
16 | 0.65 | 人的生存和发展离不开社会 | 单题 |
17 | 0.65 | 个人与社会的关系 人的生存和发展离不开社会 青少年养成亲社会行为的表现 | 单题 |
18 | 0.65 | 个人与社会的关系 | 单题 |
19 | 0.65 | 网络交往要注意的问题 理性参与网络生活的要求 传播网络正能量的要求 | 单题 |
20 | 0.65 | 网络推动社会进步的表现 | 单题 |
二、简答题 | |||
21 | 0.94 | 青少年养成亲社会行为的表现 青少年养成亲社会行为的必要性 养成亲社会行为的途径 | |
22 | 0.85 | 网络丰富个人生活的表现 网络的负面影响 理性参与网络生活的要求 | |
23 | 0.65 | 青少年养成亲社会行为的表现 青少年养成亲社会行为的必要性 养成亲社会行为的途径 |