河南省驻马店市上蔡县2023-2024学年八年级12月月考道德与法治试题
河南
八年级
阶段练习
2023-12-22
30次
整体难度:
容易
考查范围:
走进社会生活、友谊的天空、遵守社会规则、崇尚法治精神、走进法治天地、勇担社会责任、在集体中成长
一、单选题 添加题型下试题
①使我们真切地感受到国家尊严 ②使我们真切地感受到科技力量
③激发起我们强烈的国家认同感 ④激发起我们强烈的文化优越感
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 青少年养成亲社会行为的必要性解读
①个人的成长是不断社会化的过程②只有通过社会实践才能获取知识
③要参与社会生活,养成亲社会行为④获取知识是个人成长的唯一途径
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
【知识点】 人的成长是不断社会化的过程解读 养成亲社会行为的途径解读
①网络让信息传递和交流变得方便迅捷
②只有网络才能让生活变得更丰富多彩
③网络打破了传统人际交往的时空限制
④网络极大促进了传统行业的转型升级
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 网络丰富个人生活的表现解读
A.不要用电脑进行任何娱乐活动 |
B.积极利用网络获取新知识、促进沟通、完善自我 |
C.除工作需要尽量避免使用电脑 |
D.网络交往具有虚拟性,我们要拒绝网络 |
【知识点】 网上交往的特点及必要性解读 理性参与网络生活的要求解读
①保持警惕,不轻易相信陌生人②远离网络,不接触网络信息
③保护好个人隐私,不随意泄露④警惕假冒网站链接,不点击
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
A.人人都要按自己的规则办事 | B.社会生活需要社会规则 |
C.社会规则都是由国家制定的 | D.有了社会规则就能维护社会秩序 |
【知识点】 社会规则的形成和种类解读 社会规则对保障社会秩序的作用解读
A.享受社会生活,做到独立自主 | B.利用通信工具,行使通信自由 |
C.认识自由价值,遵守法律规定 | D.超越自由边界,侵害他人权益 |
【知识点】 自由和社会规则的关系解读
①不要因同学家境不好而歧视对方 ②应该平等待人,不轻视别人
③践行平等,要尊重他人的人格尊严 ④我也看他不顺眼,大家都别理会他
A.①②④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①③④ |
①企业只要诚信经营就一定能够长盛不衰
②促进社会文明、国家兴旺
③是企业的无形资产,企业只有诚信经营,才能带来持久的效益
④是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
①诚实守信②遵守规则③文明有礼④公平正义
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.③④ |
A.民事违法行为 | B.行政违法行为 | C.犯罪行为 | D.刑事违法行为 |
【知识点】 违法行为的含义及其分类解读
①文明有礼促进社会和谐进步 ②道德是维护家庭、学校、社会秩序的保障
③法律规范着全体社会成员的行为 ④生活中的矛盾和纠纷需要法律加以调整
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
A.不同的角色承担着不同的社会责任 |
B.未成年人根本不需要对社会负责 |
C.一个人不仅要敢于负责,更要善于负责 |
D.生活中的每个人都扮演着不同的社会角色 |
①有利于让自己更好地融入集体 ②有利于促进集体和谐发展、健康成长
③能完全避免不同角色承担的责任冲突 ④能让自己从多个集体中获取利益
A.①③ | B.①② | C.②③ | D.②④ |
【知识点】 不同集体下角色之间的冲突解读
A.自觉承担责任,能享受到承担责任的快乐 |
B.承担责任能改善我们学习、工作和生活的环境 |
C.不同的角色有不同的责任,我是学生,我的责任是学习 |
D.有的同学缺乏责任意识,没有自觉承担维护公共环境整洁的责任 |
①关爱传递着美好情感 ②关爱他人就是为了得到回报
③关爱给人温暖和希望 ④关爱他人自己必须付出代价
A.①②③ | B.①④ | C.①③④ | D.①③ |
①承担责任 ②敢于竞争 ③张扬个性 ④关爱他人
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
二、辨析题 添加题型下试题
18. 2023年6月15日晚,阿根廷队与澳大利亚队在北京工人体育场进行了一场足球友谊赛。比赛中,一位球迷从看台跳下并冲入球场,拥抱梅西、和阿根廷队门将马丁内斯击掌,在球场狂奔后被工作人员带离。朝阳公安分局对冲入球场的邸某某已依法对其行政拘留,同时责令其十二个月内不得进入体育场馆观看同类比赛。有同学认为“邸某某进场观看比赛是他的自由,对其行政拘留侵犯了他的自由权。”
请你对此同学的观点进行辨别与分析。
【知识点】 自由和社会规则的关系解读 自觉遵守规则解读
三、分析说明题 添加题型下试题
19. 材料 为关爱守护儿童的健康成长,积极传达来自党和政府、社会和群众对困难儿童的关心关怀,着力打通服务困难群众和特殊群体的"最后一米",在中秋节来临之际,露峰街道联合爱家贝社会工作服务站开展“关爱困境儿童爱心点亮中秋”帮扶困难儿童活动。此次为该街道困境儿童家庭共发放礼品月饼16盒,慰问金4800元。
阅读材料,运用所学知识,思考并回答下列问题:(1)结合材料,想一想生活中我们为什么要关爱他人?
(2)结合材料,请谈谈参与社会工作服务活动对中学生健康成长的意义。
20. 受台风“杜苏芮”影响,7月28日起北京、河北等地出现极端强降雨天气,多地发生洪涝和地质灾害。京津冀洪涝灾区的洪水逐渐退去,受灾群众重建家园将是一个漫长且艰辛的过程。清障排涝、保电供水、架缆通信、清淤消杀洪水过后,解放军、政府工作人员、电力员工、志愿者、救援队…他们日夜兼程,奋战在这片土地上。
阅读材料,运用所学知识,思考并回答下列问题:(1)在灾后重建的过程中,哪些人承担了责任?他们承担了什么责任?
(2)在这场救援中每个人各尽所能、各司其职,给我们什么启示?
21. 中学生处在人生的关键期,理性参与网络生活,尊法学法是中学阶段的重要课题,以下是中学生吴某的中学阶段经历,请你帮助其分析。
吴某在校学习期间,无视校规校纪,经常迟到、旷课,致使成绩下降。后来发展为经常偷窃同学财物,后被要求返还。之后他还结交了一群社会朋友,抽烟喝酒,游手好闲,出入网吧,浏览暴力网页、玩上瘾的网络游戏等。一日,他因与某同学发生口角,邀约一伙人在学校附近将同学打伤至住院治疗,被派出所拘留10天。出来后,他仍不知悔改,我行我素。最后,吴某因持刀抢劫路人,遭到反抗后将路人刺成重伤致残,被法院判处无期徒刑。
案例 | 违法行为类别 |
无视校规校纪,经常迟到、旷课 | ① |
经常偷窃同学财物,后被要求返还 | ② |
将同学打伤至住院治疗,被派出所拘留10天 | ③ |
持刀抢劫,将路人刺成重伤致残,被判处无期徒刑 | ④ |
(2)网络是把双刃剑,请结合吴某经历,谈谈中学生如何做网络的主人?
(3)同违法犯罪行为作斗争是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任,请你列举几个同违法犯罪行为作斗争的方法。
试卷分析
试卷题型(共 21题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 青少年养成亲社会行为的必要性 | 单题 |
2 | 0.65 | 人的成长是不断社会化的过程 养成亲社会行为的途径 | 单题 |
3 | 0.65 | 网络丰富个人生活的表现 | 单题 |
4 | 0.65 | 网上交往的特点及必要性 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
5 | 0.65 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
6 | 0.65 | 社会规则的形成和种类 社会规则对保障社会秩序的作用 | 单题 |
7 | 0.65 | 自由和社会规则的关系 | 单题 |
8 | 0.85 | 平等对待他人 践行平等的要求 | 单题 |
9 | 0.65 | 诚信的含义 诚信的重要性 | 单题 |
10 | 0.65 | 自觉遵守规则 做文明有礼人的要求 | 单题 |
11 | 0.65 | 违法行为的含义及其分类 | 单题 |
12 | 0.85 | 生活离不开法律 | 单题 |
13 | 0.65 | 角色与责任 我对他人负责 | 单题 |
14 | 0.85 | 不同集体下角色之间的冲突 | 单题 |
15 | 0.65 | 自觉承担责任的要求 | 单题 |
16 | 0.85 | 关爱他人的意义 | 单题 |
17 | 0.85 | 自觉承担责任的要求 关爱他人的要求 | 单题 |
二、辨析题 | |||
18 | 0.65 | 自由和社会规则的关系 自觉遵守规则 | |
三、分析说明题 | |||
19 | 0.65 | 关爱他人的意义 服务社会的意义 | |
20 | 0.65 | 角色与责任 | |
21 | 0.85 | 理性参与网络生活的要求 一般违法行为和犯罪的区别与联系 同违法犯罪作斗争的意义和要求 |