山东省淄博市高青县2022-2023学年(五四学制)七年级下学期期末道德与法治试题
山东
七年级
期末
2023-08-21
44次
整体难度:
容易
考查范围:
时事热点、在集体中成长、勇担社会责任、成长的节拍、走进法治天地、生命的思考、走进社会生活
一、单选题 添加题型下试题
A.《质量强国建设纲要》 | B.《质量强国实施意见》 |
C.《质量强国建设举措》 | D.《质量强国建设规划》 |
【知识点】 23年时政热点
A.乡村振兴 | B.人才强国 | C.黄河保护 | D.乡村旅游 |
【知识点】 23年时政热点
A.3% | B.5% | C.6% | D.8% |
【知识点】 23年时政热点
A.中国式现代化 | B.习近平新时代中国特色社会主义思想 |
C.伟大建党精神 | D.中国特色社会主义理论体系 |
【知识点】 23年时政热点
A.九 基本义务 | B.八 基本权利 | C.八 基本义务 | D.九 基本权利 |
【知识点】 23年时政热点
①集体成员共同的目标和团结协作是集体力量的源泉
②集体荣誉感能激励集体中的每一个成员不断前进
③一切事情的完成都需要集体中所有成员之间的合作
④通过优化组合能实现集体内的优势互补而产生合力
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 集体生活满足个人的情感需要解读 集体力量的来源及作用解读 航空航天
A.为促发展,团结协作 | B.相互竞争,比个高下 |
C.张扬个性,自由发展 | D.优先发展,主动担当 |
【知识点】 集体力量的来源及作用解读
A.少壮不努力,老大徒伤悲 | B.工欲善其事,必先利其器 |
C.单丝不成线,独木不成林 | D.路遥知马力,日久见人心 |
【知识点】 集体力量的来源及作用解读
A.一个优秀的集体有助于我们获得自信心 | B.集体的力量来源于成员之间的团结协作 |
C.集体的良好氛围能改变我们的所有缺点 | D.好的集体生活可以涵养品格、完善自我 |
【知识点】 集体生活对涵养品格的作用解读
①集体有助于我们促进自我认同与认知发展
②个人一旦进入群体,他的个性就没有了
③团队的力量来源于个体的力量
④一个人在集体中,才能最大限度地实现个人价值
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
【知识点】 集体生活对发展个性的作用解读
①形成一致的目标和追求 ②认同正确的价值观 ③拥有共同的使命 ④树立个人的梦想
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/23/dc03481a-474d-4ad4-8c40-2cdc7fbbe61d.png?resizew=475)
A.自觉承担责任,能享受到承担责任的快乐 |
B.承担责任能改善我们学习、工作和生活的环境 |
C.不同的角色有不同的责任,我是学生,我的责任是学习 |
D.有的同学缺乏责任意识,没有自觉承担维护公共环境整洁的责任 |
A.坚持集体主义,理解集体要求的合理性并且支持小斌做队长 |
B.要坚持自己的立场和态度,不让当足球队长就拒绝参加比赛 |
C.正确认识自己,不断反思自己,遇到问题从多角度寻找原因 |
D.正确看待个人与集体的关系,积极备赛,努力为集体争光彩 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/28/09507f16-f4c0-49ce-89cc-ef722f1f9921.jpg?resizew=245)
①个人信息不再泄露
②公民隐私权受法律保护
③法律应生活的需要而制定和颁布
④信息技术的发展便利了人们的生活
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①③ |
A.法律是由国家制定或认可 | B.法律由国家强制力保证实施的 |
C.公民在法律面前一律平等 | D.我国从现在开始重视黄河保护 |
①规范社会成员的行为 ②制裁和惩处违法犯罪
③保护公民的一切利益 ④保障安全有序的社会环境
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
①司法保护 ②网络保护 ③政府保护 ④社会保护
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |
【知识点】 保护未成年人合法权益的防线解读
A.面对校园暴力必须做到以暴制暴 | B.遏制校园暴力是司法机关的职责 |
C.在校园暴力面前,学生无能为力 | D.校园暴力是一种触犯法律的行为 |
二、分析说明题 添加题型下试题
情境一 新学期伊始,班主任王老师这样说:“我们的班集体应该是这样的:对于集体事务,每个人都可以提出意见和建议,每个的意见和建议都应该得到尊重;同学之间,友善相待,包容关心,感受集体的温暖;要分工协作,优势互补,都努力实现自己的价值,而不是袖手旁观;要相互激励,既合作又竞争,只有承担才有成长……”
情境二 学期末复盘,班主任王老师进行总结说:“一学期来,同学们树立了强烈的集体荣誉感、责任感,实现了‘单音’与‘和声’的结合,努力做班级事务的参与者、班级建设的行动者,班级愿景的共创者……祝贺同学们长大了。”
(1)结合所学知识分析,情境一体现了美好集体的哪些氛围特征?(2)阅读情境二,联系实际,除卫生扫除之外,思考自己作为“班级建设的行动者”为班集体做过哪些具体贡献?请写出一例,并谈谈自己的真实收获和感受。
(3)结合所学知识回答,我们如何为集体建设出力,担当责任?
材料一 以下内容摘自《中华人民共和国未成年人保护法》
第二十条 未成年人的父母或者其他监护人发现未成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者其他合法权益受到侵犯的,应当及时了解情况并采取保护措施;情况严重的,应当立即向公安、民政、教育等部门报告。
第三十九条 学校应当建立学生欺凌防控工作制度,对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。
第七十四条 网络产品和服务提供者不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务。网络游戏、网络直播、网络音视频、网络社交等网络服务提供者应当针对未成年人使用其服务设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能。
(1)材料一的法律条文分别体现了对未成年人哪些方面的保护?(2)除了“未成年人保护法”,还有哪些法律保护我们的合法权益?
材料二 《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条第一款规定:“学校应当合理使用网络开展教学活动。未经学校允许,未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂,带入学校的应当统一管理。”
(3)对这一法律规定,有同学说“这一条文是限制、约束同学们的成长。”你认同他的观点吗?请结合实际,进行分析。三、简答题 添加题型下试题
2023年暑假来临,各地教育行政部门陆续发布了“暑假工作”通知,要求各学校做好未成年人安全教育工作,指导青少年暑期生活和健康成长;部分学校制定并发放“关爱暑期未成年人健康成长法治手册”;各地司法机关正在开展“开放日”活动,推进未成年人司法保护深入发展;一些大学也在策划“筑梦暑期支教”,关注乡村儿童成长。
联系实际,结合所学知识,回答下列问题:
(1)未成年人为什么需要给予特殊保护?
(2)在校期间,你们学校开展了哪些安全教育活动?
(3)你希望在学校印制的“法治手册”上看到哪些内容?
(4)暑假期间,同学们会有更多时间接触和使用网络。你会建议同学们如何依法使用网络?
试卷分析
试卷题型(共 23题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 23年时政热点 | 单题 |
2 | 0.85 | 23年时政热点 | 单题 |
3 | 0.85 | 23年时政热点 | 单题 |
4 | 0.94 | 23年时政热点 | 单题 |
5 | 0.85 | 23年时政热点 | 单题 |
6 | 0.85 | 集体生活满足个人的情感需要 集体力量的来源及作用 航空航天 | 单题 |
7 | 0.85 | 集体力量的来源及作用 | 单题 |
8 | 0.85 | 集体力量的来源及作用 | 单题 |
9 | 0.85 | 集体生活对涵养品格的作用 | 单题 |
10 | 0.85 | 集体生活对发展个性的作用 | 单题 |
11 | 0.85 | 集体愿景的内涵 | 单题 |
12 | 0.65 | 自觉承担责任的要求 | 单题 |
13 | 0.85 | 正确认识自己的意义 正确对待集体规则 | 单题 |
14 | 0.85 | 生活离不开法律 | 单题 |
15 | 0.85 | 法律的作用 | 单题 |
16 | 0.85 | 法律的特征 | 单题 |
17 | 0.85 | 法律的作用 | 单题 |
18 | 0.65 | 保护未成年人合法权益的防线 | 单题 |
19 | 0.85 | 依法办事的要求 | 单题 |
20 | 0.85 | 树立法治意识 | 单题 |
二、分析说明题 | |||
21 | 0.65 | 美好集体的特征 在集体共建中尽责的要求 承担责任促进集体发展与个人成长 | |
22 | 0.65 | 法律的作用 保护未成年人合法权益的法律 学会自我保护 保护未成年人合法权益的防线 | |
三、简答题 | |||
23 | 0.65 | 自救自护的方法 对未成年人实行特殊保护的原因 树立法治意识 理性参与网络生活的要求 |