2016届福建晋江市九年级学业质量测查一政治试卷
福建
九年级
一模
2016-07-28
186次
整体难度:
容易
考查范围:
时事热点、和谐与梦想、生命的思考、青春时光、走进法治天地、师长情谊、在集体中成长、遵守社会规则、理解权利义务、勇担社会责任、成长的节拍、友谊的天空、走进社会生活
一、单选题 添加题型下试题
A.50 | B.60 | C.70 | D.80 |
【知识点】 15年时事热点
A.晚婚、晚育、少生、优生 |
B.一对夫妇提倡只生一个孩子 |
C.一方是独生子女的夫妇生育两个孩子 |
D.一对夫妻生育两个子女 |
【知识点】 15年时事热点
A.24、9 | B.24、10 | C.25、9 | D.25、10 |
【知识点】 15年时事热点
A.高琨 | B.钱永健 | C.朱棣文 | D.屠呦呦 |
【知识点】 15年时事热点
A.“推动创新创造价值” | B.“描绘增长新蓝图” |
C.“创新:势在必行” | D.“塑造未来经济” |
【知识点】 15年时事热点
A.亚洲基础设施投资银行 | B.金砖国家新开发银行 |
C.亚洲开发银行 | D.亚洲复兴开发银行 |
【知识点】 15年时事热点
①2015年6月1日,《中华人民共和国政府与大韩民国政府自由贸易协定》签署
②“十三五”期间我国将实现残疾学生高中阶段免费,使其免费教育期限达到12年
③2015年12月4日,中非合作论坛约翰内斯堡峰会在南非召开
④2016年1月3日,国务院印发《关于整合城乡居民基本医疗保险制度的意见》
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
A.重要途径 | B.基础 | C.重要条件 | D.唯一途径 |
【知识点】 生命的意义需要自己发现和创造解读
A.大多数孩子具备自立能力 |
B.大多数孩子渴望拥有自立精神和能力 |
C.要克服依赖思想,走向自立 |
D.自立就是自主,它是一种权利和能力 |
A.家庭保护 | B.学校保护 | C.社会保护 | D.司法保护 |
【知识点】 保护未成年人合法权益的防线解读
A.课后向老师做出解释,化解误会 |
B.当场争论,说明自己是被冤枉的 |
C.顶撞老师,维护自尊 |
D.尊重老师,隐忍退让 |
【知识点】 与老师彼此尊重解读 与老师平等相待、相互促进解读
A.优秀的竞争者,往往是理想的合作者 |
B.在合作中要放弃竞争 |
C.合作比竞争更重要 |
D.合作,是事业成功的土壤 |
A.宽容意味着随时随地要迁就他人 |
B.宽容就是忍让,任何时候都要让步 |
C.生活需要宽容,要学会宽以待人 |
D.要宽容他人,不必宽容自己 |
A.诚信的核心是尊重客观事实 |
B.从根本上说,“善意的谎言”违背诚实的道德 |
C.任何说谎行为都要受到法律的制裁 |
D.编造谎言,获取“私利”不仅受到道德谴责,甚至要受到法律制裁 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/7/28/1561304165416960/1561304166653952/STEM/a40ff73fa1664317a0bf7b721e6e5b13.png)
A.人身自由权 | B.人格尊严权 |
C.生命健康权 | D.隐私权 |
【知识点】 人身自由不受侵犯解读 公民权利与义务的关系解读
A.占有权 | B.处分权 | C.收益权 | D.使用权 |
①尊重和遵守制度、规则和程序
②按照正义的标准做人做事
③见义勇为,及时对受害者给予声援和救助
④不顾一切,匡扶正义
A.①② | B.③④ | C.②③④ | D.①②③ |
A.当集体的利益和个人利益产生矛盾时,只追求个人利益也无可厚非 |
B.维护集体利益必然损害个人利益 |
C.集体利益与个人利益相互依存 |
D.集体利益就是个人利益 |
【知识点】 正确处理个人利益与集体利益的关系解读
①不言代价与回报的奉献精神,是社会责任感中的集中表现
②捐资助学、服务社会,是我们必须履行的法定义务
③我们要热心公益,在奉献中提升自身的价值
④我们要承担起关爱社会的责任,共同营造“我为人人、人人为我”的社会氛围
A.①②③ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②③④ |
【知识点】 在集体共建中尽责的要求解读 服务社会的意义解读
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
A.建议权 | B.智力成果权 | C.财产所有权 | D.提案权 |
A.人民代表大会制度是我国的根本制度 |
B.全国人大代表具有立法权、决定权、任免权和监督权 |
C.全国人民代表大会是我国最高的国家权力机关 |
D.国家的一切权力属于公民 |
A.国有经济是我国社会主义经济制度的基础,占主体地位 |
B.国有经济体现共同致富的原则,是公有制经济的重要组成部分 |
C.国有经济是国民经济的主导力量 |
D.公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分 |
①要克服虚荣心理
②要学会合理消费,不与周围的人进行盲目攀比
③要注重精神消费,避免物质消费
④生活水平提高了,适度消费已经过时
A.①② | B.③④ | C.②④ | D.①③ |
二、简答题 添加题型下试题
在光明中学校园网的论坛上,有以下一些帖子,请你根据帖子内容,运用所学知识在跟帖栏目中简要写出其给我们的启示。
网名 | 帖子 | 跟帖(启示) |
春风 | ![]() | |
夏雨 | 2015年5月18月,“中国飞人”刘翔宣布退役.他在“告别宣言”中说:“在我个人职业运动生涯中,碰到困难、挫折和对手时,我从来没有退缩过、逃避过、害怕过……尽我所能去努力、去挑战、去拼搏。” | |
秋云学 | 母亲离世、父亲患病,家庭接连遭遇不幸,她把父亲带在身边,一边认真学习,一边精心照顾父亲。她就是第五届“全国道德模范”获得者、广西壮族自治区贺州高级中学学生陈春林。 | |
冬雪 | 日前,文化部、体育总局、民政部、住建部联合印发《关于引导广场舞活动健康开展的通知》,广场舞有望被“扶正”,地位被认可。对于热爱广场舞的大妈们,这一消息是极好的;也有网友担忧,规范后广场舞扰民反而成了理直气壮的理由。 |
被称为“史上最严”的新修订的食品安全法于2015年10月1日起施行。该法规定:生产不符合食品安全标准的食品或者经营明知是不符合食品安全标准的食品,消费者除要求赔偿损失外,还可以向生产者或者经营者要求支付价款十倍或者损失三倍的赔偿金;增加赔偿的金额不足一千元的,为一千元。
结合材料和所学知识,回答下列问题:
(1)上述规定有利于保护消费者的哪些权利?
(2)作为消费者,当你的合法权益受到侵犯,该怎么办?
【知识点】 消费者权益解读 公民维护权利的途径和方式解读
情景一:小明在使用微信的过程中发现:打开“微信”朋友圈,各种信息应有尽有、纷繁复杂、良莠不齐。
情景二:小明很喜欢手机游戏,只要一有空就玩。对此,小明的妈妈批评了小明,小明却说:“玩手机游戏只有好处,没有坏处。”
请结合情景和所学知识,回答下列问题:
(1)结合网络交往对象的特点谈谈情景一中的小明要如何处理“微信”朋友圈的各种信息?
(2)请你对情景二中小明的说法进行辨析。
新闻一:2015年11月7日,两岸领导人习近平、马英九在新加坡会面。这是1949年以来两岸领导人的首次直接会面。在数百名中外媒体记者的瞩目下,两岸领导人的手紧紧握在一起,时间长达80秒左右。这历史性的一握,冲破了两岸交流形式的最后束缚,翻开了两岸关系历史性的一页。
新闻二:据统计,从1995年我国启动对口支援西藏工作开始,至第五批援藏干部进藏工作结束时,对口支援省市和单位累计向西藏无偿援助资金、物资折合人民币133亿多元,实施援助项目4393个。
结合新闻和所学知识,回答下列问题:
(1)新闻一说明了什么?
(2)新闻二反映我国坚持哪些处理民族关系的原则?
(3)我们应如何自觉履行维护国家统一和全国各民族团结的义务?
2015年10月26-29日,中国共产党十八届五中全会在北京召开,讨论和通过第十三个五年计划。11月3日,新华社发布《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》(以下简称“建议”)。向阳中学开展了学习“十八届五中全会精神”宣传教育活动,假如你是该校学生,请你参与并完成下列任务:
【目标篇】(1)《建议》指出:“党的十六大提出全面建设小康社会奋斗目标以来,全党全国各族人民接续奋斗,各项事业取得重大进展。今后五年,要在已经确定的全面建成小康社会目标要求的基础上,努力实现以下新的目标要求……”
请结合《时事》,简要回答全面建成小康社会“新的目标”包括哪五个方面?
【理念篇】(2)《建议》指出:实现“十三五”时期发展目标,破解发展难题,厚植发展优势,必须牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。”
【理念篇·创新】《建议》指出:“必须把创新摆在国家发展全局的核心位置……”
请你谈谈对国家“把创新摆在国家发展全局的核心位置”的理解。
【理念篇·绿色】《建议》指出:绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现。
(3)要实现绿色发展,我国必须坚持怎样的战略国策?
【行动篇】请你就公民如何践行创新、绿色的发展理念建言献策。
试卷分析
试卷题型(共 30题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.94 | 15年时事热点 | 单题 |
2 | 0.94 | 15年时事热点 | 单题 |
3 | 0.94 | 15年时事热点 | 单题 |
4 | 0.94 | 15年时事热点 | 单题 |
5 | 0.94 | 15年时事热点 | 单题 |
6 | 0.94 | 15年时事热点 | 单题 |
7 | 0.94 | 15年时事热点 | 单题 |
8 | 0.85 | 走中国道路 | 单题 |
9 | 0.85 | 生命的意义需要自己发现和创造 | 单题 |
10 | 0.65 | 青春的探索需要自强 | 单题 |
11 | 0.65 | 保护未成年人合法权益的防线 | 单题 |
12 | 0.85 | 与老师彼此尊重 与老师平等相待、相互促进 | 单题 |
13 | 0.65 | 正确对待竞争与合作 | 单题 |
14 | 0.65 | 学会换位思考 | 单题 |
15 | 0.85 | 诚信的重要性 践行诚信的要求 | 单题 |
16 | 0.85 | 人身自由不受侵犯 公民权利与义务的关系 | 单题 |
17 | 0.65 | 单题 | |
18 | 0.65 | 单题 | |
19 | 0.64 | 正确处理个人利益与集体利益的关系 | 单题 |
20 | 0.65 | 在集体共建中尽责的要求 服务社会的意义 | 单题 |
21 | 0.94 | 单题 | |
22 | 0.85 | 监督权 | 单题 |
23 | 0.85 | 走中国道路 | 单题 |
24 | 0.64 | 走中国道路 | 单题 |
25 | 0.94 | 单题 | |
二、简答题 | |||
26 | 0.15 | 正确认识自己的意义 孝亲敬长的内涵和要求 青春的探索需要自信 公民行使权利的界限 | |
27 | 0.65 | 消费者权益 公民维护权利的途径和方式 | |
28 | 0.4 | 网上交往的特点及必要性 网络丰富个人生活的表现 网络的负面影响 理性参与网络生活的要求 | |
29 | 0.4 | 台湾问题 | |
30 | 0.4 |