16. “海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”我们要主动融入绚丽多彩的社会生活,树立积极的生活态度,学会互助关爱,承担起我们作为社会成员的责任。
情境一:挖姜少年姚胜旺用沾满泥土的手签收录取通知书,感动全网!他生活在云南小山村普通家庭,他的爷爷和父亲身体不好,母亲在城区打工补贴家用,姚胜旺高考结束后在城区一家工厂做工人。到了挖姜的时节,他一下班就骑车回家到地里收姜。
(1)挖姜少年姚胜旺感受社会生活的方式有哪些?
情境二:下面是广大网友看到姚胜旺顺利到大连理工大学报到,纷纷送上祝福,给他加油并点赞大连理工大学助学行为。多么优秀的孩子,多么暖心的高校,从云南的大山到大连的海边,姚胜旺翻开了人生新的篇章。
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大连理工大学我
祝贺小姚同学成为我们大工的一员艰难困苦,玉汝于成,今天的不易终将成为你成功道路上的宝贵财富!愿你跨越山海,不负少年之志我们在美丽的海滨城市大连等你,与你相约一起去看海哦收起
昨天22:06·辽宁回复2.9万
(2)网友留言启示我们如何利用网络平台传播正能量?
情境三:姚胜旺曾在微博上晒了两张窗外的风景,有网友根据这两张照片,结合微博很快定位了姚胜旺所在的校区以及位置。同时,姚胜旺用手机在网络上下载了一些学习软件,并进行了注册使用,最近他经常收到一些奇怪的短信和骚扰电话。
(3)姚胜旺的经历说明了在网络时代存在什么弊端?
情境四:姚胜旺利用领导留言板针对涉及未成年人使用网络问题建言献策:一方面,网络平台应持续优化技术设置,提供高质量的视听内容。另一方面,从家庭到学校,也多方引导,提高青少年的网络素养,更好激发互联网的正向价值。”
(4)通过“领导留言板”建言献策,请回答网络如何促进民主政治进步的?
情境五:《中国网络视听发展研究报告(2023)》指出,截至2022年12月--短视频用户:规模达10.12亿,在整体网民中占比94.8%,用户人均单日使用时长超过2.5个小时娱乐休闲、看新闻、学知识,是用户收看短视频的主要原因。
(5)面对互联网上的无限信息,我们如何学会“信息节食”?