山西省临汾市洪洞县2023-2024学年八年级上学期期中道德与法治试题
山西
八年级
期中
2024-01-08
28次
整体难度：
适中
考查范围：
走进社会生活、遵守社会规则
一、单选题 添加题型下试题
| A．“社会是一望无垠的草原，我就是其中一棵小草”这告诉我们人的身份是在社会关系中确定的 |
| B．“地铁、公交车里等年轻乘客很多都是低头族，几乎一刻也离不开屏幕”说明了现在的年轻人都能够碎片化学习，具有终身学习的观念 |
| C．小刚因积极参与志愿者服务活动，与其他来自全国各地的志愿者相聚在一起。这里的“志愿者”之间属于业缘关系 |
| D．“梨虽无主，我心有主”的故事告诉我们遵守规则需要监督等外在约束 |
| A．空余时间，小明在网络上学了很多拿手的好菜，并用在实践中 |
| B．上课过程中，小明从不与同桌讲话，而是专心的听讲 |
| C．放学回家，小明着急回家给爸妈做饭而闯了红灯 |
| D．下了晚自习，小明仍然在家里静静的学习 |
| 词条一：网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 词条二：网络让我们生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 词条三：网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 |
| A．合理利用网络 | B．网络是把双刃剑 |
| C．网络推动社会进步 | D．网络丰富日常生活 |
| 麻烦别人说“打扰”，归还物品说“奉还” 看望别人说“拜访”，请人赴约说“赏光” 起身作别说“久违”，请人谅解说“拜托” 请人帮忙说“劳驾”，请人别送说“留步” |
| A．从上述用语中，可以看出，这期的板报主题应该是“己所不欲，勿施于人” |
| B．上述礼貌用语中，起身作别应说“失陪”，请人谅解应说“包涵” |
| C．文明有礼既是一种道德品质，也是一项民法原则 |
| D．这说明只要做到文明有礼就能够立身处世 |
| A．吴某多次在校门口，强行硬拿便利店的东西 |
| B．高某多次拦截低年级同学强行索要钱财 |
| C．辛某屡次上课迟到，有时旷课去网吧 |
| D．贾某吸食并注射毒品 |
【知识点】 违法行为的含义及其分类解读
| A．“玩梗”是网络用语，时髦解压的表达，即使“烂梗”也无所谓 |
| B．“烂梗”体现的内容和价值观不利于营造健康文明的网络环境 |
| C．信息化时代的孩子，一味的玩梗，不会影响青少年健康成长 |
| D．“玩梗”是一种网络创新，需全方位肯定 |
【知识点】 网络的负面影响解读 理性参与网络生活的要求解读
| A．八年级小王发现路边有一帮人正在打架斗殴，立即悄悄的拨打110报警。说明小王能够见义智为 |
| B．小李在回家路上被一个社会青年敲诈了，于是第二天喊一帮人去揍了那个社会青年一顿。小李的行为属于正当防卫，不负任何责任 |
| C．小五因商品质量问题向消费者协会投诉。体现了小五善用诉讼手段解决问题 |
| D．小马的奶奶去世，奶奶留了一份遗嘱。为了确定遗嘱的真实性和合法性，他可去法律服务所 |
【知识点】 依法求助的途径解读 同违法犯罪作斗争的意义和要求解读
| A．被处罚的网络主播的行为属于刑事违法行为，其行为具有严重社会危害性 |
| B．关于“如何看待网络主播偷税漏税的现象”可以运用辩证思维 |
| C．上述行为属于行政违法行为，受到了行政处罚 |
| D．此行为触犯了刑法，受到了罚金的刑罚处罚 |
| A．a亲社会、b公益活动 |
| B．a道德、b尊重他人 |
| C．a社会规则、b法律 |
| D．a行政诉讼法、b治安管理处罚法 |
【知识点】 我们身边的规则解读 法律是最刚性的社会规则解读
二、分析说明题 添加题型下试题
11. 人的成长离不开社会，下列是小东及其亲人的成长经历：
小东：利用周末参加了社区举办的“墨缘，大手拉小手活动”，每周末都要教社区的小学生练习书法和国画。
小东的表哥：在网上捏造事实，无端诽谤他人，情节严重造成恶劣的社会影响，最终被判刑。
小东的姐姐：收到中奖短信，她并没有按照对方要求立即到银行办理相关事宜，而是多方求证信息的真伪。
上述是他们成长中的经历，请你任选两个，作出简要评价。
12. 小仙为了了解规则，搜集了下列内容：
规则需要与时俱进
事例一：我国多地轨道交通对儿童乘车规则进行了修改，新规取消了“带领两个以上身高不满1.3米的儿童乘车，一个儿童免票”的规定，这意味着“二孩”“三孩”家长今后乘坐地铁时，所有符合身高规定的儿童都能享受到免票优惠。
事例二：信息时代的发展，孩子接触更多的网络信息和电视新闻的同时，已经逐步形成了自己的价值观和人生观，于是，我国承担刑事责任最低年龄也从满14周岁下调到满12周岁。
小仙不明白这是为什么?请你分别帮助她解释一下。
*通过各种社交媒体和网络平台宣传，柳州螺蛳粉迅速成为一个网红品牌。
*柳州螺蛳粉抖音限时挑战，吸引了四面八方的消费者。
*柳州螺蛳粉都是明码标价，不缺斤少两。
(1)请你运用所学知识，解读柳州螺蛳粉火爆之谜。
(2)作为山西人，为推广山西特色美食出谋划策。
【知识点】 网络推动社会进步的表现解读 诚信的重要性解读
14. 近日，众多大学根据食堂消费大数据，对在食堂消费次数、平均消费额度低的学生发放餐补，无需申请，不公布名单，直接充入餐卡；而且，有的学校全年累计发放100万元。据校方通过大数据了解到：有的学生一日三餐在食堂花费不足十元，希望此举能维护他们的自尊心。
对此，你怎么看?
15. 材料一
材料二 2023年《失信行为纠正后的信用信息修复管理办法（试行）》（以下简称《办法》）正式施行。《办法》指出：一般情况下是五年的时间。在欠款人没有及时归还欠款时，银行会留下相应的逾期记录。如果欠款人最终有归还欠款，则记录在5年之后会自动清除，恢复征信。
结合上述材料，说说国家为什么出台《失信行为纠正后的信用信息修复管理办法》?
三、综合探究题 添加题型下试题
16. 为了培养同学们的法治观念，八年级（1）班开展了模拟民事法庭活动，请你参与进来。
阶段一：法庭布置，角色分配
开展活动前，第一小组的同学负责布置民事法庭。
(1)你会按下列哪个图片来布局呢?
阶段二：法庭接案，开庭审理
大家准备好以后，老师在大屏幕上为大家呈现了以下“案件”，请各小组的审判长接案。
| 案例一：小明邻居家哥哥因为非法收购和出售两只鹦鹉，一审被以非法收购和出售珍贵、濒危野生动物罪判处有期徒刑六年。 案例二：八年级小明的妈妈，在一家健身房花费5000元办理了一张年卡，不久以后，健身房便倒闭关门了。小明的妈妈打电话给健身房负责人，要求退还所剩费用，对方拒绝退款。 案例三：邻居阿姨上班时，骑电动车没有带头盔，被交警罚款50元。 案例四：小明的同学小刚因与其好朋友小吴产生矛盾，携带弹簧刀到学校来“吓唬”小吴。 |
(2)假如你是第二小组的审判长，你会接哪个案件呢?请说明理由。
接到案件后，同学们展开了讨论。经过讨论，第三小组的同学对如何判决达成了一致意见。第三小组的组长作为审判长，根据所学写了以下判决书。
××人民法院民事判决书
根据《中华人民共和国民法典》第×条之规定，经本院审判委员会讨论决定，判决如下：对被告人进行警告，并罚款五千元。
(3)组长宣读判决书后，其他小组的同学提出异议，你认为他们会说些什么?
(4)如果你是审判长，你会怎样判，并对自己的判决结果进行简要评价。
阶段三：展示交流，升华情感
(5)活动结束后，老师组织同学们分享自己的收获，请谈谈你的心得。
【知识点】 违法行为的含义及其分类解读 依法求助的途径解读
试卷分析
试卷题型（共 16题）
试卷难度
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、单选题 | |||
| 1 | 0.65 | 个人与社会的关系 几种主要的社会关系 理性参与网络生活的要求 自觉遵守规则 | 单题 |
| 2 | 0.85 | 自觉遵守规则 | 单题 |
| 3 | 0.85 | 网络丰富个人生活的表现 网络推动社会进步的表现 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
| 4 | 0.85 | 做文明有礼人的要求 诚信的重要性 | 单题 |
| 5 | 0.65 | 平等对待他人 | 单题 |
| 6 | 0.65 | 违法行为的含义及其分类 | 单题 |
| 7 | 0.85 | 网络的负面影响 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
| 8 | 0.65 | 依法求助的途径 同违法犯罪作斗争的意义和要求 | 单题 |
| 9 | 0.85 | 违法行为的含义及其分类 犯罪的定义和基本特征 刑罚的定义和种类 | 单题 |
| 10 | 0.65 | 我们身边的规则 法律是最刚性的社会规则 | 单题 |
| 二、分析说明题 | |||
| 11 | 0.65 | 青少年养成亲社会行为的必要性 理性参与网络生活的要求 | |
| 12 | 0.65 | 积极改进规则 | |
| 13 | 0.65 | 网络推动社会进步的表现 诚信的重要性 | |
| 14 | 0.65 | 尊重他人的重要性 尊重他人的要求 | |
| 15 | 0.65 | 诚信的重要性 践行诚信的要求 | |
| 三、综合探究题 | |||
| 16 | 0.4 | 违法行为的含义及其分类 依法求助的途径 | |
