陕西省延安市志丹县2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题
陕西
七年级
期末
2024-01-22
24次
整体难度:
容易
考查范围:
成长的节拍、友谊的天空、师长情谊、生命的思考、个人成长
一、单选题 添加题型下试题
A.完美的自己 | B.人生的梦想 | C.友谊的力量 | D.学习的乐趣 |
(1)9月30日是烈士纪念日,大家到滨海县和平公园缅怀为国牺牲的革命先辈;
(2)10月13日是国际减灾日,全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动;
(3)10月23日是重阳节,部分同学到滨海县敬老院为老人整理房间打扫卫生。
同学们在日志评论区纷纷留言,其中,合理的观点是( )
A.小哲:学习没有终点,我们终生都需要学习 |
B.小怡:在实践中体验是学习的一个重要途径 |
C.小天:参加社会实践就不是真正的学习活动 |
D.小晖:参加社会实践能代替课本知识的学习 |
A.欣赏自己就要掩盖自己所有的缺点 |
B.要懂得欣赏自己,不必在乎他人评价 |
C.只要正确认识自己就能实现人生价值 |
D.通过多方面、多途径理性客观地认识自己 |
①朋友见证一起走过的成长历程
②所有的朋友都值得我们信任
③朋友是永恒的话题,我们需要真诚、友善的朋友
④对待朋友要毫无保留,积极探求友谊的真谛
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
序号 | 情境 | 解读 |
① | 好友教我弹吉他,我教他打篮球。 | 真正的友谊是平等的、双向的。 |
② | 我结交了新朋友,原来的朋友不理我了。 | 友谊需要忠诚,没必要结识新朋友。 |
③ | 我发现好友闷闷不乐,问他原因也不肯说。 | 友谊需要彼此尊重,应把握分寸。 |
④ | 好友和别人闹矛盾,约我一起去教训对方。 | 友谊需要互相帮助,要讲“哥们儿”义气。 |
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
①他沉溺于虚拟世界、忽视现实世界的行为是不对的
②网上交往可以满足我们的一些心理需要,但虚拟的交往难以触摸到生活的真实
③他的行为严重影响了自己的学习和生活
④互联网生活精彩无限,不需要学会在现实中与同伴交往
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
【知识点】 网络交往要注意的问题解读
①教师承担着教书育人的重要使命 ②教师是人类灵魂的工程师
③教师要有仁爱之心也要有扎实学识 ④教师是人类文明的唯一传承者
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 教师的职业意义与要求解读
①尊重老师的劳动成果,与老师建立良好关系
②关心老师,与老师携手共进
③对老师言听计从,逆来顺受报师恩
④理解老师,维护老师的绝对权威
A.①② | B.①③ | C.①④ | D.②④ |
①孝亲敬长是中华民族的传统美德
②爱需要呵护,爱在交流沟通中加深
③父母是我们身心的寄居之所,是社会的细胞和基石
④尽孝在当下,要从现在开始,用行动表达孝敬之心
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 孝亲敬长的内涵和要求解读 与父母沟通的方法和技巧解读
夫君子之行,静以修身,俭以养德。 ——诸葛亮《诚子书》 兴家两字,曰俭与勤。 ——章仔钧《章氏家训》 一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。 ——朱柏庐《朱子家训》 家勤则兴,人勤则俭,永不贫贱。 ——曾国藩《曾国藩家书》 |
A.律己宽人 | B.自尊自信 | C.勤俭节约 | D.道济天下 |
【知识点】 中华文化中“家”的内涵解读
①每一种生命皆有其独特性 ②生命是大自然的奇迹,要珍爱生命
③生命世界充满奇特,千姿百态 ④人的生命最具智慧,人是自然界的主宰
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①追求高端的物质生活水平
②参观历史文化博物馆
③铭记中华民族的传统文化
④发扬中华民族精神
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③④ |
A.生命虽然平凡,但也能创造伟大 |
B.生命是坚强的,我们要学会敬畏生命 |
C.人生难免有挫折,挫折越多越有利于成长 |
D.挫折是把双刃剑,生活中要正确面对挫折 |
①阅读好书,开阔视野,丰富生命阅历
②只做自己喜欢和感兴趣的事情
③勇于实践,积极参加社区志愿者服务活动
④友善待人,帮助同学克服生活、学习中的困难
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
①为博荣誉,扶助他人 ②关切他人,尊重生命
③善待他人,传递爱心 ④拒绝冷漠,温暖他人
A.①③④ | B.①②④ | C.①②③ | D.②③④ |
二、分析说明题 添加题型下试题
友谊的天空,承载着我们,几多欢乐,几多幸福,兴许还有困扰和烦恼。志丹某校七年级(1)班组织开展以“友谊的点点滴滴”为主题的班会,请你参与其中。
【澄清友谊】
进入初中后,小智和同桌小李成了好朋友,可渐渐地小李产生了烦恼,因为小智最近上课总喜欢偷偷和别人传纸条,有时在纸条上画卡通人物,影响了小李上课听讲。小智甚至放学后强迫小李与自己一起去网吧玩游戏。
(1)如果你是小李,你会怎么做?为什么?
【友谊烦恼】
小李与好朋友小乐都想参加学校的乒乓球比赛,但班里只有一个参赛名额,考虑到会伤害两人之间的友谊,小李比较纠结是否与小乐竞争。
(2)请你运用竞争与友谊的关系的相关知识,帮助小李打消顾虑。
【呵护友谊】
道德与法治课上,老师讲了这样一句话:有人说,朋友之间的关系如果处理不当,友谊的小船说翻就翻。
(3)在日常学习生活中,如何不让友谊的小船轻易翻掉?
【正确交友】
最近小李在网上认识了一位网友,两人有许多共同的兴趣爱好,在网络上无所不言。网友向他打听了很多事情并且约小李见面。小李很犹豫。
(4)请你运用所学知识,帮小李指点迷津。
材料一 老师是我们成长中重要的见证者和陪伴者。在老师的引领和教导下,我们走向成熟;在与老师的碰撞中,我们体悟着与老师的相处之道……
印象深刻的师生交往场景 | 老师的角色 |
师生共同创建网上班级群…… | ① |
老师和大家一起讨论,倾听同学发言…… | ② |
老师和同学一起打球…… | ③ |
老师和同学及其家长一起交谈…… | ④ |
(2)初中生活,如何珍惜师生情谊,共同收获成长,谈谈你的打算。
材料二 深冬季节,突然降温,妈妈叮嘱小林要穿上厚外套。小林说:“今天有体育课,穿的太厚不方便运动。”过了一会儿,妈妈又说:“你不怕感冒吗?冻感冒了会耽误学习的!”小林不耐烦地大声说:“烦不烦啊!我都这么大的小伙子了,还不知道冷暖吗?”说完头也不回地背着书包上学去了。
(3)如果你是小林,你会怎样认识和对待妈妈的“唠叨”?
材料三 在学习《亲情之爱》这一课时,老师在课堂上引用了几句话:“百善孝为先”“孝子之至,莫大于尊亲”“孝弟也者,其为仁之本与”。
(4)在日常生活中,我们应该如何传承“孝”这一美德?
材料一 某班同学围绕“生命”的话题展开讨论:
(1)运用生命的相关知识,谈谈上述情境给你的启示。
材料二 小夏看新闻:党的二十大代表、中国科学院院士、厦门大学教授孙世刚分享了自己求学报国、科研强国的经历。他表示,为祖国学习,为祖国工作,为祖国攻关,为祖国育才。“我的一生就是陪伴着厦门大学一步步向‘世界一流大学’迈进,见证着祖国一步步夯实‘科技强国梦’,走向中国式现代化。生逢盛世当不负盛世,生逢其时当奋斗其时。”
材料三 小夏在读书:《钢铁是怎样炼成的》小说中主人公那段著名的独白给我留下了深刻的印象。“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧……”
(2)小夏同学根据材料二自拟一篇“探索生命意义”主题演讲稿,请你运用所学知识,帮忙他将初拟的演讲稿补充完整。
演讲稿 生逄盛世当不负盛世。在盛世里,我们要探索生命意义,要思考怎样的一生是值得的。在我看来: ① ② ③ |
试卷分析
试卷题型(共 18题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 梦想的意义 | 单题 |
2 | 0.85 | 对学习的新认识 | 单题 |
3 | 0.85 | 正确认识自己的方法 | 单题 |
4 | 0.85 | 友谊的力量 | 单题 |
5 | 0.85 | 友谊不是一成不变的 友谊必须坚守原则 呵护友谊的方法 | 单题 |
6 | 0.65 | 网络交往要注意的问题 | 单题 |
7 | 0.65 | 教师的职业意义与要求 | 单题 |
8 | 0.85 | 正确面对老师的引领和指导 与老师彼此尊重 与老师平等相待、相互促进 | 单题 |
9 | 0.65 | 孝亲敬长的内涵和要求 与父母沟通的方法和技巧 | 单题 |
10 | 0.85 | 中华文化中“家”的内涵 | 单题 |
11 | 0.85 | 生命有时尽 | 单题 |
12 | 0.65 | 养护精神的途径 | 单题 |
13 | 0.85 | 挫折的双重作用 正确对待挫折的方法 | 单题 |
14 | 0.85 | 让生命充盈的路径 | 单题 |
15 | 0.65 | 生命的意义和价值 人与人需要彼此关切 在平凡中创造伟大 | 单题 |
二、分析说明题 | |||
16 | 0.85 | 友谊的力量 竞争并不必然伤害友谊 友谊必须坚守原则 呵护友谊的方法 网络交往要注意的问题 | |
17 | 0.85 | 正确对待老师的表扬和批评 与老师彼此尊重 与老师平等相待、相互促进 孝亲敬长的内涵和要求 与父母沟通的方法和技巧 | |
18 | 0.85 | 敬畏生命的价值 爱护身体 养护精神的途径 生命的意义和价值 人与人需要彼此关切 在平凡中创造伟大 |