山西省朔州市多校2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题
山西
七年级
期末
2024-02-20
30次
整体难度:
适中
考查范围:
时事热点、文明与家园、成长的节拍、友谊的天空、师长情谊、生命的思考
一、单选题 添加题型下试题
A.神舟十五号 | B.神舟十六号 |
C.神舟十七号 | D.神舟十八号 |
【知识点】 23年时政热点
A.先天下之忧而忧 | B.学海无涯苦作舟 |
C.留取丹心照汗青 | D.天下谁人不识君 |
【知识点】 中华文化一脉相承的原因解读
A.没有他人的评价,我们就不能认识自己 |
B.他人对我们的评价最为客观公正和全面 |
C.他人评价有助于我们更客观地认识自己 |
D.他人的评价是认识我们自己的唯一途径 |
A.在虚拟的网络世界,没有一个人值得我们信任 |
B.将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要谨慎 |
C.我们应该与现实中的人交朋友,不要结交网友 |
D.判断一个人是否值得交往,主要看其年龄大小 |
【知识点】 网络交往要注意的问题解读
A.多和老师沟通交流,增进师生情感 |
B.要求老师转变风格,变成自己喜欢的类型 |
C.承认老师之间的差异,尊重不同风格的老师 |
D.要善于发现老师的优点,接纳每位老师的不同 |
【知识点】 教师的职业意义与要求解读
A.尊重老师,是中华民族的优良传统 |
B.尊重老师,只需要尊重老师的劳动成果 |
C.尊重老师,只关心自己喜欢的老师 |
D.尊重老师,就要无条件服从老师的命令 |
【知识点】 教师的职业意义与要求解读
A.家庭成员间的关系疏远了 | B.家庭氛围变得淡漠了 |
C.现在家庭生活内容变得单调了 | D.家庭结构发生了重大变化 |
A.世界上没有完全相同的两片树叶——生命是独特的 |
B.人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已——生命是不可逆的 |
C.盛年不复来,一日难再晨——生命是顽强的 |
D.野火烧不尽,春风吹又生——生命是短暂的 |
A.只顾及自己的生命,不关爱他人的生命 |
B.没有根据实际情况采取最佳的应对措施 |
C.属于侵犯落水小孩生命健康权的行为 |
D.既保护了自己的生命健康也关爱了他人的生命健康 |
A.地震发生时,应乘电梯尽快逃生 |
B.乘坐高铁、飞机时要先了解相关安全知识 |
C.遇到不法分子,要奋力与他拼到底 |
D.台风来临时,可在临时搭建的帐篷内避风 |
A.生命是短暂的,我们应珍爱生命,寻找生命的意义 |
B.生命是独特的,生命的意义是具体的 |
C.生命是一个逐渐丰富的过程 |
D.人类改造环境的能力非常强 |
【知识点】 生命可以永恒吗
A.伟大出自平凡 | B.平凡就是伟大 |
C.危机关头出伟大 | D.伟大在于贡献 |
二、简答题 添加题型下试题
活动一 七年级(1)班同学举行了“我最爱的老师”评选活动,有同学认为好老师应该有“四有”。
(1)作为一名好老师,应具备哪“四有”?
活动二 七年级(2)班同学在调查中发现,有一部分同学喜欢老师的表扬,害怕老师的批评。这部分同学认为被老师表扬是很有面子的事,一旦老师批评自己,就会产生不良情绪,甚至埋怨老师。
(2)面对老师的表扬和批评,我们应如何对待?
活动三 为了建立良好的师生关系,七年级(3)班召开了一次主题班会,同学们畅所欲言,气氛融洽;不断提出自己的意见和建议,老师们不停地在笔记本上记着,时而微笑,时而沉思。最后,老师们也对同学们提出了一些具体要求。
(3)培养良好的师生关系,我们应该注意些什么?
(1)父母与子女之间产生冲突的原因是什么?
(2)如果你遇到父母的教育方式不恰当时,你会怎么做?
【知识点】 与父母沟通的方法和技巧解读
三、情境探究题 添加题型下试题
阅读材料,回答下列问题。
材料一 春节期间,央视大型节目《经典咏流传》好评如潮,豆瓣评分一直在9.0以上,节目的歌曲不仅刷屏微博、微信等社交媒体,在各个音乐平台也高居榜首。
材料二 习近平主席指出:文化是民族的血脉,是人民的精神家园。
(1)《经典咏流传》刷屏微博、微信等社交媒体对你有何启示?
(2)中华优秀传统文化是中华民族丰厚的滋养品,作为中国人,我们应如何守护精神家园?
【知识点】 中华文化一脉相承的原因解读
四、分析说明题 添加题型下试题
新疆和田机场,一架飞往乌鲁木齐的客机推出廊桥,准备滑行起飞时,被拦了下来。原来,和田一名7岁男孩因手臂被拖拉机绞断,需紧急前往乌鲁木齐进行手术,错过时间将无法治疗。接到请求后,经多方协调,南航向该机组下达了“滑回廊桥,二次开门”的指令。航行中乘务组安排专人照看男孩,一名医生旅客主动协助,机组还捐款给男孩应急。这被称作一场“生命”的速递。
结合所学知识,谈谈你如何看待这场“生命”的速递?
五、综合探究题 添加题型下试题
某校利用课后延时服务时间,开展了一次以“珍爱生命·提升生命价值”为主题的实践活动。下面是该校七年级(3)班在实践活动中所遇到的问题与困惑,请你积极参与并帮助解答。
活动一 创建标语
(1)为了营造、渲染活动的气氛,宣传组面向全班同学进行“主题标语征集”活动,假如你是该班的同学,请设计一条标语。(要求:切合主题、言简意赅。)
活动二 知识考查
为了加深同学们对“生命的思考”等知识的理解和运用,知识考查组通过大屏幕向全班同学呈现了如下三个题目。
①救援电话知多少?
结合生活实际,指出表格中“a”处应该填写的是 ,“b”处应该填写的是 。
②安全标志知多少?
请指出上述安全标志中解读错误的是 。
③你会自救自护吗?
遇险情况 | 自救自护措施 |
a火灾 | 用湿毛巾捂住口鼻,匍匐撤离 |
b流感病毒高发期 | ? |
c上课时突发地震 | 保持冷静,在老师的指挥下,迅速抱头躲在课桌下,找时机有序撤离 |
d路上突遇雷雨天 | 快速跑到附近的大树下进行避雨 |
A:“?”处自救自护的措施应是 。
B:在剩下的三个“遇险情况”中,自救自护措施不正确的是 。
(2)请你来解答以上题目。
活动三 故事推荐
在感动人物故事的推荐中,小明同学出示了这样一幅图片(见下图),让同学们为之落泪。
(3)结合教材所学知识,简要谈谈漫画中的同龄人带给你的感悟。
活动四 校园讨论
在活动中,有部分同学表示,与伟人相比,更多的人是默默无闻的,哪有什么生命价值可言,只有那些名人、伟人的生命才是有意义、有价值的。
(4)对此,你的看法是什么?
试卷分析
试卷题型(共 20题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.94 | 23年时政热点 | 单题 |
2 | 0.85 | 中华文化一脉相承的原因 | 单题 |
3 | 0.94 | 正确认识自己的方法 | 单题 |
4 | 0.85 | 友谊必须坚守原则 | 单题 |
5 | 0.94 | 网络交往要注意的问题 | 单题 |
6 | 0.65 | 教师的职业意义与要求 | 单题 |
7 | 0.85 | 教师的职业意义与要求 | 单题 |
8 | 0.65 | 孝亲敬长的内涵和要求 | 单题 |
9 | 0.85 | 现代家庭的变化 | 单题 |
10 | 0.65 | 生命有时尽 | 单题 |
11 | 0.85 | 敬畏生命的价值 | 单题 |
12 | 0.65 | 自救自护的方法 | 单题 |
13 | 0.85 | 正确对待挫折的方法 | 单题 |
14 | 0.65 | 生命可以永恒吗 | 单题 |
15 | 0.65 | 在平凡中创造伟大 | 单题 |
二、简答题 | |||
16 | 0.65 | 教师的职业意义与要求 正确对待老师的表扬和批评 与老师彼此尊重 与老师平等相待、相互促进 | |
17 | 0.65 | 与父母沟通的方法和技巧 | |
三、情境探究题 | |||
18 | 0.85 | 中华文化一脉相承的原因 | |
四、分析说明题 | |||
19 | 0.65 | 生命有时尽 树立生命至上的观念 | |
五、综合探究题 | |||
20 | 0.65 | 树立生命至上的观念 自救自护的方法 正确对待挫折的方法 生命的意义和价值 在平凡中创造伟大 |