备考热搜题(河南)——部编版上册考点02学习新天地
河南
九年级
专题练习
2024-02-29
18次
整体难度:
较难
考查范围:
成长的节拍、时事热点、走向未来的少年
一、单选题 添加题型下试题
①授之以鱼,不如授之以渔 ②工欲善其事,必先利其器
③少壮不努力,老大徒伤悲 ④独学而无友,则孤陋而寡闻
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
【知识点】 掌握科学的学习方法解读 善于运用不同的学习方式解读
①小明:学习不应该受到空间限制,校外生活也有值得我们学习的地方
②小杜:学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人
③小青:我们要珍惜学生生涯,离开学校后我们就没有学习的机会了
④小风:学习不仅能让我们生存,而且能够让我们拥有更充实的生活
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
放学后,我能做更多感兴趣的事了。可以跟小伙伴一起打篮球、游泳,和以前放学只能写作业相比要开心多 了! | 我有了更多的时 间。我学会了包饺子、洗衣服、整理房间…… 不仅体会到父母的辛 劳,也让我增强了能力,更加热爱生活。 | 我可以在学校完成作业。放学后,我用新学的配音技能向抗疫一线的叔叔阿姨致敬,我觉得这是一件有意义的事情! |
①学习打开了生命之窗,助力自我成长也增益他人
②参与家务劳动和社会实践活动会降低对学习的热情
③生活中点点滴滴的学习远比课本中的内容更重要
④合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
A.学习不是轻而易举的事情,需要凭借坚强的意志做出努力 |
B.学习非常辛苦,体验不到学习的美好 |
C.学习带不来成就感 |
D.学习时,要保持学习兴趣、掌握科学的学习方法等 |
【知识点】 正确看待学习中的苦与乐解读 掌握科学的学习方法解读
①少壮不努力,老大徒伤悲 ②活到老,学到老
③吾生有涯,而知无涯 ④读万卷书,行万里路
A.①② | B.③④ | C.①④ | D.②③ |
A.学习需要自觉和主动 | B.要树立终身学习理念 |
C.学习能改变思维方式 | D.学习能让生活更充实 |
①善于运用不同的学习方式 ②熟练掌握基本的学习策略
③发现并保持对学习的兴趣 ④珍惜时间,定期上辅导班
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.发现和保持对学习的兴趣 |
B.学会掌握科学的学习方法,合理安排学习时间 |
C.善于运用不同的学习方式 |
D.养成良好的学习习惯 |
①博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之②独学而无友,则孤陋而寡闻
③学而时习之,温故而知新 ④近朱者赤 近墨者黑
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.意味着书本知识和学校学习对高质量发展已毫无用处 |
B.是因为知识更新的周期延长和实践中的问题层出不穷 |
C.是因为我国处于社会主义初级阶段的基本国情已改变 |
D.要求我们践行终身学习的理念并养成主动学习的习惯 |
A.读书破万卷,下笔如有神 |
B.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 |
C.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 |
D.少年不知勤学苦,老来方悔读书迟 |
二、分析说明题 添加题型下试题
阅读材料,回答下列问题。
2022年4月25日,“书香安徽·皖美阅读”全民阅读系列活动拉开帷装,通过开展青少年阅读推广等“六大行动”,传承弘扬安徽崇文重学、书香传家的优良传统,大力营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围,为加快建设现代化美好安徽注入强大精神力量和知识力量。
(1)爱读书,让生活书香四溢。请你结合材料,谈谈如何让读书成为我们的一种生活方式?
(2)爱读书还要善读书。孟子说:“尽信书,不如无书。”你认为应如何正确对待书中的知识和观点?
13. 情境一:小志最近几天总是愁眉不展,闷闷不乐。妈妈问他怎么回事。他说:“每天在学校里一上七八节课,课程内容多,难度大,容不得半点疏忽。回到家里,还有没完没了的作业,作业完成后还得复习当天的所学内容……学习真是苦海无边!”
情境二:期中考试,小强考了年级第一名。在期中表彰大会上,小强给大家介绍了他的学习经验;他把他的学习归结于心态好。他说:“我觉得学习就是一种享受。当我把一道难题攻克之后,当我把大段大段的课文背熟之后,我就有了一种征服高山之后的幸福感。平时课堂上的效率最重要,我充分利用课堂上的时间学习,回家正常完成作业,每天要把当天的学习内容及时复习一下,做到‘今日事,今日毕’!也不用上补课班。”
(1)请你结合情境一和情境二,说说学习的滋味到底是怎样的。
(2)小强的学习经验介绍对你有何启示?
试卷分析
试卷题型(共 13题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.4 | 掌握科学的学习方法 善于运用不同的学习方式 | 单题 |
2 | 0.4 | 对学习的新认识 | 单题 |
3 | 0.4 | 对学习的新认识 学习的重要意义 教育“双减”政策 | 单题 |
4 | 0.4 | 正确看待学习中的苦与乐 掌握科学的学习方法 | 单题 |
5 | 0.4 | 对学习的新认识 | 单题 |
6 | 0.4 | 对学习的新认识 | 单题 |
7 | 0.4 | 发现并保持学习的兴趣 掌握科学的学习方法 善于运用不同的学习方式 | 单题 |
8 | 0.4 | 掌握科学的学习方法 | 单题 |
9 | 0.4 | 掌握科学的学习方法 | 单题 |
10 | 0.4 | 掌握科学的学习方法 树立终身学习的理念 | 单题 |
11 | 0.4 | 对学习的新认识 | 单题 |
二、分析说明题 | |||
12 | 0.4 | 对学习的新认识 学习的重要意义 | |
13 | 0.4 | 学习的重要意义 正确看待学习中的苦与乐 掌握科学的学习方法 善于运用不同的学习方式 |