广东省珠海市容国团中学2023-2024学年七年级下学期开学道德与法治试题
广东
七年级
开学考试
2024-03-15
37次
整体难度:
适中
考查范围:
成长的节拍、时事热点、友谊的天空、师长情谊、生命的思考、青春时光
一、单选题 添加题型下试题
①随心所欲,努力提升素养②艰苦奋斗,实干创造辉煌
③学会学习,掌握全部知识④少年有梦,树立远大理想
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①中学生活是丰富多彩的,获取知识只是其中的一个内容
②了解社会和国家动态、学会与人交往等都是学习
③我一定接受父母的教诲,把所有精力都用到课堂学习中
④考上好学校并不是成长的唯一途径和目的
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
①学习改变命运,可以帮助我们收获极大的名利②学习点亮生命,激发前进的动力
③学习带来机会,能让我们过上悠闲的生活④学习拓宽视野,打开生命的视窗
A.①② | B.①③ | C.①④ | D.②④ |
①要善于利用自己的优点和长处②通过努力每个人都可以成为航天员
③要激发自身的潜能,实现自我完善④要接纳自己不满意的部分并勇于改正
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①正确认识自己,增强自信心②辍学打工,追求新的生活
③和同伴交流切磋,主动寻求帮助④承认挫折,顺其自然
A.①② | B.①③ | C.③④ | D.②④ |
A.适合自己的学习方式才是最好的学习方式 |
B.学习不讲究形式、环境 |
C.成绩好的人的学习方式才是最好的 |
D.人们学习的方式是复杂的 |
①人不应只有一个奋斗目标
②要挑战自己能力的最短处
③我们应根据自己的特长选择目标
④能力各有所长,各有所短,我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点,不断完善自己
A.①②④ | B.②③④ | C.③④ | D.①②③④ |
①亲密的友谊意味着没有差异 ②友谊是可遇而不可求的
③朋友让我们体悟生命的美好 ④友谊是一种心灵的相遇
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
A.放学后,李民去网吧打游戏,邀请我一起去 |
B.丽丽喜欢阅读,她课间常和我谈论古今,令我大开眼界 |
C.上课老师要求默写单词时,小丁悄悄给我传递答案 |
D.晓玲把秘密告诉了好友小清,小清转身就告诉了其他同学 |
①封闭自己,脱离现实世界,会使自己陷入孤立
②网上交往超越时空限制,拓宽了交往圈,有益无害
③网络交往代替不了真实的情感交流
④网上交往具有虚拟性,我们要学会在现实中与同伴交往
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 网上交往的特点及必要性解读 网络交往要注意的问题解读
①网友邀请你进行线下见面想与你结交朋友②要求拍摄涉及个人隐私的视频和图片
③网友邀请你扫描二维码赠送网游免费道具④与志趣相投的网友讨论交流学习困惑
A.①②③ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②④ |
【知识点】 网络交往要注意的问题解读
A.教学相长,师生共进 | B.无话不说,师生和谐 |
C.相互体谅,师生齐乐 | D.智者为上,长者为尊 |
【知识点】 与老师平等相待、相互促进解读
A.上道德与法治课不再认真听课,也不完成作业 |
B.见到老师,有意疏远老师,避免发生冲突 |
C.对老师怀恨在心,课堂上故意与老师作对 |
D.选择一个恰当时机,主动找老师解释清楚,请老师原谅 |
【知识点】 正确对待老师的表扬和批评解读
A.选择冷战,其他的交给时间 | B.听父母的,就当冲突没发生 |
C.用离家出走表达自己的不满 | D.心平气和地和父母商量解决 |
【知识点】 与父母沟通的方法和技巧解读
①婚姻关系②血缘关系③收养关系④地域关系
A.①② | B.①②③ | C.①②③④ | D.②③④ |
①人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富
②生命对于我们而言,不仅仅是身体的生命,还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命
③中国人太聪明了,可以统治世界
④过去的家训已经不适应今天的社会了
A.①③ | B.①② | C.②④ | D.②③ |
①生命的道路不总是平坦,人生难免有挫折
②挫折能让人保持清醒,是成功的必要条件
③要回避挫折,避免遭受不必要的痛苦
④正确面对挫折有助开增强生命的力量
A.①② | B.③④ | C.②③ | D.①④ |
【知识点】 面对挫折的不同认识和态度解读 磨砺坚强意志解读
A.自救自护,自食其力 | B.勤奋努力,勇于追梦 |
C.传承经典,养护精神 | D.敬畏生命,休戚与共 |
A.小美脸上长满了痘痘,她不愿接受这一生理变化 |
B.小华有强烈的成人感,想完全摆脱对父母的依赖 |
C.小浩希望得到他人的关心,却又封闭自己的内心 |
D.小玲既有自己的见解,又能接纳他人合理的意见 |
①慎重对待,理智处理②学会拒绝,把握分寸
③尊重对方,自重自爱④勇敢接受,积极面对
A.②③④ | B.①②③ | C.①③④ | D.①②④ |
二、分析说明题 添加题型下试题
终于迎来了快乐的周末,某校七年级(6)班的两位同学在班级微信群里感慨万千。
小朋:我的新同桌实在是太棒了,在小组学习中,我们一起探究、分析问题,学习效率比自己学习的时候高多了!
小芸:学海无涯,回头是岸。一天到晚上不完的课,写不完的作业,学习毫无乐趣可言!
(1)小朋给我们提供了什么样的学习方式?(2)小芸认为“学习毫无乐趣可言”,这种认识正确吗?为什么?
【知识点】 正确看待学习中的苦与乐解读 善于运用不同的学习方式解读
22. 某校正在开展“关注学生健康成长,成就学生美好未来”综合实践活动,该校七年级(1)班积极响应,组织兴趣小组开展了系列活动,请你参与其中。
情景一进入中学后,从村小来的小华认为自己性格内向,家境不好,有很多缺点,害怕与新同学交往。看到很多同学经常热热闹闹,笑成一片,小华的心里充满了对友谊的渴望,他感到十分烦恼。
情景二老师发现小华成绩优秀,于是在排学习伙伴时,让小华与小敏成为互帮小伙伴。外向的小敏经常找小华共同答疑解惑,两人学习成绩不断提升。小华也开朗了许多,两人成了共同进步的好朋友。
情景三随着假期的来临,小华了解到很多同学沉迷于网络游戏或网聊忽略了学习和休息。网络生活的确丰富多彩,但也存在各种陷阱,借助网络平台进行交友诈骗,一不小心就可能会掉入陷阱。
结合上述情境,回答下列问题:(1)情景一,为了让小华摆脱烦恼。请你为他出些“金点子”。
(2)情境二,如果你是小华,你将如何呵护你的友谊?
(3)情景三,小华可以给这些同学提供哪些结交网友的合理化建议?
23. 美国一位儿童心理卫生专家说:“有十分幸福童年的人常有不幸的成年。”很少遭受挫折的孩子,长大后往往会不适应复杂多变的社会而痛苦不堪。“挫折教育”其实就是使孩子不仅能从外界给予中得到快乐,而且能从内心激发出一种自寻快乐的本能。这样在挫折面前才能泰然自若,保持乐观。
为对学生进行“挫折教育”,提高学生战胜挫折的能力,某校准备开展一次主题教育活动。如果你是该校的一名学生,请你完成以下活动。
(1)请你为本次活动设计一个主题。
(2)同学们就挫折对于成长的利弊展开了激烈的辩论,正方认为“挫折有利于成长”,反方认为“挫折不利于成长”,我们应该如何正确看待挫折呢?
(3)结合自身经历,当生活中遇到了挫折,你打算怎样战胜它?
【知识点】 面对挫折的不同认识和态度解读
试卷分析
试卷题型(共 23题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 努力的基本要求 | 单题 |
2 | 0.65 | 对学习的新认识 | 单题 |
3 | 0.85 | 学习的重要意义 | 单题 |
4 | 0.65 | 积极接纳自我 做更好自己的要求 潜能及如何激发自己的潜能 航空航天 | 单题 |
5 | 0.65 | 正确认识自己的方法 | 单题 |
6 | 0.65 | 掌握科学的学习方法 | 单题 |
7 | 0.85 | 做更好自己的要求 | 单题 |
8 | 0.85 | 友谊的力量 友谊的特质 | 单题 |
9 | 0.85 | 友谊的力量 | 单题 |
10 | 0.65 | 网上交往的特点及必要性 网络交往要注意的问题 | 单题 |
11 | 0.85 | 网络交往要注意的问题 | 单题 |
12 | 0.85 | 与老师平等相待、相互促进 | 单题 |
13 | 0.65 | 正确对待老师的表扬和批评 | 单题 |
14 | 0.65 | 与父母沟通的方法和技巧 | 单题 |
15 | 0.65 | 家的内涵与功能 | 单题 |
16 | 0.65 | 生命有接续 | 单题 |
17 | 0.85 | 面对挫折的不同认识和态度 磨砺坚强意志 | 单题 |
18 | 0.65 | 敬畏生命的价值 | 单题 |
19 | 0.65 | 正确对待青春期身体的变化 青春期的矛盾心理 学会独立思考 | 单题 |
20 | 0.65 | 正确看待异性情感 | 单题 |
二、分析说明题 | |||
21 | 0.65 | 正确看待学习中的苦与乐 善于运用不同的学习方式 | |
22 | 0.4 | 建立友谊的方法 呵护友谊的方法 网络交往要注意的问题 处理好虚拟交往和现实交往的关系 | |
23 | 0.4 | 面对挫折的不同认识和态度 |