备考热搜题(北京)——部编版上册考点25守望精神家园
北京
九年级
专题练习
2024-03-26
18次
整体难度:
适中
考查范围:
文明与家园、走进社会生活、富强与创新、时事热点、世界舞台上的中国、维护国家利益、生命的思考、我们共同的世界
一、单选题 添加题型下试题
线路1 | 天坛公园—中山公园—景山公园—北海公园—颐和园—圆明园 |
线路2 | 北京大学红楼—《新青年》编辑部旧址—中山公园来今雨轩—蒙藏学校旧址—李大钊故居 |
线路3 | 清华园火车站—颐和园益寿堂—中共中央香山驻地旧址—香山革命纪念馆 |
线路4 | 国家体育场—国家游泳中心—国家速滑馆—奥林匹克森林公园—奥林匹克塔—首钢滑雪大跳台 |
A.线路1或线路2 | B.线路1或线路4 |
C.线路2或线路3 | D.线路3或线路4 |
【知识点】 传承和弘扬民族精神的表现解读
我在广袤的乡村热土上扎根,挥洒汗水。 | 我在边守疆中燃烧青春,践行铮铮誓言。 | 我用钉钉子的精神攻坚克难,锐意进取。 |
①历史川流不息,精神代代相传 ②热爱本职工作,珍惜劳动成果
③汲取榜样力量,平凡造就伟大 ④利用自身优势,服务家乡建设
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
【知识点】 传承和弘扬民族精神的表现解读
①意在学习和借鉴优秀外来文化 ②体现了中华文化源远流长
③有助于让世界更好地了解中华文化 ④表明传统文化和数字技术相结合才能得到传承
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①旨在提高少先队员的科学素养,养成亲社会行为
②能培养少先队员爱党、爱国、爱社会主义的情感
③体现对未成年人的司法保护,助力未成年人成长
④引导少先队员缅怀革命先烈,继承英雄烈士遗志
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 养成亲社会行为的途径解读 中华民族精神的内涵和表现解读
A.促进教育公平,推动义务教育均衡发展 | B.重视人才培养,提供多样化的成才路径 |
C.涵养社会正气,培育有健全人格的公民 | D.激发科学兴趣,增强青少年民族自豪感 |
【知识点】 弘扬创新精神解读 传承和弘扬民族精神的表现解读 航空航天
①践行了以改革创新为核心的民族精神②为实现中华民族伟大复兴提供智力支持
③证明中国人民是具有伟大奋斗精神的人民④是中华民族精神的具体体现,具有时代性
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
【知识点】 中华民族精神的内涵和表现解读 中华民族精神的作用解读
二十四节气倒计时、倾泻而下的黄河之水、破冰而出的奥运五环……北京冬奥会以全新的方式向世界展示了“中国式浪漫”。 | 来自河北省阜平县大山里的44名孩子用希腊语演唱《奥林匹克颂》。运动员入场式背景音乐由19首世界名曲串接而成。 |
③要坚持以我为主,兼收并蓄 ④要学习和借鉴人类文明的一切成果
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
【知识点】 中华文化的特点解读 中华文明在交流互鉴中发展解读
8. “米粒虽小,尤见礼义廉耻;节俭事微,可助兴国安邦”。粮食安全是国之大事,2023年中央一号文件明确提出要全力抓好粮食生产,坚决守牢粮食安全底线。这是因为( )
①维护国家粮食安全是公民基本权利 ②节约粮食是中华民族的传统美德
③维护国家安全要以粮食安全为宗旨 ④维护粮食安全有利于维护国家安全
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①展现东城文化魅力,增强文化自信 ②让文化火起来,全面继承传统文化
③提供更好的旅游服务,促进经济高质量发展 ④整合文化资源,扩大公民文化权利的范围
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
不朽 …… 为了祖国的解放和人民的幸福, 你们长眠于地下。 历史不会忘记你们, 我们更不会忘记你们。 你们不朽的躯体, 已长成了满山的翠竹青松, 你们不朽的灵魂, 依然在我们的血液里奔流! | 缅怀先烈 薪火相传 …… 我知道, 你们共同的名字叫英雄! 今天, 我们新一代的青少年, 正踏着你们开辟的道路, 迈着坚定的步伐, 用行动承接你们的事业, 为实现中华民族伟大复兴贡献力量! |
①展现了内涵丰富、博大精深的中华文化 ②让我们体会到了生命有时尽,生命有接续
③促进了和而不同、兼收并蓄的文明交流 ④有助于形成传承革命文化弘扬革命精神的氛围
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 发展中国特色社会主义文化解读
11. 北京将打造“博物馆之城”,展望2050年,北京“博物馆之城”金名片的影响力将全面彰显,对“首都风范、古都风韵、时代风貌”的城市特色形成重要支撑。发展博物馆事业( )
①不断满足人民对美好生活的向往 ②能延续文化血脉,坚定文化自信
③可保障公民平等接受教育的机会 ④已成为北京经济发展的中心工作
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
① | 主题体验“我当红军这一天”穿红军衣服,打枪射箭 | 继承革命文化 传承爱国精神 |
② | 4.24中国航天日,参观中国科技馆,了解航天知识 | 坚定文化自信 尊重文化差异 |
③ | 考察冬奥会国家跳台滑雪中心“雪如意”设计,是中国传统吉祥饰物如意与跳台赛道组合 | 发展先进文化 增强自主创新 |
④ | 红歌唱响《没有共产党就没有新中国》诞生地——房山区霞云岭堂上村 | 保护传统文化 拒绝外来文化 |
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
【知识点】 弘扬创新精神解读 发展中国特色社会主义文化解读 航空航天
二、分析说明题 添加题型下试题
【活动一赏·璀璨文化】
在“中华文化展”环节,同学们以文化展板的形式开启特色文化之旅。
(1)请你帮助完成“革命文化”展板的内容。
【活动二析·多样文化】
在“班级文化秀”展示环节,九年级(1)班几位同学针对节目的选取展开了讨论……
(2)请你加入讨论,谈谈你对节目选取的看法。
【活动三赞·精神谱系】
在“校园文化墙”品赞环节,战士朱彦夫的事迹让同学们深受感动。
朱彦夫,感动中国2021年度人物,被誉为“中国的保尔·柯察金”。 革命战争时期,他保家卫国,血洒疆场。参加过上百次战斗的他,三次立功,十次负伤,是动过47次手术的特等伤残军人。 退伍后,他拖着残躯带领乡亲们治山改水,把一个穷山村,变成了全乡的先进村。他将自己的经历体会写成小说《极限人生》。 |
三、综合探究题 添加题型下试题
14. 某校组织学生开展“品味北京文化”的研学活动。
【访古建,品书香】
穿过600年的古老宫殿,走过黄色琉璃瓦顶的红墙,来到故宫书店,花草葳蕤,一室书香。在这里,可品茶,可读书,可静坐……品味书墨飘香,点点滴滴之间,都充满着心灵舒适、岁月静好的惬意。故宫书店以图书、文创、文化空间体验三种不同形式向社会大众传递直观的故宫文化。
在北京,像这样的书店还有很多。书香的浸润,令文物建筑再度焕发生机,也激活了古都的文化记忆。
(1)结合材料和所学,分析为什么要激活古都的文化记忆。
【观展览,悟精神】
走进中国共产党历史展览馆,通过一幅幅经典图片、一件件历史文物、一段段珍贵影像,在中国共产党团结带领中国人民铸就百年辉煌的壮阔历程中,感悟坚持真理、坚守理想、践行初心、担当使命、不怕牺牲、英勇斗争、对党忠诚、不负人民的伟大建党精神。
回望过往的奋斗路,眺望前方的奋进路,我们要从伟大建党精神中汲取前进力量。
(2)结合材料和所学,谈谈如何从伟大建党精神中汲取前进力量。
【明发展,担使命】
《北京市推进全国文化中心建设中长期规划(2019年—2035年)》中指出,北京作为全国文化中心,将按照“四个文化”即古都文化、红色文化、京味文化、创新文化的基本格局,不断推进建设。
古都文化 | 古都文化是北京作为国家首都和历史文化名城凝聚融汇、传承积淀的文化宝藏,是中华文明源远流长的伟大见证。长城、京杭大运河、颐和园等都是古都文化的代表。 |
红色文化 | 丰富厚重的红色资源镌刻着历久弥新的革命精神。北大红楼、卢沟桥、香山革命纪念地等见证了党领导人民解放全中国的伟大胜利。 |
京味文化 | 壮美的皇家园林,具有浓郁生活气息的北京胡同,诉说着往事的北京名人故居以及京味十足的饮食文化,共同形成了独具特色的京味文化。 |
创新文化 | 敢于开拓、奋勇争先的创新氛围,各得其所、人人出彩的创新机会,勇于创造、锐意进取的创新精神,形成了蓬勃兴起的创新文化。 |
试卷分析
试卷题型(共 14题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 传承和弘扬民族精神的表现 | 单题 |
2 | 0.85 | 传承和弘扬民族精神的表现 | 单题 |
3 | 0.85 | 中华文化的特点 | 单题 |
4 | 0.4 | 养成亲社会行为的途径 中华民族精神的内涵和表现 | 单题 |
5 | 0.85 | 弘扬创新精神 传承和弘扬民族精神的表现 航空航天 | 单题 |
6 | 0.65 | 中华民族精神的内涵和表现 中华民族精神的作用 | 单题 |
7 | 0.85 | 中华文化的特点 中华文明在交流互鉴中发展 | 单题 |
8 | 0.65 | 国家安全的重要性 弘扬中华传统美德 | 单题 |
9 | 0.85 | 文化自信 | 单题 |
10 | 0.94 | 发展中国特色社会主义文化 | 单题 |
11 | 0.85 | 文化自信 | 单题 |
12 | 0.4 | 弘扬创新精神 发展中国特色社会主义文化 航空航天 | 单题 |
二、分析说明题 | |||
13 | 0.65 | 在平凡中创造伟大 发展中国特色社会主义文化 正确理解文化多样性 | |
三、综合探究题 | |||
14 | 0.4 | 文化自信 发展中国特色社会主义文化 传承和弘扬民族精神的表现 |