安徽省滁州市全椒县2017-2018学年七年级下学期期中考试道德与法治试题
安徽
七年级
期中
2018-06-20
324次
整体难度:
适中
考查范围:
青春时光、做情绪情感的主人
一、单选题 添加题型下试题
①身高、体重增加很快 ②男生更加坚强勇敢 ③女生更多一点温柔细腻 ④与异性的交往愿望加强 ⑤学习更认真努力
A.①②③④⑤ | B.①②③④ | C.①④⑤ | D.②③④ |
A.当成话题,大谈特谈 |
B.完全回避,把自卑掩藏起来 |
C.调节矛盾心理,学会自我调节 |
D.追求外在美,去吃药和动手术 |
【知识点】 正确对待青春期身体的变化解读
A.年龄的大小 |
B.外在形象 |
C.美丽的头发 |
D.思想和精神状态 |
【知识点】 青春期心理变化的特点解读
①这种观点可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥
②“男主外、女主内”的模式就是真理
③我们在认识自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响
④“男尊女卑”是顺应了自然规律
A.①③ | B.②④ | C.③④ | D.①② |
A.自尊心 | B.虚荣心 | C.自信心 | D.好强心 |
①反思自己的感情,是不是真正的爱情,是否具备爱他人的能力 ②爱情需要彼此了解,自己真的了解对方吗 ③青春期的男女同学已经能承担“爱”的责任了 ④真正的爱情包含尊重、珍惜、自律等,敲打自己的内心是否能一直都专一、稳定
A.①②③ | B.①②④ |
C.①③④ | D.②③④ |
①一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做 ②我们要知廉耻,懂荣辱 ③触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做 ④官员都能做到“行己有耻”
A.①②③ | B.②③④ |
C.①②④ | D.①②③④ |
【知识点】 行己有耻的内涵及要求解读
A.心理暗示法 | B.合理发泄法 | C.理智控制法 | D.自我升华法 |
①在生活中要寻找“贤”,将他们作为榜样②好的榜样给与我们自我完善的力量③看见没有德行的人,自己的内心就要反省是否有和他一样的错误④生活中不存在没有德行的人
A.①② | B.①②③ | C.①②③④ | D.③④ |
【知识点】 止于至善的内涵及要求解读
①与自己的身心健康有关 ②对人际交往有一定影响
③不会对其他人的情绪产生影响 ④会影响周围他人的感受
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.情感反映着我们对人和对事的态度、观念 |
B.情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动 |
C.情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知 |
D.情感与我们的想象力、创造力有关 |
二、综合探究题 添加题型下试题
13. 踏着青春的节拍,感受青春的力量,我们应该如何度过青春,奔向何方?某校七年级(3)班在道德与法治 老师的带领下开展了实践探究活动,请你参与其中,完成下列任务。
【描述青春】 在青春的词典里,很多词语都有特别的意义。小华整理出来了几个能够表达对青春理解的词语。
创造 独立 理想
(1)请你在上面空白处再补充两个对青春理解的词语。(不得与本题中涉及的关键词重复)
(2)小华把创造列在了第一位置。结合教材相关知识,请你谈谈如何培养自己的创造能力。
【青春力量】 接着,班长展示了搜集到的三则名言警句:
◎少壮不努力,老大徒伤悲。
◎千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。
◎胜人者有力,自胜者强。
(3)三则名言启示青春的我们应该具有的品质是? 。谈谈具备这种品质的重要性。
【青春格调】 在总结座谈会上,老师指出“止于至善”能让我们的青春有格调。止于至善要从现在做起。
(4)谈谈从现在做起,对我们提出了怎样的要求。
三、情境探究题 添加题型下试题
(1)对于学校开设男子班和女子班你如何看待?
(2)如何说学校开设男子班和女子班是担心混合班学生早恋,你觉得这种担心有道理吗?
(3)我们应如何正确把握青春期异性情感呢?
四、简答题 添加题型下试题
15. 唐代诗人白居易卸任杭州刺史时,带了两块天竺山石回乡作纪念。一天,他摆弄石块时幡然醒悟:如果到西湖游玩者都带几块天竺石走,天竺山的秀美岂不要消失殆尽?山石虽不值钱,但取之如同贪污,玷污了名声。于是写下自责诗:“三年为刺史,饮冰复食蘖。唯向天竺山,取得两片石。此抵有千金,无乃伤清白。”
(1)“行己有耻”需要我们拒绝不良诱惑,增强自控力,怎样增强自己的自控力呢?
(2)白居易对自己可谓是“止于至善”,请你谈谈对“止于至善”的理解。
(3)我们应怎样做到“止于至善”?
【知识点】 行己有耻的内涵及要求解读 止于至善的内涵及要求解读
试卷分析
试卷题型(共 15题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 正确认识性别角色 | 单题 |
2 | 0.65 | 正确对待青春期身体的变化 | 单题 |
3 | 0.65 | 青春期心理变化的特点 | 单题 |
4 | 0.85 | 正确对待性别差异 | 单题 |
5 | 0.65 | 青春的探索需要自信 | 单题 |
6 | 0.65 | 正确看待异性情感 | 单题 |
7 | 0.94 | 对青春的认识 | 单题 |
8 | 0.85 | 行己有耻的内涵及要求 | 单题 |
9 | 0.94 | 情绪调节的方法 | 单题 |
10 | 0.85 | 止于至善的内涵及要求 | 单题 |
11 | 0.65 | 情绪表达的影响 | 单题 |
12 | 0.65 | 情感的作用 | 单题 |
二、综合探究题 | |||
13 | 0.65 | 开发创造潜力 青春的探索需要自强 行己有耻的内涵及要求 | |
三、情境探究题 | |||
14 | 0.65 | 正确看待与异性相处 正确看待异性情感 | |
四、简答题 | |||
15 | 0.65 | 行己有耻的内涵及要求 止于至善的内涵及要求 |