江苏省盐城市响水县实验初级中学2018-2019学年八年级上学期第一次综合练习政治试题
江苏
八年级
阶段练习
2018-11-02
281次
整体难度:
较易
考查范围:
走进社会生活、理解权利义务、遵守社会规则、走进法治天地
一、单选题 添加题型下试题
A.浏览网站新闻,留意网友评论 | B.体验农村生活,关心农民疾苦 |
C.探访伟人故居,感受民心所向 | D.频发微信红包,体会“富豪”感觉 |
【知识点】 青少年养成亲社会行为的表现解读
A.每个人都有自己的优缺点,我们要扬长避短 |
B.在不同的社会关系中,我们具有不同的身份 |
C.人的成长是不断社会化的过程 |
D.个人离不开社会,社会也离不开个人 |
A.养成亲社会的行为 | B.时常反思自己的过错 |
C.知足常乐,善待自己 | D.学会与人相处,迎合他人需求 |
【知识点】 青少年养成亲社会行为的表现解读
A.在社会课堂中成长 |
B.不同的身份,不同的责任 |
C.改革开放是富民之路,强国之路 |
D.我们要读有“字”之书 |
【知识点】 人的生存和发展离不开社会解读
A.网络使信息传递更加快捷 | B.网络促进了人与人的交往 |
C.网络能促进民主政治建设 | D.网络的应用是一把双刃剑 |
A.制定网络法规,制裁犯罪行为 | B.发誓不再上网,免受网络毒害 |
C.开通微信微博,痛骂犯罪分子 | D.理性辨析信息,提高媒介素养 |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
A.上网是错误的行为,网络会让人堕落 | B.应该教育孩子,增强抵制不良诱惑的意识 |
C.破坏了公共秩序,需要承担法律责任 | D.缺乏自控能力,应该合理利用网络 |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
A.正确,因为网络是一个没人管理、无拘无束的自由空间 |
B.错误,因为网络丰富了我们的日常生活 |
C.正确,因为网络交往也要遵守道德和法律 |
D.错误,因为恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则 |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
A.甲:自由离不开规则,自由是在规则允许范围内的自由 |
B.乙:公民在享受自由、行使权利的时候,不能损害其他公民的合法的自由和权利 |
C.丙:身边如果没有小孩睡觉,这位乘客就可以用手机随意地通话 |
D.丁:社会规则是人们享有自由的保障 |
【知识点】 我国公民享有的政治权利和自由解读 公民行使权利的界限解读
观点一:社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共安全等
观点二:调节我们行为的规则有很多,如道德、纪律、法律等
观点三:遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地,我们都应该将规则内化于行、外化于心
观点四:违反规则、扰乱秩序的行为一定会受到刑罚处罚
A.1 | B.2 | C.3 | D.4 |
年 代 | 80年代 | 90年代 | 近20年 |
主要出行工具 | 自行车 | 摩托车 | 轿车 |
使用者 | 爷爷 | 爸爸 | 爸爸、小强 |
附:自行车200元,摩托车5000元,轿车150000元(当时购买价格) |
从材料中,我们可以得出的结论有
①社会在发展,时代在进步
②个人离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持
③我们应关注社会发展,努力为社会进步作出自己的贡献
④我们要有安全意识,遵守交通法规
A.①② | B.①②③ | C.③④ | D.①②③④ |
【知识点】 人的生存和发展离不开社会解读
①网络丰富了我们的日常生活 ②网络推动了社会进步
③网络信息良莠不齐,有虚假、不良的信息危害着社会 ④我们要理性参与网络生活
A.①② | B.①②③ | C.①②④ | D.①②③④ |
【知识点】 网络推动社会进步的表现解读
①随地吐痰是不卫生、不文明的事,我们需要严于律己
②认真学习科学文化知识,提高知识层次
③遵守社会秩序,才能维护自身安全,才能避免交通混乱
④社会行为规则是指人们必须遵从的习惯、方法和大多数人认同的规矩
A.①③ | B.②④ | C.③ | D.③④ |
①对生命的爱护、珍惜 ②对法律的敬畏 ③有责任心的表现 ④敬业的表现
A.①② | B.③④ | C.①②③ | D.①②③④ |
二、分析说明题 添加题型下试题
15. 材料一:10月3日下午,小鹏同学在县城红旗路段散步,迎面看到有穿红衣马甲的“志愿者”,手拿交通指挥棒,专注地引导十字路口的车流。小鹏对此有些好奇,礼貌地招呼之后,问了一个“你怎么会想到做一个交通协管员”的问题,这位“志愿者”微笑着、简要而又明确地回应了小鹏的好奇。
(1)请你运用第一课“丰富的社会生活”的相关知识,帮助“志愿者”回应小鹏的好奇。
材料二:网络丰富了我们的精神世界,网络便捷了我们的日常生活,我们应该感谢网络。不过近来张奶奶对于网络很不满意。原来自从小孙孙佳宝痴迷于玩游戏、刷抖音后,学习成绩就一落千丈,脾气也变得暴躁起来,眼光呆滞,时常自言自语。“网络真害人哪!”张奶奶悲愤地说。
(2)运用课本知识,说说我们青少年应该怎样吸取佳宝的教训。
三、综合探究题 添加题型下试题
【宣传阶段】维护秩序,人人有责。为了配合班会主题、营造良好气氛,班会会场需要张贴几幅标语。
(1)请你推荐两条标语供班会使用。
【探讨阶段】在班会的讨论议题阶段,有同学认为:“规则使我们失去了自由,规则还是越少越好。该同学的观点受到大家的批评。
(2)请你运用所学知识,简要点出该观点受到批评的缘由。
【行动阶段】主题班会开展得生动活泼而又富有成果。同学们纷纷表示,遵守规则、依法律己,应该从我做起,从现在做起。
(3)为了引导同学们积极行动起来,将“心动”落实到“行动”中去,班委会向全班同学发出了行动倡议书,请你将下列倡议书的内容补充完整。
倡议书
同学们:
为了响应班委会“遵守规则,从身边小事做起”的号召,我们每一位同学 都应该从现在开始、从我做起,积极地行动起来,争做一位有修养、 懂规则、守秩序的好少年。我们倡议:
①_
②_
③_
八年级(2)班班委会
2019年10月15日
试卷分析
试卷题型(共 16题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.94 | 青少年养成亲社会行为的表现 | 单题 |
2 | 0.94 | 个人与社会的关系 | 单题 |
3 | 0.85 | 青少年养成亲社会行为的表现 | 单题 |
4 | 0.85 | 人的生存和发展离不开社会 | 单题 |
5 | 0.94 | 网络丰富个人生活的表现 网络推动社会进步的表现 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
6 | 0.85 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
7 | 0.94 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
8 | 0.94 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
9 | 0.85 | 我国公民享有的政治权利和自由 公民行使权利的界限 | 单题 |
10 | 0.65 | 社会秩序的重要性 | 单题 |
11 | 0.85 | 人的生存和发展离不开社会 | 单题 |
12 | 0.94 | 网络推动社会进步的表现 | 单题 |
13 | 0.85 | 单题 | |
14 | 0.85 | 法治的作用 社会秩序的重要性 | 单题 |
二、分析说明题 | |||
15 | 0.65 | 个人与社会的关系 青少年养成亲社会行为的必要性 理性参与网络生活的要求 | |
三、综合探究题 | |||
16 | 0.4 | 社会秩序的内容 社会规则对保障社会秩序的作用 自觉遵守规则 |