【校级联考】山东省临沂市郯城县2018-2019学年八年级上学期期中考试道德与法治试题
山东
八年级
期中
2018-12-09
327次
整体难度:
适中
考查范围:
时事热点、走进社会生活、青春时光、遵守社会规则、崇尚法治精神、走进法治天地、勇担社会责任
一、单选题 添加题型下试题
①经济地位 ②政治地位 ③社会地位 ④职业地位
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
【知识点】 18年时事热点
A.创新引领时代,智慧点亮生活 |
B.科学破除愚昧,创新驱动发展 |
C.创新放飞梦想,科技引领未来 |
D.保护生态环境,建设美丽中国 |
【知识点】 18年时事热点
A.中国农民秋收 | B.中国农民丰收 | C.中国农民发展 | D.中国农业促进 |
【知识点】 18年时事热点
A.广深澳 | B.广深港 | C.港珠澳 | D.广深台 |
【知识点】 18年时事热点
①个人是社会的成员,个人离不开社会
②社会由个人组成,社会也同样离不开个人
③个人是“大网”,社会是“结点”
④社会是“大网”,个人是“结点”
A.①②④ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③ |
80多岁的浙江老太太邱秀香不小心跌进了河里。紧急关头,一位男子迅速脱去外衣,跳进温度接近冰点的水里救起了老太太。守在岸边的一对夫妇对老人进行了胸部按压急救,因为救助及时,老人最终转危为安。回答下题:
6.材料说明①我们的社会生活绚丽多彩,要学会及时行乐
②每个人都是社会的一员,人与人之间需要相互帮助
③在不同的社会关系中,我们具有不同的身份
④只有主动关心社会,积极融入社会,奉献社会,才能实现自己的人生价值
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
①参与社会生活,感受社会正能量,是青少年健康成长的必修课
②这是亲社会行为的具体体现
③每个人都应树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,传播正能量
④这是人的天性,与关心社会、奉献社会等社会风气无关
A.①②④ | B.①②③ | C.①③④ | D.②③④ |
A.社会的存在和发展,都是人们共同努力的结果 |
B.个人的生存和发展离不开社会 |
C.个人的生存和发展总要受到一定社会的制约 |
D.个人总是生活在一定的社会关系中 |
A.养成亲社会行为 |
B.珍爱他人的生命 |
C.养成良好的行为习惯 |
D.孤独是人的天性 |
【知识点】 养成亲社会行为的途径解读
2018年7月12日,浙江省发布《关于推进浙江省中小学生研学旅行的实施意见》,将研学旅行摆在学校教育更加重要的位置。研学旅行继承和发展了我国传统游学“读万卷书,行万里路”的教育理念和人文精神,成为素质教育的新内容和新方式。请完成下题:
10.关于研学旅行的认识不恰当的是A.是帮助学生成长的社会实践活动 |
B.有利于引导学生主动适应社会 |
C.目的是为了促进当地的经济发展 |
D.有利于促进学生投身社会实践 |
①可以使我们理论联系实际,加深对课堂学习内容的理解
②可以培养和锻炼我们的实践能力
③可以提高我们的能力,让我们克服一切困难
④促进知识与生活融合
A.①②④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①③④ |
【知识点】 青少年养成亲社会行为的表现解读
A.未成年人因心智尚未成熟,无法辨别网络上的不良诱惑,父母适当赞助可以理解 |
B.未成年人使用手机有百害而无一利,我们应拒绝使用 |
C.我们要提高自我控制能力,抵制网络上的不良诱惑 |
D.网络上充满着欺诈和不良诱惑,未成年人不应该上网 |
【知识点】 学会独立思考解读 理性参与网络生活的要求解读
A.违反规则,要承担相应的责任 |
B.违反规则要追究刑事责任 |
C.社会规则保障社会秩序的实现 |
D.我们要积极改进社会规则 |
①限制了公民的自由权利
②有利于公民的身心健康
③有助于倡导文明生活习惯
④有利于净化公共场所的环境
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
①具有规则意识、公德意识和公民意识
②没有自觉尊重他人隐私权
③为人正直,具有强烈社会责任感
④发生在公共场所,损害大众利益的非正义行为应该由成年人维护
A.①④ | B.②④ | C.②③ | D.①③ |
①没有规矩,不成方圆
②接受规则的约束符合大多数人的切身利益,反映了大多数人的良好愿望
③平静幸福的生活建立在规则的基础之上
④我们享受自由的同时,也要享受约束
A.①②③④ | B.①②③ | C.①③④ | D.②③④ |
A.每个人都有尊严 |
B.尊重他人,可以放下自尊 |
C.尊重是相互的,尊重是维系良好人际关系的前提 |
D.尊重使社会生活和谐融洽 |
①礼貌待人是人们崇尚的美德
②礼貌和礼仪是个人素养最直接的外在表现
③礼貌和礼仪对一个人的成功没有任何影响
④言谈举止彬彬有礼才能赢得别人的尊重,也是成功交往的条件之一
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
A.讲文明、讲礼貌表现在口头上 |
B.文明礼貌是成年人的事 |
C.文明礼貌体现着一个人的内涵和修养 |
D.文明礼貌是所有的人都能做到的 |
A. |
B. |
C. |
D. |
【知识点】 一般违法行为和犯罪的区别与联系解读
A.具有一定的社会危害性,违反了法律,应受到一定的处罚 |
B.具有很强的社会危害性,触犯了民法,应受到刑罚的处罚 |
C.具有一定的社会危害性,触犯了宪法,应受到法律的制裁 |
D.具有严重的社会危害性,触犯了刑法,应依法受刑罚处罚 |
【知识点】 犯罪的定义和基本特征解读
①懂得道德是最刚性的社会规则,而不违法则是人们行为的底线
②知道法律由国家制定或认可、具有强制性、具有普遍约束力
③知道不良行为和严重不良行为不会导致违法犯罪
④知道出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为是违法行为
⑤学会运用《中华人民共和国未成年人保护法》保护自身的合法权益
A.②④⑤ | B.①②④⑤ | C.①③④ | D.①②③④⑤ |
【知识点】 法治的作用解读 法律是最刚性的社会规则解读
①应该熟记歹徒的特征、口音、穿着、体态等,为公安机关及时破案提供线索
②沉着冷静、不与歹徒发生正面冲突,找机会逃跑或用随身物品做好自卫准备
③伺机留下各种求救讯号,如私人物品和字条等
④一旦发现有逃脱机会,要当机立断,并在离开后迅速报警
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.①②③④ |
A.有期徒刑、没收财产、剥夺政治权利终身 |
B.剥夺政治权利、没收财产、死刑 |
C.罚金、没收财产、剥夺政治权利终身 |
D.有期徒刑、罚金、剥夺政治权利终身 |
二、辨析题 添加题型下试题
26. 价值判断题
(1)清明节小长假期间,某中学张浩等七名同学主动联系当地政府部门,志愿到蒙山对游人进行防火宣传,参加防火巡逻。
判断:
理由:
(2)河北游客王某、张某在马来西亚水上清真寺的矮墙上跳热舞,被文化和旅游部列入旅游不文明行为“黑名单”。有网友认为文明有礼仅代表着个人的形象,与社会和国家无关,文化和旅游部实属小题大做。
判断:
理由:
(3)一天,一个农民工小伙坐在车厢中间靠后门的位置,这时他身边站着一对母女。那位农民工看见女孩在打瞌睡,就要把位置让给她。但是女孩妈妈却不稀罕,还骂了农民工一句:“不需要你让,谁稀罕你让座,脏得要死”。
判断:女孩妈妈的言行是
理由:
(4)班长小亮碰见小王去网吧,答应不告诉老师。星期五,小亮却偷偷地给小王的妈妈递了一张纸条。
判断:
理由:
三、综合探究题 添加题型下试题
27. 如今互联网已成为一种必不可少的信息获取及社会交往渠道,在人们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。
材料一 我是个独生女,在爸爸妈妈下班回到家之前,真是太孤独了。幸好我有微信,可以和相隔甚远的朋友倾吐心声与烦恼,并且可以分享趣事。有了网络,我再也不会孤独了。
材料二 随着信息技术的不断普及,我国已拥有世界上最大的互联网用户群体,并迅速进入了“自媒体时代”。互联网为社会公众提供了自由发表意见的平台,但也带来了负面影响:网络谣言和网络诈骗越来越成为影响经济发展与社会稳定的一大问题;“低头族”因网络依赖症而疏远了现实中的人际关系……
(1)材料一说明了什么?
(2)根据上述现象,谈谈我们应该如何合理利用网络。
【知识点】 网络推动社会进步的表现解读 理性参与网络生活的要求解读
四、分析说明题 添加题型下试题
小辉是学校的法制宣传志愿者,他常常用以案说法的形式进行普法宣传。请你对他收集到的生活案例进行思考,探索我们成长过程中应注意的问题。
案例:小倔在上初一时被评为三好学生,进入初二后,由于长期与社会上的小混混交往, 受其“读书无用”观点的影响,上课打瞌睡,经常旷课,不完成作业,进营业性网吧,在QQ空间向同学发布恐吓信息,老师多次教育,小倔仍不改,纠集他人结伙滋事,多次欺凌弱小。携带管制刀具,老师和领导多次教育,但小倔仍然不改。直到初三下期的有一天,他与混混小张一起拦路抢劫学生小强的钱包,并把小强打成重伤,被公安机关抓获归案。人民法院考虑到小倔是未成年人,在审判过程中进行了不公开审理,经过审理,人民法院判处小倔有期徒刑4年。
(1)辨行为:你能说出小倔的哪些行为是严重不良行为?哪些行为是犯罪行为?
(2)懂道理:小倔由“三好学生”蜕变为少年犯的经历让我们明白了什么道理?
(3)表决心:我们在日常生活中如何预防违法犯罪?
试卷分析
试卷题型(共 26题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.94 | 18年时事热点 | 单题 |
2 | 0.94 | 18年时事热点 | 单题 |
3 | 0.94 | 18年时事热点 | 单题 |
4 | 0.94 | 18年时事热点 | 单题 |
5 | 0.85 | 个人与社会的关系 | 单题 |
6-7 | 0.65 | 我与社会 在社会中成长 | 单题 |
8 | 0.4 | 个人与社会的关系 | 单题 |
9 | 0.85 | 养成亲社会行为的途径 | 单题 |
10-11 | 0.65 | 青少年养成亲社会行为的表现 | 题组 |
12 | 0.85 | 学会独立思考 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
13 | 0.85 | 自觉遵守规则 | 单题 |
14 | 0.85 | 单题 | |
15 | 0.94 | 自觉遵守规则 个人守护正义 | 单题 |
16 | 0.65 | 我们身边的规则 | 单题 |
17 | 0.85 | 尊重他人的重要性 | 单题 |
18 | 0.94 | 文明有礼的重要意义 做文明有礼人的要求 | 单题 |
19 | 0.85 | 文明有礼的重要意义 | 单题 |
20 | 0.65 | 一般违法行为和犯罪的区别与联系 | 单题 |
21 | 0.65 | 犯罪的定义和基本特征 | 单题 |
22 | 0.65 | 法治的作用 法律是最刚性的社会规则 | 单题 |
23 | 0.94 | 学会自我保护 | 单题 |
24 | 0.85 | 单题 | |
25 | 0.85 | 刑罚的定义和种类 | 单题 |
二、辨析题 | |||
26 | 0.65 | 尊重他人的重要性 文明有礼的重要意义 诚信的重要性 服务社会的意义 | |
三、综合探究题 | |||
27 | 0.65 | 网络推动社会进步的表现 理性参与网络生活的要求 | |
四、分析说明题 | |||
28 | 0.65 | 树立法治意识 |