17. 某校八年级(1)班正在开展“崇尚法治精神,维护公平正义”主题探究活动,请你参与其中,完成下列任务。
社会主义核心价值观,在社会层面提出的第三个价值取向,是公正。公正,就是公平与正义。习近平总书记强调,要“把促进社会公平正义作为核心价值追求”,追求和实现社会公平、正义,是当今中国社会各阶层的最大公约数之一,也是集结最广泛的社会力量进行全面深化改革、突破改革瓶颈的关键因素。
(1)为什么要“把促进社会公平正义作为核心价值追求”?
9月1日,开学的第一天。“我终于有学上了!”到了学校,小丽脸上洋溢着掩饰不住的喜悦,丝毫看不出她是一起被侵害案件的受害女童。小丽今年十岁,案发前,她随姥姥在乡下生活,后来姥姥生病无法再继续照顾小丽,她便跟着父母来到打工的地方。由于小丽的户口在外地,无法在当地入学,便一直失学在家。3月份,小丽一个人在外玩耍时遭受歹徒侵害,性格开始变得孤僻、沉默。案件移送检察机关后,检察官吴某一直关注着小丽。最让吴某挂念的是小丽失学一事。为了帮助小丽重返校园,8月29日,吴某和同事来到当地教委,在得知小丽的不幸遭遇和家庭困难情况后,教委为小丽就近联系了一所学校。
(2)根据上述材料说说公平和正义的内涵。
公平正义,是雕刻在我们内心深处的价值坐标。它是中国共产党带领中国人民矢志不渝的崇高追求,是五千年中华文明积淀传承的精神基因。维护公平正义是国家的责任,也是我们每个人的责任。
(3)从个人的角度看,我们能为维护公平正义做些什么?