材料一   漫画《私人定制》描绘了某事业单位的招聘乱象。

材料二   深化国防和军队改革以来全军首次面向社会公开招考文职人员工作全面展开，网上报名已于7月22日12时结束。此次招考做到了阳光透明，坚持岗位数量、资格条件、选拔程序、录用结果“四公开”，确保招考全程公平公正，树立军队选人用人良好形象。

材料三   八年级学生郭明在放学回家的时候，发现自己的自行车不见了，在停车场找了几遍也没找到，他随便骑了一辆没锁的车子回家了；刚走到小区门口，发现张奶奶由于突发心脏病，倒在了路旁，于是他大声呼救“快救人、快救人”，并及时拨打了120，很快，张奶奶被送往了医院。

【推荐2】为了维护社会公平正义，弘扬真善美，班级开展以“公平正义伴我行”为主题的探究活动。请你参与其中，并完成下列任务。

【理解公平】

“公”为公平合理，   “平”是平等平均。那么人人平均是公平吗?不少同学对此存有疑惑。为此，班长向大家展示了下列观点， 引导同学们理解公平的内涵。

【感受正义】

班长向大家介绍：正义是一种精神，是一种信仰，是人们对美好生活的渴望和向往。为了这种渴望、向往，人们愿意献出自己的生命，前仆后继地向着这种理想前进。

【榜样力量】

“2023年度法治人物”马玮玮作为一名普通的基层检察官，从业 20年来一直以“高质效办好每一个案件”的实际行动维护社会公平正义，坚决做到为人民司法、为法治担当。马玮玮常说，检察官可能一辈子会审查成千上万起案件，但当事人可能一辈子就与检察院打一次交道。因而，检察官要更有耐心、更有温度、更通俗易懂地释法说理，让当事人对司法机关多一分理解与信任，进而相信法律，尊崇法律。

【你我同行】

活动接近尾声，同学们愈发感受到公平正义的宝贵，也在对公平正义理解更全面深入的基础上，达成了新的共识。

材料一   某校八年级（1）班的同学针对“公平与正义”相关问题对全校学生进行了调查，结果公布如下表。

材料二   八年级（1）班在讨论“新时代好少年”评选活动的规则和程序，同学们展开了激烈的讨论。

在我国，校园欺凌也屡屡发生。针对校园欺凌，某中学团委打算开展“弘扬校园正义之声，做一个有正义感的人”大型主题宣传教育活动，现请你参与。

【推荐2】材料一：公平正义是一个美好社会应有的价值。建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同的理想。在现代社会，公平正义的实现，需要法治保障，即通过科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进公平正义。

材料二：某市曾经发生惊心动魄的一幕：一辆醉驾车辆冲岗拖行交警，三名互不相识的出租车司机迅速冲上去，但他们很快意识到单向追截很危险。于是，三辆出租车相互配合，形成默契，分别从前、左、后将肇事司机合力逼停，及时挽救了交警生命。在增援而来的交警控制住肇事司机后，三名出租车司机却不留姓名，悄然消失在夜幕中。经过众多市民的努力，终于找到他们。该市警方及客运出租车管理处给他们送来“见义勇为、匡扶正义”的锦旗和奖金。

【推荐3】某校八年级同学针对“公平与正义”相关问题对全校学生进行了调查,结果公布如下:  

【推荐1】在落实未成年人保护法的过程中,某校团委和政教处向全校同学发出了“中学生应见义智为的倡议书”。倡议书指出，青少年见义勇为的前提是自救自护，见义智为，既勇敢又机智，既敢于又善于同违法犯罪分子作斗争。小明是某中学七年级学生，一天放学，同学小超被两个社会青年拦住，一人用刀抵住小超，另一人对小超搜身并抢劫。小明巧妙地与他们周旋，最后在清洁工的帮助下，抓住了两个歹徒。

2023年2月，公安部公布的最新统计数据显示，全国公安机关贯彻落实党中央决策部署，持续推动扫黑除恶斗争向纵深发展，2022年共打掉涉黑组织160余个、恶势力犯罪集团1520余个，破获各类刑事案件2万余起，有力巩固了扫黑除恶专项斗争成果，有效维护了社会治安稳定，人民群众的安全感、满意度显著提升。

【推荐3】情景一:在南昌地铁上，小王发现小偷的手伸向一个女乘客的钱包，女乘客浑然不知。小王机智地大喊一声“抓小偷”，并和其他乘客一起将小偷抓住。

情景二:放学路上，小刚发现一名高年级学生对低年级学生拳打脚踢，小刚想这是他们自己的私事，与自己无关，便离开了。

情景三:学生小周经常上课迟到，不按时完成作业，老师多次督促他，他很不满意，说:“什么时候上学，做不做作业是我的自由，老师就是看我不顺眼。等到问卷评议老师时，我评他不及格。”