河南省兰考县2019-2020学年八年级11月月考道德与法治试题
河南
八年级
阶段练习
2020-01-10
201次
整体难度:
适中
考查范围:
走进社会生活、遵守社会规则、勇担社会责任、友谊的天空、在集体中成长
一、单选题 添加题型下试题
A.是在履行公民的法定义务 | B.有利于学生养成亲社会行为 |
C.是实现人生价值的唯一途径 | D.主要是为了赢得他人的赞美 |
【知识点】 养成亲社会行为的途径解读
A.增强法治意识,息事宁人减少损失 | B.提防上当受骗,不能使用网络 |
C.提高网络素养,培养网络辨别能力 | D.增强保护意识,不相信任何人 |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
A.文明用语体现出一个人具有道德修养 |
B.对人有礼貌是一个人应有的品质 |
C.语言的美丑所产生的心理效应有天壤之别 |
D.文明用语能让人感到暖意融融 |
A.责任是变化无常无法确定的 |
B.责任是一个人应当做的事情 |
C.不同的角色,承担不同的责任 |
D.不同的角色,承担相同的责任 |
二、多选题 添加题型下试题
A.加强自我防范,谨慎网上交友 | B.答应他,马上成为好朋友 |
C.注意保密,学会向父母求助 | D.增强法律意识,依法自我保护 |
【知识点】 网络交往要注意的问题解读
A.社会生活有秩序 | B.维护秩序靠规则 |
C.它是人们享有自由的保障 | D.它是一成不变的 |
【知识点】 社会规则对保障社会秩序的作用解读
A.不良行为必定会走向违法犯罪 | B.我们青少年要依法律己 |
C.青少年要杜绝不良行为 | D.我们要认清犯罪的危害,远离犯罪 |
A.责任表现在社会生活的各个方面 | B.身份不同,不可能有相同的责任 |
C.人人尽责共建和谐美好的社会 | D.中学生没有控烟的责任 |
三、辨析题 添加题型下试题
9. 在庆祝改革开放40周年大会上,100名“改革先锋”称号获得者受到表彰。新时代“雷锋传人”郭明义,获此殊荣。他的事迹引发公共热议。
【知识点】 在集体共建中尽责的要求解读 我对自己负责解读
四、简答题 添加题型下试题
10. 2018年7月,中国互联网大会在北京开幕。大会以“融合发展协同共治——新时代、新征程、新动能”为主题,与会者围绕“一带一路”建设、产业互联网、人工智能、知识产权等特色主题展开讨论。
(1)互联网在推动社会进步方面起到了哪些作用?
(2)青少年沉迷网络会有哪些危害?
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
11. 李某原是某校九年级的学生,在校学习期间经常旷课、通宵上网。中学毕业后,他变本加厉,家里给他的钱不够花,趁邻居不在家,入室盗窃,被公安机关拘留15天。但仍不思悔改,最终因对路人持刀抢劫被判处有期徒刑5年。
(1)李某的行为分别属于哪一类违法行为?分别受到了什么制裁?
(2)我们青少年怎样才能远离违法犯罪?
【知识点】 违法行为的含义及其分类解读
12. 为进一步推动学雷锋活动深入开展,一些学校组织少先队员代表到街头开展“学雷锋志愿服务”活动。最近,“学雷锋比贡献,你我在行动”社会实践活动正在进行中,请你参与并完成如下任务:
(1)学生们参与“学雷锋志愿服务”活动意义何在?
(2)为了号召更多人参与“学雷锋志愿服务”活动,请你向同龄人发出倡议。
【知识点】 青少年养成亲社会行为的必要性解读 养成亲社会行为的途径解读
13. 2019年6月14日是全国第十二个信用记录关爱日”,我市组织开展了主题为“加强诚信宣传,推广信用知识,提升全民水平”的专题宜宣传活动。为响应这一活动,你校决定开展一系列诚信教育活动,请你参与并完成如下任务:
(1)请为学校开展诚信教育设计两种活动形式。
(2)学校要进行关于诚信的问卷调查请你设计两个问题。
(3)请你以“做一个诚信的人”为主题,向同学们发出倡议,呼吁大家讲诚信。
试卷分析
试卷题型(共 13题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 养成亲社会行为的途径 | 单题 |
2 | 0.65 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
3 | 0.65 | 文明有礼的重要意义 | 单题 |
4 | 0.85 | 角色与责任 | 单题 |
二、多选题 | |||
5 | 0.85 | 网络交往要注意的问题 | |
6 | 0.65 | 社会规则对保障社会秩序的作用 | |
7 | 0.65 | ||
8 | 0.65 | 角色与责任 我对自己负责 | |
三、辨析题 | |||
9 | 0.4 | 在集体共建中尽责的要求 我对自己负责 | |
四、简答题 | |||
10 | 0.85 | 理性参与网络生活的要求 | |
11 | 0.65 | 违法行为的含义及其分类 | |
12 | 0.4 | 青少年养成亲社会行为的必要性 养成亲社会行为的途径 | |
13 | 0.65 | 诚信的重要性 践行诚信的要求 |