重庆市全善学校2020-2021学年八年级上学期第一阶段检测道德与法治试题
重庆
八年级
阶段练习
2020-12-26
144次
整体难度:
容易
考查范围:
走进社会生活、理解权利义务、遵守社会规则、走进法治天地、勇担社会责任
一、单选题 添加题型下试题
A.个人是社会的有机组成部分 |
B.我们都是社会中的一员 |
C.在不同的社会关系中,我们具有不同的身份 |
D.每个人都身份复杂,没有固定的身份 |
A.有利于我们都成为合格的社会成员 | B.体现社会化促进学习成绩的提高 |
C.强调社会的发展需要每个人的付出 | D.有利于我们在社会课堂中成长 |
【知识点】 青少年养成亲社会行为的必要性解读
A.不在网上泄露自己的真实姓名、家庭住址、身份证号等信息 |
B.在微博上发送自己的定位、家庭学校信息,让好友都知道 |
C.不随意在公开的网站上传自己的真实照片 |
D.定期销毁存取款凭条和快递单 |
【知识点】 公民维护权利的途径和方式解读
①网络信息太丰富了,大家都已经沉迷于网络
②网络拓宽了交往方式,网络交往超越了年龄和身份
③在网络交往中,我们可以突破现实交往的时空限制
④网络交往逐步替代了家庭中的现实生活中的交往
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
【知识点】 网络丰富个人生活的表现解读
①新班规好,是因为全班直接参与新班规的制定
②班规不是一成不变的,要根据情况调整
③大家要为新班规积极建言献策
④积极改进班规与坚定遵守班规不冲突
A.①③④ | B.①②③ | C.①②④ | D.②③④ |
A.要养成良好的生活习惯 | B.每个社会成员都要遵守社会公共秩序 |
C.增强环境保护意识 | D.我们提高自身文化素质 |
A.新时代,网络学习圈让学习交流变得更加复杂 |
B.新时代,学生在网络上学习可以不用那么认真 |
C.新时代,我们要积极利用网络学习,获取新知 |
D.新时代,学习要“节食”,网络作业可以不做 |
①自律较难,社会管理要靠他律才行
②人人应该做到心中有规则,外化于行
③应学会“慎独”,自觉遵守规则
④规则不是法律,在小事上不遵守也行
A.①② | B.②③ | C.②④ | D.③④ |
A.网络管理,政府应该多监管 |
B.网络安全,需要全社会同心共筑 |
C.网络是把双刃剑,我们要尊法守规 |
D.网络安全与社会进步繁荣密切相关 |
①我们对社会生活的感受越丰富,认识越深刻
②我们每个人都是社会中的一员,是社会的结点
③我们要关心国家发展,或为之自豪,或为之分忧
④青少年需要关注社会,服务社会,养成亲社会行为
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.改进规则 | B.提高教师综合素养 |
C.惩戒学生 | D.增加学生学习压力 |
【知识点】 保护未成年人合法权益的法律解读
A.我们要在网上传播正能量 |
B.网络促进民主政治的进步 |
C.网络让我们的生活便利和丰富 |
D.网络是社会和谐的重要渠道 |
【知识点】 网络丰富个人生活的表现解读 网络推动社会进步的表现解读
二、分析说明题 添加题型下试题
13. 重庆某中学初二道德与法治课堂开展“志愿者火炬行动”项目式学习,鼓励同学们关注社会,在服务社会中成长。初二12班同学考虑到秋冬季节来临,贫困山区的孩子需要一定衣物。积极在小区开展“百姓衣橱”衣物集中捐赠活动,如下图。在这个过程中,同学们感受到帮助他人的快乐,获得了小区和社会的高度认可,并进行了针对性采访。
请谈谈你对此活动的认识。
【网络直播,大有可为】在今年校情常态化情况下,“直播带货”霸屏网络,这种新的业态不仅让传统行业焕发出新的活力,也给消费者带来更有吸引力的沉浸式的体验,刺激网络消费,网络直播为经济按下加速键,今年的政府工作报告就明确提出“电商网购、在线服务等新业态在抗疫中发挥了重要作用,要继续出台支持政策,全面推进互联网+,打造数字经济优势。”
【网络无限,直播有界】随着资本逐利风口,有的直播带货以次充好、以假乱真、数据造假,有的直播平台为追求流量,吸粉捞金,甚至传播谣言;更有平台利用流量在后台搜集网民的各种信息进行售卖等;内容出现低俗化、庸俗化、粗俗化;一些心智不成熟的青少年,盲目成为那些无良低俗主播的粉丝,有的甚至天价打赏,逃课追直播。
大浪淘沙,沉者为金,时间沉淀出优质内容。网络直播既需要投入时间、精力做好产品,更要把得住红线,守得住底线。遵纪守法是基本底线,直播乱象既是道德问题,也是法治问题。要把社会主义核心价值观融入网络法治建设,立新规,依法依规管网治网。谁能弘扬满满的正能量,谁能引发人民发现生活、创造精彩,谁的直播更有信息量,谁的侃侃而谈更有观点和价值……
(1)结合上述两则材料,运用所学知识谈谈你对网络直播的认识。
(2)结合【网络无限,直播有界】相关信息,谈谈你对打造风清气正的网络生态的建议。
三、简答题 添加题型下试题
智博会相关素材 | 相关知识 |
本届智博会上,大批“从0到1”的新技术、新产品涌现出来,新技术不断激发出新活力。在重庆,大数据、智能技术正在融入城市生活,促进城市文化成熟,比如“智慧环保”让污染无处遁形。 | (1) |
智博会和教育在一起,能碰撞出什么样的“火花”?两江新区从本学期开始,在中小学中开设人工智能课程。越来越多的学校利用信息技术提高教育质量,打造网络学习空间人人通,实现“行于云端”的个性化教育。灵活的学习支持,孩子们享受着随时、随地、随需的学习…… | (2) |
智博会中诸多专家强调数字基础设施建设鼓励行业、企业建立标准,把企业复杂场景考验沉淀下来的安全基建标准上升为行业标准,甚至国家标准,助力构建完整的安全基础设施。 | (3) |
【知识点】 网络丰富个人生活的表现解读 网络推动社会进步的表现解读
四、分析说明题 添加题型下试题
16. 国家发展、社会进步离不开我们每个人的努力。某校在关注学生发展过程中捕捉到以下几个镜头,准备开展《携手其建校园,齐心其育文明》为主题的宣讲活动,请你积极参与。
镜头一:2020年8月20日前后,重庆经历了历史上罕见特大洪水的考验,随着洪水退去,众多党员、干部、志愿者主动加入清淤队伍。某校位于巴南区巴滨路上,受洪水影响比较严重,为了让校园以整洁、干净的面貌迎来新学年,该校领导与教师积极奋战在清淤一线,不少同学了解到学校情况,也主动来校当志愿者,积极加入清淤行动,对学校淤泥、积水和垃圾进行清理。相关同学在接受校园记者采访时表示:“自己作为学校的一名学生,能看到自己的学校在自己的清理下变回自己最爱的校园,自己非常幸福,采访就不用留名了”。
镜头二:洪水过后,自2020年9月7日起,某校大门外滨江路安装了隔离挡板,占用了人行通道,经学校研究后提出倡议,家长接送孩子不在学校门口调头,但还是有个别车辆不听从门卫老师指挥,擅自调头,部分学生提前下车不走斑马线,造成一定交通安全隐患。个别同学在门卫老师提醒时甚至反驳说:“在哪里下车是我的自由,你管不着!”
镜头三:鉴于江滨路及大堤整治工程持续时间长,经过论证和调研,从2020年9月21日起,逢工作日在学生上学高峰路段由交巡警实行临时交通管制。期间只允许公交车辆通行,其他车辆绕道行驶,家长们接送孩子需要提前规划好道路。现在学校的十字路口经过交警和值周老师的指引,交通井然有序。很多同学表示,自己虽然得提前出行,但现在更安全,我们需要积极遵守维护新的安排。
活动要求:
①请你结合“走进社会生活”和“社会生活离不开规则”相关知识,针对以上镜头,进行宣讲内容设计。
②观点明确,条理清晰,80字左右。
试卷分析
试卷题型(共 16题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.94 | 个人与社会的关系 | 单题 |
2 | 0.94 | 青少年养成亲社会行为的必要性 | 单题 |
3 | 0.65 | 公民维护权利的途径和方式 | 单题 |
4 | 0.85 | 网络丰富个人生活的表现 | 单题 |
5 | 0.94 | 单题 | |
6 | 0.94 | 单题 | |
7 | 0.94 | 网络丰富个人生活的表现 网络推动社会进步的表现 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
8 | 0.94 | 社会秩序的重要性 | 单题 |
9 | 0.94 | 网络丰富个人生活的表现 网络推动社会进步的表现 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
10 | 0.85 | 青少年养成亲社会行为的表现 青少年养成亲社会行为的必要性 养成亲社会行为的途径 | 单题 |
11 | 0.94 | 保护未成年人合法权益的法律 | 单题 |
12 | 0.65 | 网络丰富个人生活的表现 网络推动社会进步的表现 | 单题 |
二、分析说明题 | |||
13 | 0.4 | 服务社会的意义 | |
14 | 0.85 | 网络丰富个人生活的表现 网络推动社会进步的表现 网络的负面影响 理性参与网络生活的要求 | |
16 | 0.4 | 青少年养成亲社会行为的必要性 养成亲社会行为的途径 自由和社会规则的关系 自觉遵守规则 | |
三、简答题 | |||
15 | 0.85 | 网络丰富个人生活的表现 网络推动社会进步的表现 |