情境一 在小区的楼道口，小辉看到邻居王阿姨正准备往楼上搬运比较重的物品。想到王阿姨平时体弱多病，小辉便主动上前帮助王阿姨。
（1）小辉具有的美德：
（2）具有这种美德的益处：
情境二 小辉打开自己的ＱＱ后收到一条“xxx公司举行周年庆典，恭喜您中得二等奖，奖金88000元”的中奖信息，信息中表明需要小辉先交4000元手续费，然后给他兑奖。
（1）小辉应该：
（2）理由：
情境三 登录微信时，小辉看到一网友在朋友圈散步新冠疫情的谣言。
（1）小辉应该：
（2）因为：
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下面是丽丽同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一：丽丽上网查阅资料时，发现有人在网上发布“近视能治愈”的谣言信息。
（1）丽丽的正确做法是
（2）理由是
情境二：丽丽向班级体育委员报名参加围棋兴趣班，体育委员说：“你没有我们城里人会玩，就别参加了吧。”
（1）丽丽的正确做法是
（2）体育委员应该
情境三：丽丽的好朋友小舒近来迷上了网络游戏，经常上网而忽视了文化课的学习，在考试时靠作弊蒙混过关，每次均未被发现。这件事只有丽丽知道，小舒让丽丽不要告诉任何人。
（1）丽丽的正确做法是
（2）理由是
下面是八年级学生小宣的三个生活场景，请你运用所学知识对其进行探究。
情境一 班级进行班委会选举，大家推选小宣担任班长。小宣妈妈以影响学习为由，不让小宣担任。
（1）小宣的正确做法是:
（2）理由：
情境二 周末，小宣在家上网时，看到一个帖子并有很多人跟帖。事后小宣知道帖子中发布的内容是一则谣言。
（1）面对网络谣言，小宣应该：
（2）理由：
情境三 周末，小宣和小成在公园跑步时捡到一个钱包，打开发现里面有身份证和几百块钱，小成说：“反正没人看见，咱俩把钱分了吧。”
（1）小宣应该：
（2）理由：
“一机在手，出门无忧”，这8个字已成为大多数人习惯的生活新模式，但在社会数字化应用的很多场景中，部分老年人“寸步难行”。同学们就这一现象，提出了自己的看法。
（1）请你结合所学知识，谈谈“智能产品适老化改造”的意义。
（2）在提供适老化设备的同时，还有哪些办法帮助老人弥合“数字鸿沟”。
【推荐2】我们每个人的成长都是一个奇迹，这个奇迹的发生，不仅得益于我们自身的努力，更离不开父母、老师和同学的关爱。正是这沉甸甸的关爱，让我们从懵懵懂懂走向明白事理，从青涩稚嫩走向聪慧成熟。
某校拟举办一次关爱他人的活动，请你参与并回答下列问题。
（1）请为本次活动拟定一个主题。
（2）学校为什么要组织关爱他人的活动？
（3）在生活中，我们应该怎样关爱他人？
情境一：小梁在外地读小学的时候，因为家乡口音被同学嘲笑，他每天只能被欺负得哭鼻子。
（1）其他同学的做法是
（2）理由：
情境二：小梁在公交车上站了好久，终于找到一个座位刚要坐下时，上来一位手持拐杖的老人。
（1）小梁的正确做法是
（2）这样做的意义：
