【推荐1】2020年3月20日，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，指出劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。但近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育正被淡化、弱化。

（1）结合材料，简要分析新时代为什么要加强大中小学劳动教育？

甲同学认为：“现代科技越来越发达，很多传统劳动都可以被科技产品替代，我觉得没必要把时间浪费在学习这些生活技能上。”

乙同学认为：“无论什么时代，劳动教育不能停留在口号，学校应该开设劳动课程，让学生习得技能。” 。

（2）综合上述两位同学的观点，就学校有效开展劳动教育提合理化的建议。

【推荐2】劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，要全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，把握育人导向，遵循教育规律，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。为此，某校将给学生劳动能力打分并纳入期末综合素质评定。此举引发学生广泛热议。

【推荐3】【治国理政暖心化金句】

作为时代蓝图、大国航船的掌舵人，习近平总书记道出了很多掷地有声且蕴含真理力量、思想力量、智慧力量、人格力量的金句，深刻影响着中国乃至世界的发展进程。

摘录一：“2019年是新中国成立70周年，在这个重要时间节点上，开展不忘初心、牢记使命”主题教育，其特别意义在于，无论我们走得多远，都不能忘记来时的路。”

（1）请你说一说中国共产党的初心和使命是什么？

摘录二：“对于今年全面完成现行指标的扶贫，我是有信心的。共产党人办事是求真务实的，真正让人民群众获得实实在在的好处。”

（2）“对于今年全面完成现行指标的扶贫，我是有信心的。”这一信心源自于什么？

摘录三：“制度不同，不是统一的障碍，更不是分裂的借口。” “实现祖国完全统一，是大势所趋、大义所在、民心所向，是任何人、任何势力都无法阻挡的。”

（3）我国实现国家统一的政治基础是         ；基本方针是         。
习近平总书记时常在不同场合用通俗语言或者引经据典表达治国安邦的理念，妙语如珠，让我们一起来学习、体会这些妙语背后的真意。

内容节选	我的解读
一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，其如树人。	①
应该追求热爱自然情怀，“取之有度，用之有节”，是生态文明的真谛。	②
治国有常，而利民为本	③
开对了“药方子”，才能拔掉“穷根子”	④

（4）请将上表空白处补充完整。