【推荐1】图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列各组概念之间关系可以用下图表示的是（     ）

A．①民主中国②法治中国

B．①技术创新②制度创新

C．①中国道路②中国特色社会主义道路

D．①民族区域自治制度②基本政治制度

【推荐2】2023年全国两会全程，人大代表团充分审议、政协界别热烈讨论，人大代表各抒己见、政协委员建言资政。由此可见，我国保障发展全过程人民民主的制度是（     ）
①人民代表大会制度   ②民族区域自治制度
③基层群众自治制度   ④中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐3】民族团结友爱，则政通人和，百业兴旺；民族纷争，则社会动荡，人民遭殃。世界上许多国家把我国处理民族问题的做法称为“中国经验”。这里的“中国经验”是指（       ）

A．坚持一国两制	B．民族区域自治制度
C．城乡协调发展	D．以经济建设为中心

【推荐1】按照林芝市经济社会发展的整体需要，《广东省“十三五”对口支援西藏林芝经济社会发展规划》遵循“向基层倾斜、向农牧民倾斜”的原则，投向基层和民生领域资金比例均高于80%，“十三五”期间财政援建资金规模311951万元。广东援藏有助于

A．实现祖国统一,保障国家安全

B．促进民族团结，推进共同繁荣

C．推动西藏发展，实现总体小康

D．实现高度自治，维护社会稳定

【推荐2】2018 年是广西壮族自治区成立60 周年。民族区域自治制度是广西壮族自治区保持繁荣发展的制度保障。我国实行这一制度（            ）
①保证了汉族人民当家作主
②促进了各民族之间的团结
③推动我国现代化建设顺利进行
④违背了民族平等的基本原则

A．②③

B．①②

C．①③

D．③④

【推荐3】广西壮族自治区成立以来,综合实力大幅提升,人民生活水平显著提高。这一成就主要得益于（       ）
①民族区域自治制度的落实                      ②我国东部发达地区的大力援助
③“一国两制”基本国策的贯彻               ④平等团结互助和谐民族关系的建立

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

【推荐1】2019年2月25日，河北承德实验中学的姚老师来到新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州支教尉犁县第一中学。回答下列小题。

1．从2019年2月25日援疆以来，姚老师每月都要带上礼物组团去维吾尔族结亲家庭走访一次。走访中他所见到的维吾尔族服饰应是（     ）

A．

B．.

C．

D．

2．姚老师每周给结亲学生海日古丽·司的克进行学习上课外辅导一次，并赠送学习用品和书籍。海日古丽·司的克热情招待姚老师的民族特色食品应是（     ）

A．馕

B．手扒肉

C．竹筒饭

D．青稞面

3．姚老师为了工作需要，首先应急需熟悉和掌握的文字是（     ）

A．

B．

C．

D．

4．姚老师在援疆近一年的时间里，帮助维吾尔族贫困户采摘棉花50多千克，为维吾尔族农民销售水果、干果两万余斤，维吾尔族群众为表达感谢之情，跳起了欢快的民族舞蹈是（     ）

A．甩发舞

B．长鼓舞

C．十二木卡姆

D．筷子舞

5．姚老师援疆近一年，实现了巴州援疆总指挥长李震国的承诺：“选择了新疆就是选择了牺牲，选择了新疆就是选择了吃苦，选择了新疆就是选择了奉献，选择了新疆就是选择了维护边疆和谐稳定的神圣职责。”这有利于（     ）
①维护和谐的民族关系     ②提高当地的人口素质     ③进一步巩固民族团结     ④促进少数民族地区的发展

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②③④

【推荐2】2019年以来，新疆维吾尔自治区深入开展“民族团结一家亲”和民族团结联谊活动，创造各族群众共居共学共事共乐的社会条件，促进各民族交往交流交融。材料说明（       ）

A．缩小民族地区经济发展差距是发展社会主义民族关系的必由之路

B．我国各族人民形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系

C．各民族在国家和社会生活各个领域承担不同的法定义务

D．国家实施兴边富民行动，加大对民族地区的扶贫支持力度