材料一 据中国青少年研究中心发布的一系列针对青少年进行的调查研究显示:半数以上的少年儿童经常在网上交流的好友是现实生活中原本就认识的;71.2%的少年儿童与网上认识的新朋友仅仅是保持网络联系，同时有32.6%的少年儿童认为网络使他们与现实中的朋友增强了交往。现如今的孩子，生活被电脑、电视、手机等各种电子产品填满，孩子们不论是走着、坐着，还是躺着，都能电子产品不离手，使得本该在户外自由玩耍的孩童，就这样被电子产品吸引，变成了地地道道的“宅孩”“小屏奴”“熊猫眼”。调查显示，有26.8%的孩子认为上网使自己变得不想出门了。
材料二 湖南某校七年级一班同学对班级中“现实交友状况”进行了调查。下表是本次调查的问卷及统计结果。
| 问题：与朋友交往时最让你头疼或不满的是？（单选） | ||
| 选项 | 小计（人） | 比例 |
| 在某一问题上产生分歧 | 7 | 14% |
| 对自己提出不合理要求 | 12 | 24% |
| 邀请对方一起参加活动总是百般推脱 | 15 | 30% |
| 不小心伤害对方后他（她）很久不理我 | 16 | 32% |
| 本题有效填写人数 | 50 | 100% |
（1）结合材料一，说说为什么网络交往“让我们体会期望和失望”？
（2）根据材料二表中的统计数据，运用所学知识，为同学之间交友提出合理化的建议。
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我和小林是好朋友，期中考试时，我无意中发现他考试作弊。老师找我了解情况时，我陷入了两难的境地：告诉老师实情，就会得罪小林；不告诉老师实情，觉得自己不够诚实。唉！好烦啊！
（1）【交友原则】在生活学习中，友谊带给我们快乐、支持和信心，也常常使我们路入两难境地。请结合 “交友的原则”，说说“我”应如何正确解决自己的烦恼?
（2）【竞争规则】学习本身也是一场竞争，竞争对我们的进步和发展具有促进作用。然而，我们应培养良好的竞争意识。请你写出我们在竞争中必须遵守的基本准则是什么?
（3）【诚信守则】诚信做人体现在一点一滴的小事中，一场考试本是一个承诺。请问我们
应如何做一名诚信的中学生?
请回答：
(1)小东不能获得友谊的原因有哪些？（请你写出两个方面）。
(2)如果你是小东的朋友，请为他出谋划策，帮助他学会呵护友谊。
【情境探究】
情境一 小阳和小磊都参与了学校“三好学生”评选，最后小阳选上了。落选的小磊心里总是不舒服，很抗拒与小阳交往。于是，小磊认为竞争只会伤害友谊，自己再也不参与了。
①小磊的想法：_____________（填正确或错误）
理由：_________________________________________________________________
情境二 小川与其他班级的一名同学产生了矛盾，他约好朋友小亮放学一起帮自己去教训那个同学，小亮明确拒绝了他。
②小亮的做法：________________（填正确或错误）
理由：_________________________________________________________________________________
(1)请你完成上述探究任务。
【调查分析】互联网正改变着人们的交友方式，某心理咨询室对中学生网络交友进行了相关问卷调查，得出如下数据：
(2)分析上述调查数据，你能发现什么问题?
(3)针对上述问题，请你为中学生网络交友提两点合理化建议。
【推荐2】材料一：某中学七年级学生李某在微信上添加了一个陌生人为好友，并发布了自己的照片和地址。陌生人根据他签到的信息并与他进行了见面，李某险些遭到了抢劫。
材料二：针对当前学生上网的现状，专家指出，未成年人应该合理地通过互联网方式结交朋友。
根据上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）上述材料给我们哪些警示？
（2）青少年上网时应如何保护自己？
栏目一：成语中的友谊
材料 成语“投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃，报之以李”。它的意思是：你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。
(1)“投桃报李”这一成语典故突出体现了友谊具有哪一特质？
栏目二：友谊“微点评”
| 微行为 | 微点评 |
| 张见源有一次生病，战友周昆训照顾他一整晚，每隔一个小时战友就摸一下他额头，看看他发不发烧。 | 呵护友谊需要用心关怀对方。 |
| 小志发现朋友刘刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆，他想帮助刘刚，但当他问刘刚的时候，刘刚不耐烦地说：“你不要问了，我不想说。”于是，小志只是默默地陪伴着刘刚散步，没有再深问。 | ①____ |
| 小刚因为邀请小川放学后去网吧玩游戏，遭到了小川的拒绝，小刚好几天没有理睬小川。后来小刚换位思考，主动找小川坦诚交流。 | ②____ |
(2)请运用所学知识，完成上表中的两个微点评。
栏目三：漫画《交友骗局》
阅读漫画《交友骗局》，思考并回答问题。
(3)漫画体现了网上交往具有什么特点？
(4)漫画带给我们什么警示？
材料一 龙龙学习了《友谊与成长同行》后，对友谊有了更深的认识。
| 友谊的特质 | ①友谊是一种亲密的关系 |
| ②____________ | |
| ③____________ |
（1）他明白了友谊的特质：②_______③_______。
材料二 《第八次中国未成年人互联网运用状况调查报告》显示如下
| 91.9% | 50.9% | 62% | 80.6% |
| 有使用互联网的经历 | 在网上结交到现实生活中不认识的新朋友 | 网络游戏聊天 | 查找信息 |
（2）材料二的调查报告说明了什么？
材料三 当前，网络社区、论坛、微博等信息传播方式影响着人们的生活。37.6%的青少年用户使用QQ与认识或不认识的朋友联系。七年级学生小强在网上认识了很多朋友，他和网友军军无话不谈。有一天，军军给他发来邮件，邀请他一起去营业性网吧打游戏。
（3）小强应该赴约吗？请说出两点理由。
【推荐2】某社交网站提供了公众平台、朋友圈、消息推送等功能，用户可借此与亲朋好友交流，也可更大范围地结交朋友。
（1）你会选择__________作为自己的“头像”
A. 自己的生活照 B. 美颜后的自拍照 C. 卡通头像
D. 网站默认头像 E. 其他：________________
（2）据统计，中学生上网聊天交友的比例高达48.8%，但由于他们缺乏社会经验，因此上当受骗的事情时有发生。请运用所学知识，谈谈中学生应该如何慎重结交网友？
有段时间，朋友圈被以下两幅漫画刷屏。于是，小明把漫画转发到班级群，同学们对此展开讨论、交流。请你参与：
（3）结合所学知识，说说怎样使友谊的小船升华成巨轮？
对于00后，10后的孩子来说，手机已成为其“标配”。很多家长发现，孩子在日常交往是沉默寡言，但在手机上却与人聊得火热，“吃饭写作业甚至上厕所，都要抱着手机跟同学聊天”。网络交往似乎正在慢慢取代青少年的现实交流，有关专家表示，孩子长时间使用手机，缺少了与他人面对面的交流，容易使其变得胆小、孤僻，性格变得偏执；如何使青少年学生更多地与身边的朋友相处，成为每位父母都需要思考的问题。
（1）上述材料说明了什么？
（2）网络交往有何利与弊？
（3）与网友交流时，应该注意什么？
