【推荐1】小明喜欢画画，经常拿着自己的作品请美术老师指导，得到了老师的肯定与表扬。上语文课时，小明偷偷地在下面画画，被语文老师发现并狠狠地批评了一顿。面对老师的表扬与批评，我们应该（       ）
①正确对待老师的表扬与批评       ②以对立的态度疏远老师
③面对表扬，要再接再厉             ④面对批评，有则改之，无则加勉

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

【推荐2】学生是老师笃定恒心、倾注一生心血所锤炼的“作品”，老师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用。与老师交往，我们应该（     ）
①完全听从老师的安排 
②坚信老师是真理的化身，维护老师的绝对权威
③尊重、理解老师，正确对待老师的表扬和批评 
④关心和帮助老师，增进师生情感

A．①②③④

B．③④

C．①②③

D．②③④

【推荐1】《中小学教育惩戒规则（试行）》正式颁布，作为中学生，对待老师惩戒正确的态度是（       ）
①惩戒只会打击个人自尊，我们需要表扬和欣赏
②惩戒可以帮助我们反省自己，改进不足
③对于教师的惩戒，我们应理解老师的良苦用心
④惩戒一定要公平公正，一碗水绝对端平

A．①③

B．②④

C．②③

D．①④

【推荐2】2021年3月1日起正式实施的《中小学教育惩戒规则（试行）》指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。对此，下列认识正确的是（     ）
①会影响师生间的和谐，不利于教学相长
②有利于矫正部分学生的不良行为，促进学生健康成长
③会造成师生关系紧张，打破师生平等的地位
③有利于有效规范教师的教育教学行为，使教育惩戒有“法”可依

A．①④

B．②③

C．②④

D．③④

【推荐3】2020年9月23日教育部第3次部务会议审议通过《中小学教育惩戒规则》，自2021年3月1日起施行。第一条规定：为落实立德树人根本任务，保障和规范学校、教师依法履行教育教学职责，据教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法，制定本规则。对此以下说法有误的是（       ）
①惩戒就是惩罚，行使惩戒权会损害了学生的人格尊严权
②《规则》的实施，让教育惩戒有尺度、有温度
③我国实施依法治国的基本方略，做到了严格执法、公正司法
④学生上课时，故意扰乱课堂秩序，教师可以依法实施惩戒

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④