【推荐1】下列言行正确的是( )

A．友谊是一种亲密关系,朋友间应该无话不说

B．我们不喜欢严厉型的老师,对于这样的老师我们应该敬而远之,保持距离

C．做更好的自己,要善于利用自己的优点和长处,最大限度地展示自己的才华

D．创造出伟大社会价值的历史伟大人物,他们的人生是有价值的,普通的人默默无闻,他们的人生没有价值

【推荐2】《荀子·大略》：“国将兴，必贵师而重傅。”一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族涌现一批又一批好老师是民族的希望。这说明（     ）
①老师是人类文明的主要传承者
②老师是我们人生成长的引路人
③不同风格的老师都值得我们尊重
④尊重老师是中华民族的优良传统

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

【推荐3】老师是人类文明的主要传承者之一，是我们学习的指导者。面对风格不同的老师，下列做法正确的有(       )
①发现不同风格老师的特点                           ②承认老师之间的差异
③见到老师就紧张，害怕见到老师                    ④尊重老师的“不同”

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

【推荐1】面对学校“不准带手机进校园”这一规定，作为初中生的我们，正确的态度是（　　）
①理解学校规定的合理性
②反思个人意愿的合理性
③极力反对
④遵守学校规则，以保持集体的和谐之美

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④

【推荐2】近日，教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，学生原则上不得将个人手机带入校园，确有将手机带入校园需求的……进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。这一规定（       ）

A．违背个人意愿，具有合理性	B．打破集体规则，忽视个性需求
C．影响学生生活，具有破坏性	D．保障集体规则，规范个人行为

【推荐3】在一次演讲比赛中七年级某班的同学准备写一篇关于个人意愿和集体规则的演讲稿，下面内容中可能用到的有（     ）
①理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点
②集体规则与我们某些个性化需要之间没有任何冲突
③在集体中个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则
④当集体规则与我们的个人意愿不一致时，我们应优先选择个人意愿

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④