材料一 在长达数月的居家抗疫期间,大家既经历了暂时不能复工复学而导致的焦虑感等负面情感体验,更经历了疫情防控阻击战取得重大成果而带来的安全感等正面情感体验。
材料二 医护人员逆风而行。以钟南山院士和李兰娟院士为代表的白衣天使为了人民群众的生命安全和身体健康,不惧危险、勇敢出征,用最执着的坚守、最无悔的信念始终奋战在战疫第一线,被人民群众亲切的称为“最美逆行者”。全国上下,万众一心,志愿者、建筑工人、外卖小哥……无数的中华儿女投身抗疫一线,为阻击疫情贡献自己的力量。
(1)结合材料一,谈谈生活中的某些负面情感体验对我们成长的意义。
(2)从材料二“最美逆行者”和“抗疫平凡人”的身上,我们能品味到哪些美好情感?我们应怎样在日常学习生活中传递这些情感正能量?
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【推荐1】2018年1月,电影《奇迹男孩》以接地气的正能量,在银幕上形成一股暖流收货好评。《奇迹男孩》讲述了一个善良创造奇迹的故事。10岁的奥吉天生脸部畸形,此前一直在家中自学。小学五年级时,奥吉进入父母为他精心挑选的学校上学。初进学校的奥吉因脸部畸形受到同学的嘲笑和欺凌。幸运的是,在成长过程中,奥吉的父母、姐姐一直是他最坚强的后盾。在他们的支持与关爱下,奥吉凭借自身的勇气、善良、聪明影响了许多人,并收获了友谊、尊重与爱。
(1)奥吉因脸部畸形受到同学的嘲笑和欺凌,奥吉会产生哪些负面情感?通过奥吉的各种表现,你能看出体验和承受负面感受有什么意义?
(2)当奥吉处于被同学嘲笑和欺凌的校园环境时,他凭借自身的勇气、善良、聪明影响了许多人,并收获了友谊、尊重与爱。请你从情感的角度谈谈你获得的启示。
【推荐2】情景一 小辉是本周的值日组长,每天到校后迅速组织同学们将班级打扫的干干净净。
情景二 小辉来到天安门广场,看到升起的五星红旗心中无比激动。
情景三 小辉代表班级参加校演讲比赛,由于紧张发挥的并不理想,没有取得名次。回到班级中的他情绪很低落。
(1)在三个情景中,小辉分别获得了怎样的情感体验?
(2)怎样正确认识情景三中小辉的情感体验?
(3)有人说情绪等同于情感,你认同吗?你能不能说一说它们的关系是怎样的?
【推荐3】材料一 在现代企业经营中,管理者越来越注重“人性化”管理,给员工以美好的愿景,激发员工士气,员工对企业的归宿感和荣誉感越来越强。员工对企业有深厚的情感,情绪高昂,自然会努力工作,争创一流,即使困难时期也能和企业同舟共济,奋发图强;相反,如果员工情绪低落,怨声载道,就会人浮于事,不思进取,必然阻碍企业发展。
材料二 有些时候,看起来是不良情感的悲伤、愤怒等也能激发和促进个体的行为。战争年代的许多革命战士是怀着亲人惨遭杀戮的悲痛和对敌人的刻骨仇恨走上战场的;在当今社会中,许多见义勇为者面对丑恶的现象,义愤填膺,挺身而出,维护和唤起社会的正义良知。
阅读上述材料,回答下列问题:
(1)上述两则材料分别说明了什么?
(2)结合所学知识,谈谈怎样获得和传递美好情感?
【推荐1】某校组织学生观看电影《长津湖》,以下几个场景深深地印在大家的脑海里……
场景一 保持着备战姿势,纹丝不动矗立在风雪中的“冰雕连”。
场景二 梅生对伍千里说:“临别前,女儿问我为什么要去打这场仗。我知道,这场仗如果我们不打,就是我们下一代要打。我们出生入死;就是为了他们不再打仗。”
(1)从这些场景中我们能获取怎样的情感正能量?
(2)在日常生活中我们如何去传递情感正能量?
【推荐2】材料一 青春期的矛盾心理经常让我们烦恼。学会积极面对和正确处理这些矛盾,我们能够健康成长。中考在即,初三学生小明在班会课上分享自己调节情绪的方法,通过写日记的方式,舒缓压力,排解情绪。
材料二 2024年,6月16日,无锡市中考拉开序幕,全市136个考点考试秩序井然“后浪”奔涌“前浪”助力,在市委市政府的领导和部署下,各地各部门压实工作责任、开展中考护航行动,全力以赴做好中考保障服务,确保“平安中考”目标圆满实现。
(1)材料一中的小明,利用写日记诉说自己的心事,这属于调节情绪的什么方法?你还有什么调节情绪的方法能够推荐给他。(至少两个,4分)(2)材料二,各政府部门全力守护考生的举措,让你产生了哪些情感体验。(至少写出两个)
(3)美好的情感使我们的生命更有力量,请你谈谈在生活中我们该如何传递情感正能量。
【推荐3】“我走了很远的路,吃了很多的苦,才将这份博士学位论文送到你的面前。”这篇来自中科院的博士论文的《致谢》部分在多个网络平台走红。作者黄国平在文中回顾了自己如何一路走出小山坳,和命运抗争的故事。
材料一 黄国平将冲出家乡的强烈情绪在漫长时光中沉淀为对老师的感恩,对婆婆的怀念,对改变人生命运的执着,并且愈加深沉、坚定。
(1)联系材料,说说黄国平的情绪是如何发展为情感的?
材料二 黄国平的文中写道:“这一路,信念很简单,把书念下去,然后走出去,不枉活一世。世事难料,未来注定还会面对更为复杂的局面。但因为有了这些点点滴滴,我已经有勇气和耐心面对任何困难和挑战。”
(2)这些在时光中积淀的深沉情感对黄国平的成长起到了什么作用?
材料三 《致谢》结尾写道:“如果还能做出点让别人生活更美好的事,那这辈子就赚了。”
(3)黄国平在结尾表述了为人们传递美好的情感正能量,我们应如何像他一样,传递情感正能量呢?