【推荐1】班里几个喜欢赐球的同学常聚在一起，彼此有聊不完的话题，一放学便一起踢球。足球赛上，他们几个成了球队的顶梁柱。完成下面小题。

1．材料中几位同学能形成小群体的原因是（     ）
①志趣相投②个性相似
③生活背景相同④相互接纳欣赏

A．①②④

B．②③④

C．①②③

D．①③④

2．班主任告诉这几位同学，要融入集体生活的旋律。这有助于他们（     ）
①获得同学间友情②感受到集体生活的美好
③参与集体的建设④避免与同学产生任何矛盾

A．①③④

B．①②③

C．①②④

D．②③④

【推荐2】小丽喜欢辨识各种植物，和班里的几位同学共同组建了“趣识植物协会”,经常利用假期去森林公园辨认植物、制作标本；协会成员取长补短，都有了长足进步，代表班级参加了学校组织的“我和自然说说话”趣闻竞赛。对此,认识正确的是（     ）
①小群体的节奏与集体旋律相一致时，有利于个人的成长
②小群体中的成员在互学共进中增长才干
③辨识植物活动耽误学习,小群体难以融入集体生活
④小群体促进同伴间交往沟通和互学共进，应该大力提倡小群体

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐3】有的学生只和一两个性格相投的同学在一起，不能融入整个集体中，日久天长就会出现大集体中的“小群体”，而“小群体”的形成则会使孩子性格孤僻，眼界狭窄。下列对此理解正确的是（       ）
①小群体一般是由志趣相投的同学组成的
②要将小群体的节奏融入集体生活的旋律，才有利于集体的发展
③集体中的小群体对同伴没有任何积极的影响
④小群体的利益不能凌驾于集体利益之上

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

【推荐1】有的学生只和一两个性格相投的同学在一起，不能融入整个集体中，日久天长就会出现大集体中的“小群体”，而“小群体”的形成则会使孩子性格孤僻，眼界狭窄。下列对此理解正确的是（   ）

A．小群体一般是由志趣相投的同学组成的

B．一个班中小群体越多，越有利于班级发展

C．集体中的小群体对同伴没有积极的影响

D．小群体的利益能凌驾于集体利益之上

【推荐2】七年级有几个同学一下课便聚在一起，他们“重义气”，不遵守学校纪律，跟老师对着干，只要其中一个人与他人发生争端，另外几个人马上出手相助。这些人的行为对班级、对学校危害极大。他们的表现是（     ）

A．集体主义的表现

B．小团体主义的表现

C．维护集体利益的表现

D．增强成员自我保护能力的表现

【推荐3】北京市东城区明确规定，如发生校园欺凌事件，各学校应在10分钟内口头上报。有专家称，绝大多数校园欺凌案中都有着小团体主义的影子。这说明(　　)
①集体中的小群体必然与集体的共同要求产生矛盾和冲突
②小团体主义往往会将自身利益置于集体利益之上
③要明辨是非，坚持集体主义，反对小团体主义
④集体中的小群体不利于美好集体建设，应加以拒绝

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④