朋友和友谊是人生永恒的话题，步入初中，我们会想念小学的朋友，也会迎来新的友谊，某校七年级(2)班开展了以“友谊的彩虹，点亮青春“为主题的班会活动，请你参与其中。
班会在小秋同学写的感谢信中拉开序幕：谢谢你，我的朋友，在我因身体原因，在家修养的时候，是你每天给我辅导功课，让我在返校的第一次大考中取得了好成绩;谢谢你，我的朋友，在我因疾病而灰心丧气的时候，是你开导我、鼓励我，让我鼓起了战胜疾病的勇气;谢谢你，我的朋友，谢谢你说你对我好，是因为我是你的朋友……
(1)[请你说理]结合自身体会，谈谈友谊的重要性。
小真发表了如下言论：朋友之间应当讲究“哥们儿义气”，应当“为朋友做任何事情，两肋插刀，再所不辞”。
(2)[请你澄清]你赞同小真的观点吗？说明理由。
菲菲：我有时候也想交朋友，也想成为别人的朋友，可我不知道怎样交朋友。
(3)[请你支招]怎样才能获得真挚的友谊？请帮助菲菲。
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友谊是人生永远的话题。红星中学开展了一次以“认识友谊呵护友谊”为主题的探究活动，请你参与，并完成相关问题。
认识友谊特征——
小莉与小芬是从小玩到大的好朋友，进入中学以后，小莉数学方面的优势很明显，总是帮助小芬释疑解惑；小芬的英语成绩更突出，但是却不帮助小莉。时间久了，两人渐行渐远，关系逐渐生疏起来……
(1)说一说：小莉和小芬之间友谊的破裂，体现了友谊的哪一特质?
感受友谊力量——
| 小云是班上的宣传委员,总是在早读课上,花几分钟朗诵古诗词。好朋友小龙原本对诗词歌赋不感兴趣，后来觉得小云的朗诵非常有韵味，慢慢地也开始朗诵古诗词了…… | 小明同学是个“撒谎精”，请假撒谎、查作业撒谎、逃课撒谎……没人愿意和他做同桌。自从老师安排“三好学生”小杰和小明做同桌以后,慢慢地，小明的“撒谎”次数减少了…… |
| A:小云与小龙的故事体现了友谊的哪一力量? | B:小明的故事，说明朋友对我们有什么作用? |
应对友情危机——
小瑞与小方是同桌，也是无话不说的好朋友。这一天，小鸡发现告诉小方的一个关于自己的“小秘密”，正在班级微信群里传播。小瑞当众质问小方，小方赶忙道歉，承认是自己说出去的……
对于小瑞应该如何处理与小方的关系，同学们纷纷发表自己的观点!
甲：结束友谊，当众痛骂对方一顿。
乙：接受道歉，原谅朋友所有过错。
……
(3)辩一辩：你是否赞同上面同学的观点?请说明理由。
慎重结交网友——
2022年9月21日，光明网报道：近期，针对未成年人实施的电信网络诈骗犯罪增多，湖北就发生了800多例未成年人被骗案件。其中大多是“网络好友”免费送游戏装备、送网站VIP等设置网络陷阱。警方郑重提醒：慎重结交网友!
(4)谈一谈：你觉得未成年人应该如何做到“慎重结交网友”?
【共贺教师节】
2021年9月，为了庆贺第37个教师节的到来，同时也为了促进良好师生关系的建立，峡江县某中学七年级（1）班举行了师生恳谈会活动。会上，同学们对老师们的课堂教学、作业布置、班级管理等方面都谈了自己的看法。听了同学们的发言后，老师们表示，一定会积极采纳同学们的建议，改进教学方法，使师生共同进步。
(1)结合实际，请你为建立良好的师生关系出谋划策。
【友谊的力量】
在现实生活中，你和谁在一起的确很重要，甚至能变成你的成长轨迹，决定你的人生成败，我深有体会。我本来性格内向，朋友较少。只有小钢常常陪伴我聊天，并鼓励我参加各种活动。在他的带领下，我的朋友多了，性格也开朗了……有朋友的感觉真好！
(2)上述材料中“我”的变化充分说明了什么？
【扩大朋友圈】
在2021年国际舞台上，国家主席习近平继续用“真诚朋友”和“真诚伙伴”来形容中国与一些国家的友谊，推动加深合作，促进文明交流互鉴，中国的朋友圈越来越大，伙伴网越来越广。
(3)作为中学生，你打算如何扩大自己的朋友圈，助力自己快乐成长？
名人故事启迪
材料一 俞敏洪刚上大学的时候，因为从农村来，有些自卑，他发现同学王强自信阳光，且很爱读书，经常省下生活费来买书，于是，俞敏洪总和王强在一起，在王强的带动下，俞敏洪读了许许多多的好书。两人也成了好朋友，一路走来，彼此坦诚相待，在后来的创业过程中，互相扶持，合力打造了新东方教育集团。
(1)请你结合材料谈谈朋友对一个人有什么影响?材料二 在新东方教育集团上市之后，由于管理理念出现分歧，在“规则大于人情”的原则下，王强离开了新东方，再次创业的王强成立了真格基金，成为天使投资人，投资了许多初创公司，包括教育培训类公司，与新东方成为潜在的竞争对手，但这丝毫不会影响他们之间的友谊，每年王强和俞敏洪还会固定聚会几次，平时也会通过社交媒体联系，电影《中国合伙人》，就是他们友谊最好的见证。
(2)俞敏洪和王强之间的友谊对你有什么启示?(3)读完俞敏洪与王强的故事，请你仿照示例，用精炼的文字描绘出你心目中的友谊。
示例：友谊如船，载着我们走向成功的彼岸。
友谊如
【推荐1】材料一 李婷在学校上课不愿听讲，课余时间既不愿出去活动，也不愿与同学交流，对人怀有很深的戒备。在同桌小琪的帮助下，李婷渐渐喜欢上学习，喜欢与同学交流，并能和小琪在学习方面一比高下了。
材料二 放学后小川去网吧打游戏，邀请小刚一起玩，还说小刚的费用他全包了。
(1)材料一中两位同学竞争会伤害友谊吗？
(2)材料二中小川的做法对吗？如果你是小刚你会怎么做？
(3)友谊的特质有哪些？
【推荐2】小伟是小刚的好朋友，放学后小刚约小伟去网吧打游戏，并说费用他包了。
小伟应该怎么做？理由是什么？
【任务探究】
道德与法治课上，老师结合学生的校园生活，创设探究情境，提出学习任务，组织开展探究式学习。
| 情境 | 任务 |
 | ①如果你是图中的女孩，你应该_______好友的请求，因为： |
 | ②老师称赞两人的交往是我们与朋友相处的典范，理由是： |
【参与讨论】
某班同学在学习了“交友的智慧”后，在班级群里展开了讨论：
：学校运动会上小梅自作主张给我报了1500米长跑。长跑是我的弱项，我想改项目，可是已经晚了，我真的很生气。
：友谊是很脆弱的，当与朋友发生冲突，我们可以通过很多方式妥善解决。(2)小霞的说法对你有何启示？
(3)与朋友发生冲突，你知道哪些妥善的解决方式？
材料一 普希金说：“无论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友谊。”
(1)结合普希金的诗句，谈谈友谊的特质有哪些。
材料二 中学生王刚在日记里写道：
11月1日晴近来我的心情很烦，遇到烦心的事也不知对谁去说。人家都有好朋友，我却没有。看到同学们三五成群，越是这样，我越孤独
唉，光学习好又有什么用……
中学生小红在日记里写道：
11月7日多云昨天我在看朋友圈时，突然有一个“附近的人”来和我聊天，听我说心里话。他和我聊得很好，我还要和他继续联系吗？
结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题：
(2)为了帮助王刚走出困境，告诉他应如何建立友谊？
(3)网上交往具有什么特点？
(4)请告诉小红网上交友需要注意哪些问题？
友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程。
材料一 小林和小豪是好朋友，互相关心，互相帮助，你超我赶，不相上下。可是，小豪心里很不是滋味。渐渐地，小豪不太愿意和小林在一起了……
(1)如果你是小豪的好朋友，你打算运用哪些知识来劝说他？材料二 七年级学生小华学习成绩优异，同学们经常向他请教问题，但他却害怕耽误自己的学习时间，当其他同学诚恳地给他指出缺点时，他认为别人是在有意为难他。为此，原有的朋友也离他而去。小华也感到自己越来越孤单，可他不知道怎么办才好。
(2)小华怎样才能获得同学的友谊，并且让友谊之树常青呢？请你为他献计献策。
