友谊是香醇的美酒,让人回味无穷;友谊是温暖的阳光,让人倍感温暖。为了使同学们更好地珍视友谊,七年级某班决定开展一次主题活动。请你参与并完成下列任务。
【友谊品质】
班长与大家分享了这样一段文字:在你需要帮助的时候,友谊像一根长长的藤条,围绕着你也牵动着我,把我们紧紧地连在一起。它是一个奇妙的等式,在得到的同时必须付出,在付出的时候也会得到。
(1)请你说说:真正的友谊具有哪些特质?
【呵护友谊】
很多学生在交友的过程中遇到困惑:希望获得真正的友谊、持久的友谊,但不会妥善处理与朋友交往中遇到的问题,不懂得如何呵护友谊。
(2)请你来支招:我们该如何呵护友谊,从而让友谊之树常青?
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【推荐1】友谊的天空,承载着我们,几多欢乐,几多幸福,兴许还有困扰和烦恼。一起分享生活的点滴,让友谊的芬芳洒满衣襟,让友谊的彩虹点亮青春。
你认为友谊有何特质?
(1)友谊总是那么的打动我们。结合课本知识,说说你对友谊特质的理解。
(2)友谊有时也会变淡,朋友间的竞争好像也会伤感情,朋友的要求有时超过了我的底线······面对这些烦恼,你是否有能力做一番“友谊的澄清”,请将它们些下来。
(3)友谊,像一株慢慢生长的植物,需要精心养护,并经受风雨的洗礼和时间的磨砺。请简要说说,我们该怎样呵护友谊?
结合所学知识,请回答:
(1)你是如何理解这句名言的?
(2)有人说,朋友之间的关系,如果处理不当,友谊的小船说翻就翻。在日常学习生活中,如何不让友谊的小船轻易翻掉?
【推荐2】美文赏析:朋友像块晶莹的宝石,需要用真诚去雕琢,用理解去保鲜,用沟通去修饰。朋友不一定要门当户对,但一定要同舟共济。不一定要形影不离,但一定要心心相惜。不一定要锦上添花,但一定要雪中送炭。不一定要天天见面,但一定要放在心里。朋友就是你高兴时想见的人,烦恼时想找的人,得到对方帮助时不用说谢谢的人,打扰了不用说对不起的人。朋友是有悲伤陪你一起掉眼泪,有欢乐和你一起傻傻的笑……
阅读上述材料,运用所学知识回答下列问题:
(1)阅读上述美文,谈谈你对友谊的特质的认识。
(2)朋友之间是不是不分你我,毫无保留?说说你的看法?
(3)如果你与好朋友因为一个误会而发生了冲突,事后你会怎么做?
材料一 网红、大V……在当代,一些社交媒体的弄潮儿赚足了人们的眼球,也获得了不菲的经济效益。然而,社交媒体即使更多的人在现实生活中感到孤独,尤其对青少年的影响更大。据英、美等国的多项调查显示,在社交媒体伴随下成长的年轻一代不乏互联网社交达人,但更多的人不爱出家门,缺乏社交能力,有的甚至不敢接电话或出门。
材料二 过多地使用互联网,对人们的健康和社交不刺。美国某大学的研究者罗伯特·克劳特和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网之后一两年后进行人格评估时发现:人们花在网上的时间越多,与亲人的沟通越少,实际生活中的朋友就越少,同时会感到孤独和沮丧。
(1)材料一、二共同说明了什么问题
(2)为防止上述问题出现,请你为网上交友的同龄人提些劝告。
(3)虚拟的网上交往不能替代现实中的同伴交往,友谊需要呵护才会发出持久的光芒。在现实生活中,我们应该如何获得友谊?请将你的交友经验与同龄人分享。