2021年8月30日，国家新闻出版署下发《关于进一步严格管理 切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，《通知》要求，所有网络游戏企业仅可以在周五、周六、周日和法定节假日每日20时至21时向未成年人提供1小时服务。
(1)运用所学知识，说明为什么要防止未成年人沉迷网络游戏。
(2)我们青少年应如何预防网络伤害，过健康的网络生活？
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材料一 “互联网+”给我们生活带来便利，示例：互联网+传统交通=消滴打车；互联网+医疗救治=远程医疗………
材料二 漫画
材料三 学生李某得知有人收购游戏账号，并主动添加对方QQ号，按照对方的要求注册账号，将自己的游戏账号出售，对方以提现银行卡信息错误、未上传身份信息等为由，骗取李某通过手机银行转账的一万元。
(1)仿照材料一的示例，列举两个“互联网+”给生活带来便利的例子。
(2)根据材料二，说明互联网给生活带来的危害。
(3)结合所学知识，从不同角度为材料三中的李某提两条建议。
【推荐2】某中学的贴吧内，一个网名叫作“天龙”的学生，发布了大量小林同学的照片，其中有的照片含有明显丑化小林同学的意味。照片发布后，引发了一些嘲讽小林的跟帖。
（1）你怎样看待贴吧里的这种现象？
（2）如果你是小林同学，你会以其人之道还治其人之身吗？为什么？
（3）作为中学生，我们应该怎样理性参与网络生活？
(1)结合两幅漫画，说明漫画②中国家进行“清局”行为的正义性。
(2)面对漫画①中经营者的不法行为，运用所学知识，谈谈青少年该如何伸张正义。
【推荐2】材料一：国家主席习近平在首届世界互联网大会上谈到互联网时作了一个生动的比喻:互联网用得好,它是阿里巴巴的宝库,里面有取之不尽的宝物;用不好,它是潘多拉的魔盒,给人类自己带来无尽的伤害。
材料二：2018年6月18日,世界卫生组织把“游戏障碍”列为精神类疾病。据调查,我国有18%的青少年每天玩网络游戏的时间超过3小时。
(1)你对“互联网可以是阿里巴巴的宝库,里面有取之不尽的宝物”这句话是如何理解的?
(2)我们青少年应如何理性面对网络生活?
材料一 互联网技术改变着人们的生活。只要有网络，家用电器、数码产品、日用品等都能在网上购买；点开手机就可以及时获取各种最新信息：Q0视频让远在千里之外的人们实现“面对面”聊天。但一些低俗、暴力等不良因素也伺机利用互联网传播。“互联网+”大潮正席卷各行各业。淘宝、支付宝、微信、微商等都是“互联网+”的杰作。“互联网+”推动了传统产业的转型升级，互联网与传统产业的深度融合，创造了新的发展业态。
(1)结合材料一，谈谈信息化时代你对网络的认识。
材料二 “世界上最远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”这句话充分说明了当前人们过分依赖手机与网络的现实。
(2)某校为倡导未成年人合理利用网络开展了一次讨论活动，请你运用道德与法治课所学知识，就如何合理利用网络发表你的看法。
材料三 网络空间文明秩序的建立离不开每个人的努力。为此该校八年级（1）班向全校学生发出争做“四有好网民”的行动倡议。（注：“四有好网民”即有高度的安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能。）
(3)请你写出倡议书的标题及内容要点。
